- Зоопарк – воля или неволя?

Презентация "Зоопарк – воля или неволя?" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Зоопарк – воля или неволя?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Исследовательский проект. Тема: «Зоопарк – воля или неволя?». Исполнитель: Федотов Тимофей Сергеевич, 7 лет ГОУ СОШ №1350 консультант: Васильева Лариса Михайловна Москва 2011 – 2012 учебный год
Слайд 1

Исследовательский проект. Тема: «Зоопарк – воля или неволя?»

Исполнитель: Федотов Тимофей Сергеевич, 7 лет ГОУ СОШ №1350 консультант: Васильева Лариса Михайловна Москва 2011 – 2012 учебный год

Цель проекта: Исследовать условия жизни животных на свободе и в зоопарках. Задачи проекта: 1.Сопоставить разные условия содержания животных в неволе. 2.Проанализировать мнения одноклассников по данному вопросу. 3. Сделать выводы относительно пользы или вреда содержания животных в неволе.
Слайд 2

Цель проекта: Исследовать условия жизни животных на свободе и в зоопарках. Задачи проекта: 1.Сопоставить разные условия содержания животных в неволе. 2.Проанализировать мнения одноклассников по данному вопросу. 3. Сделать выводы относительно пользы или вреда содержания животных в неволе.

Проблемный вопрос: зоопарк-это зло или благо для животных? Гипотеза: зоопарк-это необходимость и, к сожалению, развлечение. Этапы исследования: Постановка проблемного вопроса. Выдвижение гипотезы. Поиск информации и её анализ. Проведение социологических опросов. Создание презентации. Методы исследов
Слайд 3

Проблемный вопрос: зоопарк-это зло или благо для животных? Гипотеза: зоопарк-это необходимость и, к сожалению, развлечение. Этапы исследования: Постановка проблемного вопроса. Выдвижение гипотезы. Поиск информации и её анализ. Проведение социологических опросов. Создание презентации. Методы исследования: -Наблюдения. -Изучение и анализ научной литературы и интернет-ресурсов. -Проведение сравнительного анализа.

Почему я выбрал данную тему? Я очень много путешествую со своей семьёй и очень люблю животных. Первый раз я пошёл с мамой в зоопарк, когда мне был годик. Я, конечно, этого не помню, но мама мне показала фотографии и рассказала, как я удивлялся и радовался, глядя на животных. Особенно мне понравился
Слайд 4

Почему я выбрал данную тему?

Я очень много путешествую со своей семьёй и очень люблю животных. Первый раз я пошёл с мамой в зоопарк, когда мне был годик. Я, конечно, этого не помню, но мама мне показала фотографии и рассказала, как я удивлялся и радовался, глядя на животных. Особенно мне понравился слон. С тех пор мы каждый год ходим в Московский зоопарк. За последние три года я с мамой, папой и братом шесть раз был в Скандинавии. Мы этим летом на машине объездили половину Норвегии. И, естественно, посетили зоопарк в городе Кристиансанне. Этот зоопарк произвёл на меня неизгладимое впечатление. Животные гуляли рядом с посетителями зоопарка. И никаких клеток! Вот тогда я и задал родителям вопрос: «А почему так?» И подумал, что, наверное, этим животным там нравится. А слон мой любимый в Москве грустит в своей клетке. А ещё по телевизору показали передачу, где рассказали, что на зоопарки у нас в стране выделяют мало денег и некому ухаживать за животными. Я жутко расстроился. И вот я решил поднять эту тему в своём проекте.

Актуальность. Тема, которая рассматривается в моём проекте, будет актуальна во все времена. В природе царила бы гармония, если бы туда поменьше вторгался человек. Возникает серьёзный вопрос: нужен ли животным зоопарк? На этот вопрос нет одного ответа. Если сохранять животных от вымирания, то да. А е
Слайд 5

Актуальность

Тема, которая рассматривается в моём проекте, будет актуальна во все времена. В природе царила бы гармония, если бы туда поменьше вторгался человек. Возникает серьёзный вопрос: нужен ли животным зоопарк? На этот вопрос нет одного ответа. Если сохранять животных от вымирания, то да. А если сажать их в клетки ради забавы, то нет. Сегодня утром в программе «Доброе утро» передали, что в одном из китайских зоопарков панда родила двенадцать детёнышей и что для работников зоопарка это праздник, так как панда - вымирающий зверёк. Я порадовался, что на Земле не пропадёт бесследно ещё один вид животных. Но есть и другая сторона. Зачем держать животных в клетках ради посетителей, наживаться на них, плохо кормить? Сейчас очень много организаций, которые борются за свободу животных, против издевательств над ними. Я даже слышал, что есть много людей, которые не хотят, чтобы зверей использовали в цирковых программах.

ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК (зоопарк) - научно-просветительное учреждение, в котором содержат в неволе (в клетках, вольерах) или полувольно (на больших огороженных площадях) диких животных с целью их демонстрации, изучения, сохранения и воспроизводства. От зоосада отличается большей территорией, более обширн
Слайд 6

ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК (зоопарк) - научно-просветительное учреждение, в котором содержат в неволе (в клетках, вольерах) или полувольно (на больших огороженных площадях) диких животных с целью их демонстрации, изучения, сохранения и воспроизводства. От зоосада отличается большей территорией, более обширной и разнообразной коллекцией животных. В 1990 в мире было около 850 зоологических парков и зоосадов, в Российской Федерации около 15, старейшие в Москве и Санкт-Петербурге.

Что такое зоопарк?

Московский зоопарк
Слайд 7

Московский зоопарк

Зоопарк в Горках
Слайд 8

Зоопарк в Горках

Зоопарк в Кристиансанне
Слайд 10

Зоопарк в Кристиансанне

-Безусловно, зоопарки нужны для спасения животных от вымирания и защиты от самих же людей. -Животные должны содержаться в условиях, максимально приближенных к естественным. -Нельзя использовать животных ради развлечения и забавы. Выводы
Слайд 14

-Безусловно, зоопарки нужны для спасения животных от вымирания и защиты от самих же людей. -Животные должны содержаться в условиях, максимально приближенных к естественным. -Нельзя использовать животных ради развлечения и забавы.

Выводы

http://ru.wikipedia.org http://www.moscowzoo.ru http://www.visitnorway.com/ru/Articles/Norway/South/The-Kristiansand-Region/Attractions-in-the-Kristiansand-Region/ http://www.definition-of.net. Список использованных источников:
Слайд 15

http://ru.wikipedia.org http://www.moscowzoo.ru http://www.visitnorway.com/ru/Articles/Norway/South/The-Kristiansand-Region/Attractions-in-the-Kristiansand-Region/ http://www.definition-of.net

Список использованных источников:

Список похожих презентаций

Летучие мыши – друзья или враги?

Летучие мыши – друзья или враги?

Задачи и цели исследования:. 1. изучить образ летучей мыши в легендах и сказаниях древности; 2. исследовать взгляд современных ученых на роль рукокрылых ...
Соя – основа здорового питания или вред для организма?

Соя – основа здорового питания или вред для организма?

Введение. В настоящее время дефицит белка в рационе современного человека оценивается, в среднем, в 30-35%. Одним из эффективных способов компенсации ...
Старение – неизбежность или закономерность?

Старение – неизбежность или закономерность?

Жизнь- форма времени. Иосиф Бродский. Геронтология - это наука о времени биологическом, об изменении живых систем во времени. Ее цель - поиск возможности ...
Мобильный телефон – друг или враг

Мобильный телефон – друг или враг

- около 70% пользователей разговаривают по телефону более 30 минут в день. - 30% людей имеют по 2 сотовых и регулярно их используют. - 40% кладут ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Росток – начало жизни

Росток – начало жизни

Данный проект выполнялся в рамках ГлобалЛаб (Международной виртуальной научной школьной лаборатории). “Помогая быстрее прорасти семенам, мы сможем ...
Приспособленность организмов – результат эволюции

Приспособленность организмов – результат эволюции

В результате длительного эволюционного процесса у всех организмов постоянно развиваются и совершенствуются их приспособления к условиям окружающей ...
Поле – природное сообщество

Поле – природное сообщество

Что такое поле? Поле – тоже сообщество, но оно сложилось под воздействием человека. Растения поля. Василёк. В свое время василек голубой был хорошо ...
Отряд жуки или жесткокрылые

Отряд жуки или жесткокрылые

Надкрылья Крылья. Сложные фасеточные глаза. Ротовой аппарат грызущего типа. Усики. Развитие с полным превращением. Личинка жука. Куколка жука. Имаго. ...
Наука о растениях – ботаника

Наука о растениях – ботаника

В переводе с греческого языка: «Биос» – «жизнь» «Логос» – «наука». Биология – наука, изучающая особенности живой природы и ее разнообразие. Биология ...
Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Задача творческого развития личности школьника ориентирует учителя на использование в своей работе современных педагогических технологий. Теоретическая ...
Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – малый круг. Кровеносная система – газообмен. Кровеносная система – вены. Кровеносная система – Сердце. Кровеносная система – ...
Бактерии помогают или вредят человеку

Бактерии помогают или вредят человеку

Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации, выявление уровня ...
Бактерии друзья или враги человека?

Бактерии друзья или враги человека?

Растения и животные состоят из крошечных клеточек. Некоторые из клеток могут жить самостоятельно, поодиночке. Существуют ли организмы более мелкие, ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Аквариумные рыбки – какие они?

Аквариумные рыбки – какие они?

Немного истории. Рыба — один из ранних символов христианства. По-гречески «рыба» переводится на русский как «Иисус Христос» Божий Сын Спаситель». ...
Сообщество или биоценоз

Сообщество или биоценоз

Биотические связи в природе. Ни один вид, ни один организм не могут существовать без других. Вся живая природа переплетена сложной системой связей, ...
Бактерии: враги или друзья

Бактерии: враги или друзья

Цель Изучить особенности жизни бактерий и выяснить могут ли они быть полезными. Гипотеза Бактерии могут приносить не только вред, но и пользу. Задачи. ...
Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Повторение:. Почему поле может превратиться в луг, если человек перестанет ухаживать за ним? Как человек ухаживает за полями? Какие сорняки ты знаешь? ...

Конспекты

Урок – виртуальная экскурсия в Зоологический музей МГУ

Урок – виртуальная экскурсия в Зоологический музей МГУ

Разработка интегрированного урока: учитель биологии Г.В.Верещагина. учитель информатики С.И.Малеванный. Урок – виртуальная экскурсия в. Зоологический ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Стебель – осевая часть побега. Рост стебля

Стебель – осевая часть побега. Рост стебля

Конспект урока. Предмет:. . биология. Класс:. 5. Тема урока. : «Стебель – осевая часть побега. Рост стебля». Цели урока:. Личностные:. ...
Организм – единое целое

Организм – единое целое

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №7». Урок биологии 6 класс. Тема: «Организм ...
Пальмовое масло: вред или польза

Пальмовое масло: вред или польза

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 р.п.Дергачи». Дергачевского района Саратовской области. ...
Крестики – нолики

Крестики – нолики

Заключительный урок (в конце года). по курсу зоологии. игра. «Крестики – нолики». Учитель высшей категории. ГБОУ СОШ № 2062. - Г.В.Гафыкина. ...
Лишайники – растения-сфинксы

Лишайники – растения-сфинксы

Сценарий проблемно-эвристического урока по биологии в рамках ФГОС «Лишайники – растения-сфинксы». Автор:. Чобанова Екатерина Олеговна, учитель ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Разработка урока по биологии в 11 классе по теме. . «Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции». Цель:. сформировать знания о ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 марта 2019
Категория:Биология
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации