- Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына

Презентация "Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына" () по астрономии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Астрономия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

НИИЯФ МГУ –школе В.В.Радченко –зам.директора НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына
Слайд 1

НИИЯФ МГУ –школе В.В.Радченко –зам.директора НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына

НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына. Физика высоких энергий Физика космических лучей Физика космоса Ядерная и атомная физика Применение ядерно-физических методов Обучение экспериментальным методам исследований по ядерной и атомной физике
Слайд 2

НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына

Физика высоких энергий Физика космических лучей Физика космоса Ядерная и атомная физика Применение ядерно-физических методов Обучение экспериментальным методам исследований по ядерной и атомной физике

НИИЯФ - школе. Электронные образовательные материалы по физике макро- и микромира в Сети. Ядерный и космический практикум для школьников. Программы повышения квалификации учителей.
Слайд 3

НИИЯФ - школе

Электронные образовательные материалы по физике макро- и микромира в Сети. Ядерный и космический практикум для школьников. Программы повышения квалификации учителей.

http://www.distance.msu.ru
Слайд 4

http://www.distance.msu.ru

http://www.distance.msu.ru Открытые электронные образовательные ресурсы
Слайд 5

http://www.distance.msu.ru Открытые электронные образовательные ресурсы

http://www.distance.msu.ru Электронные публикации НИИЯФ
Слайд 6

http://www.distance.msu.ru Электронные публикации НИИЯФ

На портале дистанционного образования МГУ в разделе «Открытые электронные ресурсы» размещены мультимедийные образовательные материалы НИИЯФ: «Ядерная физика в Интернете» «А что в космосе? Взгляд с Земли» «Жизнь Земли в атмосфере Солнца» «Повтори Нобелевские эксперименты» Видеолекции по физике околоз
Слайд 7

На портале дистанционного образования МГУ в разделе «Открытые электронные ресурсы» размещены мультимедийные образовательные материалы НИИЯФ: «Ядерная физика в Интернете» «А что в космосе? Взгляд с Земли» «Жизнь Земли в атмосфере Солнца» «Повтори Нобелевские эксперименты» Видеолекции по физике околоземного пространства И др. http://www.distance.msu.ru http://sinp.msu.ru

Ядерная физика в Интернет. Авторы : Борис Саркисович Ишханов Эдуард Йоханесович Кэбин Всё , что вы хотели бы узнать о ядерной физике, но БОИТЕСЬ или не знаете, где спросить http://nuclphys.sinp.msu.ru
Слайд 8

Ядерная физика в Интернет

Авторы : Борис Саркисович Ишханов Эдуард Йоханесович Кэбин Всё , что вы хотели бы узнать о ядерной физике, но БОИТЕСЬ или не знаете, где спросить http://nuclphys.sinp.msu.ru

http://nuclphys.sinp.msu.ru
Слайд 9

http://nuclphys.sinp.msu.ru

НИИЯФ МГУ –школе В.В.Радченко –зам.директора НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына Слайд: 10
Слайд 10
НИИЯФ МГУ –школе В.В.Радченко –зам.директора НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына Слайд: 11
Слайд 11
Материалы для школьников (популярно о науке)
Слайд 12

Материалы для школьников (популярно о науке)

Материалы по физике космоса. Видеопрезентация «А что в космосе?» авторы: С.А.Красоткин, А.В.Прохоров (НИИЯФ) Мультимедийный курс «Жизнь Земли в атмосфере Солнца» авторы: Э.В.Кононович, Т.В.Матвейчук, О.Б.Смирнова (ГАИШ ), С.А.Красоткин (НИИЯФ)
Слайд 13

Материалы по физике космоса

Видеопрезентация «А что в космосе?» авторы: С.А.Красоткин, А.В.Прохоров (НИИЯФ) Мультимедийный курс «Жизнь Земли в атмосфере Солнца» авторы: Э.В.Кононович, Т.В.Матвейчук, О.Б.Смирнова (ГАИШ ), С.А.Красоткин (НИИЯФ)

1500 электронных страниц с иллюстрациями и анимациями. Земля Солнце Солнечно-земные связи
Слайд 14

1500 электронных страниц с иллюстрациями и анимациями

Земля Солнце Солнечно-земные связи

http://www.kosmofizika.ru/ Автор - профессор Л.Л. Лазутин (НИИЯФ)
Слайд 15

http://www.kosmofizika.ru/ Автор - профессор Л.Л. Лазутин (НИИЯФ)

Видеолекции «Физика космоса и околоземного пространства». Ближний космос. Околоземное космическое пространство Л.Л. Лазутин Нанотехнологии и наноматериалы в космонавтике Л.С. Новиков Солнечная динамическая обсерватория И.С. Веселовский Солнце и солнечная активность А.В. Прохоров
Слайд 16

Видеолекции «Физика космоса и околоземного пространства»

Ближний космос. Околоземное космическое пространство Л.Л. Лазутин Нанотехнологии и наноматериалы в космонавтике Л.С. Новиков Солнечная динамическая обсерватория И.С. Веселовский Солнце и солнечная активность А.В. Прохоров

«Повтори нобелевские эксперименты». Лаборатория общего ядерного и атомного практикума НИИЯФ и отделение ядерной физики физического ф-та МГУ проводят мастер-классы для учителей и учащихся старших классов физико-математических классов и школ. Автор проекта: И.М. Зверева (НИИЯФ) Преподаватели: Е.В. Шир
Слайд 17

«Повтори нобелевские эксперименты»

Лаборатория общего ядерного и атомного практикума НИИЯФ и отделение ядерной физики физического ф-та МГУ проводят мастер-классы для учителей и учащихся старших классов физико-математических классов и школ. Автор проекта: И.М. Зверева (НИИЯФ) Преподаватели: Е.В. Широков, С.С.Красильников (физический ф-т) В 2008-2010гг. около 200 учащихся школ Москвы повторили эти эксперименты в лабораториях НИИЯФ и получили сертификат «Нобелевский эксперимент повторён!»

Эффект Зеемана Изотопический сдвиг ( Открытие дейтерия) Спонтанное деление калифорния 252 Бета-распад и др. Время проведения занятий: Фестиваль Науки (8-9 октября) Весенний семестр (февраль – май) Место – НИИЯФ МГУ, Лаборатория общего ядерного и атомного практикума
Слайд 18

Эффект Зеемана Изотопический сдвиг ( Открытие дейтерия) Спонтанное деление калифорния 252 Бета-распад и др. Время проведения занятий: Фестиваль Науки (8-9 октября) Весенний семестр (февраль – май) Место – НИИЯФ МГУ, Лаборатория общего ядерного и атомного практикума

1932 - annus mirabilis год чудес в ядерной физике. Джеймс Чедвик облучал бериллий альфа-частицами и открыл … Карл Андерсон в космических лучах обнаружил … В США начал работать первый большой … Лоуренса (диаметр полюсов электромагнита 114 см, магнитное поле 15кЭ, ионы Н2 ускорялись до 3,6 МэВ) Джон К
Слайд 19

1932 - annus mirabilis год чудес в ядерной физике

Джеймс Чедвик облучал бериллий альфа-частицами и открыл … Карл Андерсон в космических лучах обнаружил … В США начал работать первый большой … Лоуренса (диаметр полюсов электромагнита 114 см, магнитное поле 15кЭ, ионы Н2 ускорялись до 3,6 МэВ) Джон Кокрофт и Эрнст Вальтен ударили ускоренными протонами по литию и… Но был один человек, который за открытие в 1932 году получил Нобелевскую премию раньше всех!

Гарольд Юри. Нобелевская премия по химии 1934 года за открытие тяжелого водорода (изотопа Н-2)
Слайд 20

Гарольд Юри

Нобелевская премия по химии 1934 года за открытие тяжелого водорода (изотопа Н-2)

Программа повышения квалификации Физика космоса (72 час). 1.Физика космоса (48 ч.) Вещество и излучение в космосе Астрофизика и естественные космические объекты. Околоземное космическое пространство (космические лучи, магнитосфера, ионосфера, радиационные пояса). Физические условия в космосе и радиа
Слайд 21

Программа повышения квалификации Физика космоса (72 час)

1.Физика космоса (48 ч.) Вещество и излучение в космосе Астрофизика и естественные космические объекты. Околоземное космическое пространство (космические лучи, магнитосфера, ионосфера, радиационные пояса). Физические условия в космосе и радиационная безопасность. Гелиофизика. Солнце и солнечная активность. Космическая погода, гелиосфера, солнечно-земные связи. Человек и космос. Медико-биологические и психологические аспекты. 2.Современные технологии в космосе. (12 ч.) Прикладное использование систем космического базирования. Телекоммуникации, дистанционное зондирование Земли, глобальные навигационные системы. Университетские космические аппараты и перспективные фундаментальные и прикладные исследования в космосе. 3.Современные образовательные технологии. (8 ч.) Знакомство с космофизическим и дистанционным практикумом НИИЯФ МГУ, и образовательными материалами. 4.Зачеты и экзамен. (4ч.)

Программа повышения квалификации: Физика микромира. Физика микромира (48 час) Квантовый мир. Теоретические и фундаментальные основы. Фундаментальные частицы и взаимодействия. Ядро как совокупность нуклонов. Естественная и искусственная радио. Деление и ядерный ситнтез. Актуальные и перспективные мет
Слайд 22

Программа повышения квалификации: Физика микромира

Физика микромира (48 час) Квантовый мир. Теоретические и фундаментальные основы. Фундаментальные частицы и взаимодействия. Ядро как совокупность нуклонов. Естественная и искусственная радио. Деление и ядерный ситнтез. Актуальные и перспективные методы получения энергии. Ядерные реакцими. Нуклеосинтез во вселенной. Структура нуклона. Кварки. Ывет. Слабое взаимодействие. Лептоны. Современная нейтринная физика. Квантовая химия. Радиоэкология. Современные технологии в ядерных исследованиях (12 час) Ускорители – основные инструменты исследования материи. Современное состояние ускорительной техники. Применение ядерно-физических методов в науке, технологии, медицине. Современные информационные технологии в физическом эксперименте ( ГРИД, нейросети и др). Современные образовательные технологии (8 час) Знакомство с атомным,ядерным и дистанционным практикумом НИИЯФ и образовательными материалами. Зачёты и экзамен (4 час)

http://www.youtube.com/msu http://sinp.msu.ru
Слайд 23

http://www.youtube.com/msu http://sinp.msu.ru

http://www.youtube.com/msu
Слайд 24

http://www.youtube.com/msu

Спасибо за внимание! В.В.Радченко НИИЯФ МГУ vrad@srd.sinp.msu.ru vrad1950@yandex.ru
Слайд 25

Спасибо за внимание! В.В.Радченко НИИЯФ МГУ vrad@srd.sinp.msu.ru vrad1950@yandex.ru

Список похожих презентаций

Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Какие мы знаем жидкости и твёрдые тела? Железо Нефть Золото Молоко Ртуть Дерево Газировка Полиэтилен. Знания нельзя купить, здесь их дают бесплатно! ...
Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

«Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики». Цель семинара: Развитие у школьников умений ...
Применение компьютера на уроках физики

Применение компьютера на уроках физики

Введение. Особенности современного общественного развития. Информатизация общества. Образование направлено на развитие личности. Изменяется стиль ...
Применение компьютерных технологий на уроках физики

Применение компьютерных технологий на уроках физики

Структура педагогической системы (ПС). Пед. задача Социальный заказ Пед. технологии Учащиеся Учитель Цели. Дидактический процесс. Орг. момент Содержание ...
Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Основные особенности интерактивных мультимедийных уроков:. Большое количество анимаций, фотографий, рисунков. Наличие интерактивных моделей, создающих ...
Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

www.fcior.edu.ru. Структура и виды ресурсов. Практический модуль. Контролирующий модуль. Информационный модуль. . www.school-collection.edu.ru. «Новые ...
Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Виртуальный физический эксперимент. Герасимова С.В., методист МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр». 2011 год. физический эксперимент. традиционный ...
Исследовательская внеурочная деятельность обучающихся как средство повышения учебной мотивации при изучении физики

Исследовательская внеурочная деятельность обучающихся как средство повышения учебной мотивации при изучении физики

Мотивированные дети – это дети, обладающие высокой степенью самостоятельности, любознательные, уверенные в своих силах, умеющие ставить цели, способные ...
Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Агрегатные состояния вещества. Расплавы, растворы или аморфные вещества – вещества в которых атомы или молекулы не имеют порядка в расположении, но ...
Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Цель педагогического опыта: создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Задачи: 1) развитие познавательных ...
Работа с текстом на уроке физики

Работа с текстом на уроке физики

Конструктор задач, разработанный Л. С. Илюшиным. Текст, с которым работали ученики:. Для того чтобы подняться к поверхности и оставаться на более ...
Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Итоги входного контроля по физике. Профили работы учащихся в зависимости от темпа усвоения знаний при использовании технологии разноуровневого обучения. ...
Урок физики в 9 классе

Урок физики в 9 классе

Хрусталик – прозрачное тело, напоминающее двояковыпуклую линзу , которая фокусирует лучи света на сетчатку. Зрачок -отверстие в радужке, через которое ...
Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Космические лучи. Космические лучи были открыты Виктором Гессом в 1912 г. во время полета на воздушном шаре. Благодаря тому, что Земля обладает атмосферой, ...
Неделя физики в нашей школе

Неделя физики в нашей школе

ФИЗИКА – дама серьёзная, но и она любит шутки, фокусы и розыгрыши. Сегодня в нашей программе: Загадки Стихи Анекдоты Фокусы. МЕХАНИКА. Загадка 1. ...
Летняя школа для учителей физики

Летняя школа для учителей физики

Летняя школа для учителей физики включала:. Лекции ведущих ученых Лекции и круглые столы по проблемам преподавания физики Посещение лабораторий физического ...
Роль физики в жизни кошки

Роль физики в жизни кошки

Содержание. Механика в жизни кошки Тепловые явления в кошкиной судьбе Электричество и кошка Как видит кошка Существо с шестым чувством Кошка в искусстве. ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Преподаватель должен не учить, то есть передавать знания, а помогать учиться и развиваться, быть не источником информации, а организатором мыследеятельности. ...
Создание ситуации успеха на уроке физики

Создание ситуации успеха на уроке физики

Готовы ли мы, учителя, работать так, чтобы не навредить ребенку? Как сделать обучение интересным? Какова роль ситуации успеха? Знаем ли мы приемы ...
Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Интерактивные доски Smart Board предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: ...

Конспекты

Экспериментальные методы ядерной физики

Экспериментальные методы ядерной физики

Тема: «. Экспериментальные методы ядерной физики. ». Цель урока. : рассмотреть экспериментальные методы ядерной физики. Задачи:. - образовательная. ...
Занимательный урок физики в начальной школе

Занимательный урок физики в начальной школе

Занимательный урок физики в начальной школе. Шарченко Вера Владимировна. учитель физики МБОУ Гимназия №1. Г.о. Краснознаменск Московской обл. ...
Анимированный тест-презентация к уроку физики по теме Тепловые явления. Парообразование

Анимированный тест-презентация к уроку физики по теме Тепловые явления. Парообразование

Государственное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 58. . Приморского района Санкт-Петербурга. Конспект ...
Расчет количества теплоты необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Нахождение удельной теплоемкости вещества

Расчет количества теплоты необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Нахождение удельной теплоемкости вещества

Урок в 8 классе. Практическая работа по теме:. «Расчет количества теплоты необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. ...
Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики. В современной школе на первый план выходит умение учителя мотивировать ученика ...
Познаем мир физики

Познаем мир физики

Красиловская средняя общеобразовательная школа. Познаем мир физики. с.Красиловка. 2014-2015 учебный год. ...
Физика. Предмет изучения физики

Физика. Предмет изучения физики

1 урок по физике в 7 классе. Физика. Предмет изучения физики. (Слайд 2-6). . С древних времён человек наблюдал за окружающим миром, от которого ...
Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе:. . Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале. Цели и задачи урока. Цель урока:.  формирование умения ...
Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...
Практикум по решению задач физики

Практикум по решению задач физики

Урок № 34. . Практикум по решению задач. . . Основные формулы электростатики. q. – заряд q. =eN. e. ; q. =C. ·φ. , где С- электроемкость проводника, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.