- Урок физики в 9 классе

Презентация "Урок физики в 9 классе" по астрономии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Урок физики в 9 классе" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Астрономия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок физики в 9 классе. Улыбнёмся друг другу, Пожелаем удачи, И начнём наш урок Мы с решенья задачи
Слайд 1

Урок физики в 9 классе

Улыбнёмся друг другу, Пожелаем удачи, И начнём наш урок Мы с решенья задачи

Хрусталик – прозрачное тело, напоминающее двояковыпуклую линзу , которая фокусирует лучи света на сетчатку.
Слайд 3

Хрусталик – прозрачное тело, напоминающее двояковыпуклую линзу , которая фокусирует лучи света на сетчатку.

Зрачок -отверстие в радужке, через которое проходит свет в глаз.
Слайд 4

Зрачок -отверстие в радужке, через которое проходит свет в глаз.

Роговица - прозрачное переднее "окошко" глаза. Роговица пропускает и преломляет свет в глаз.
Слайд 5

Роговица - прозрачное переднее "окошко" глаза. Роговица пропускает и преломляет свет в глаз.

Радужная оболочка - цветная часть глаза. Помогает регулировать количество света, которое попадает в глаз.
Слайд 6

Радужная оболочка - цветная часть глаза. Помогает регулировать количество света, которое попадает в глаз.

Сетчатка - нервные окончания, которые выстилают глазное дно.
Слайд 7

Сетчатка - нервные окончания, которые выстилают глазное дно.

Стекловидное тело - прозрачная, желеобразная масса, которая заполняет середину глаза
Слайд 8

Стекловидное тело - прозрачная, желеобразная масса, которая заполняет середину глаза

Фотоаппарат и глаз
Слайд 9

Фотоаппарат и глаз

Проверим
Слайд 10

Проверим

Всё видеть, всё понять, всё знать, всё пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей земле горящими ступнями, Всё воспринять и снова воплотить. М. Волошин
Слайд 11

Всё видеть, всё понять, всё знать, всё пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей земле горящими ступнями, Всё воспринять и снова воплотить. М. Волошин

Тема: Близорукость. Дальнозоркость. Очки. Девиз: Радость видеть и понимать- это особый дар природы А. Эйнштейн.
Слайд 12

Тема: Близорукость. Дальнозоркость. Очки.

Девиз: Радость видеть и понимать- это особый дар природы А. Эйнштейн.

Симптомы нарушения зрения. Дальнозоркость плохо видят близко расположенные предметы. Близорукость нечетко видят удаленные предметы
Слайд 19

Симптомы нарушения зрения

Дальнозоркость плохо видят близко расположенные предметы

Близорукость нечетко видят удаленные предметы

Причины нарушения зрения. Дальнозоркость лучи фокусируются за сетчаткой укорочено глазное яблоко уплощенный хрусталик. Близорукость Лучи фокусируются не достигая сетчатки удлиненное глазное яблоко сильно выпуклый хрусталик
Слайд 20

Причины нарушения зрения

Дальнозоркость лучи фокусируются за сетчаткой укорочено глазное яблоко уплощенный хрусталик

Близорукость Лучи фокусируются не достигая сетчатки удлиненное глазное яблоко сильно выпуклый хрусталик

Методы коррекции зрения. Очки. Хирургические операции. Контактные линзы. Зрительная гимнастика
Слайд 21

Методы коррекции зрения

Очки

Хирургические операции

Контактные линзы

Зрительная гимнастика

Гигиена зрения. рациональное питание с использованием продуктов богатых лютеином (салат, капуста, фасоль) и витамином А здоровый образ жизни без вредных привычек гимнастика для глаз
Слайд 22

Гигиена зрения

рациональное питание с использованием продуктов богатых лютеином (салат, капуста, фасоль) и витамином А здоровый образ жизни без вредных привычек гимнастика для глаз

Мы век проводим за трудами дома И только в праздник видим мир в очки». (И.В.Гете «Фауст»)
Слайд 23

Мы век проводим за трудами дома И только в праздник видим мир в очки». (И.В.Гете «Фауст»)

1.Какой буквой обозначается главный фокус линзы? а) F; б) О; в) Д. 2.В каких единицах измерения дается оптическая сила линзы? а) мм; б) кг; в) дптр; г) А. 3.Фокусное расстояние линзы F = -20 см. Какая это линза? а) собирающая; б) рассеивающая. 4.Оптическая сила линзы Д = 2 дптр. Какая это линза? а)
Слайд 24

1.Какой буквой обозначается главный фокус линзы? а) F; б) О; в) Д. 2.В каких единицах измерения дается оптическая сила линзы? а) мм; б) кг; в) дптр; г) А. 3.Фокусное расстояние линзы F = -20 см. Какая это линза? а) собирающая; б) рассеивающая. 4.Оптическая сила линзы Д = 2 дптр. Какая это линза? а) собирающая; б) рассеивающая. 5.Какая часть глазного яблока является двояковыпуклой линзой? а) хрусталик; б) роговица 6.На какой части глазного яблока образуется изображение предмета? а) на сетчатке; б) на роговице 7.Способность глаза приспосабливаться к видению, как на близком, так и так и на более далёком расстоянии: а) адаптацией; б) аккомодацией; в) иллюзией зрения 8.При близорукости применяют очки а) с рассеивающими линзами; б) с собирающими линзами 9.При дальнозоркости применяют очки а) с рассеивающими линзами; б) с собирающими линзами.

1 а 2 в 3 б 4 а 5 а 6 а 7 б 8 а 9 б
Слайд 25

1 а 2 в 3 б 4 а 5 а 6 а 7 б 8 а 9 б

Мы живем в мире разнообразных световых явлений, многие из которых нам кажутся загадочными и необычными. С помощью зрения мы наблюдаем окружающий мир, вечерние зори, радугу, плывущие по небу облака… С помощью глаз мы видим все вокруг нас, а ведь порой даже не задумываемся о том, а как это происходит
Слайд 27

Мы живем в мире разнообразных световых явлений, многие из которых нам кажутся загадочными и необычными. С помощью зрения мы наблюдаем окружающий мир, вечерние зори, радугу, плывущие по небу облака… С помощью глаз мы видим все вокруг нас, а ведь порой даже не задумываемся о том, а как это происходит у человека и других живых существ в природе. Для нас это естественно так же, как и дыхание.

Домашнее задание. 1.§ 38- учебник 2.Создать буклет: «Что для зрения хорошо, что для зренья плохо». 3. Нестандартные задачи. 4. Кроссворд. 5. Подготовиться к обобщающему уроку по теме «Оптика
Слайд 28

Домашнее задание

1.§ 38- учебник 2.Создать буклет: «Что для зрения хорошо, что для зренья плохо». 3. Нестандартные задачи. 4. Кроссворд. 5. Подготовиться к обобщающему уроку по теме «Оптика

Спасибо за урок!
Слайд 29

Спасибо за урок!

Список похожих презентаций

Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Интерактивные доски Smart Board предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: ...
Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Итоги входного контроля по физике. Профили работы учащихся в зависимости от темпа усвоения знаний при использовании технологии разноуровневого обучения. ...
Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Какие мы знаем жидкости и твёрдые тела? Железо Нефть Золото Молоко Ртуть Дерево Газировка Полиэтилен. Знания нельзя купить, здесь их дают бесплатно! ...
Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

«Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики». Цель семинара: Развитие у школьников умений ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики

Формирование познавательных интересов. В системе средств оптимизации обучения большое значение принадлежит умению формировать познавательные интересы ...
Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Основные особенности интерактивных мультимедийных уроков:. Большое количество анимаций, фотографий, рисунков. Наличие интерактивных моделей, создающих ...
Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Цель педагогического опыта: создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Задачи: 1) развитие познавательных ...
Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Агрегатные состояния вещества. Расплавы, растворы или аморфные вещества – вещества в которых атомы или молекулы не имеют порядка в расположении, но ...
Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

www.fcior.edu.ru. Структура и виды ресурсов. Практический модуль. Контролирующий модуль. Информационный модуль. . www.school-collection.edu.ru. «Новые ...
Работа с текстом на уроке физики

Работа с текстом на уроке физики

Конструктор задач, разработанный Л. С. Илюшиным. Текст, с которым работали ученики:. Для того чтобы подняться к поверхности и оставаться на более ...
Применение компьютера на уроках физики

Применение компьютера на уроках физики

Введение. Особенности современного общественного развития. Информатизация общества. Образование направлено на развитие личности. Изменяется стиль ...
Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Виртуальный физический эксперимент. Герасимова С.В., методист МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр». 2011 год. физический эксперимент. традиционный ...
Создание ситуации успеха на уроке физики

Создание ситуации успеха на уроке физики

Готовы ли мы, учителя, работать так, чтобы не навредить ребенку? Как сделать обучение интересным? Какова роль ситуации успеха? Знаем ли мы приемы ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Преподаватель должен не учить, то есть передавать знания, а помогать учиться и развиваться, быть не источником информации, а организатором мыследеятельности. ...
Применение компьютерных технологий на уроках физики

Применение компьютерных технологий на уроках физики

Структура педагогической системы (ПС). Пед. задача Социальный заказ Пед. технологии Учащиеся Учитель Цели. Дидактический процесс. Орг. момент Содержание ...
Роль физики в жизни кошки

Роль физики в жизни кошки

Содержание. Механика в жизни кошки Тепловые явления в кошкиной судьбе Электричество и кошка Как видит кошка Существо с шестым чувством Кошка в искусстве. ...
Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Космические лучи. Космические лучи были открыты Виктором Гессом в 1912 г. во время полета на воздушном шаре. Благодаря тому, что Земля обладает атмосферой, ...
Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына

Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына

НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына. Физика высоких энергий Физика космических лучей Физика космоса Ядерная и атомная физика Применение ядерно-физических ...
Неделя физики в нашей школе

Неделя физики в нашей школе

ФИЗИКА – дама серьёзная, но и она любит шутки, фокусы и розыгрыши. Сегодня в нашей программе: Загадки Стихи Анекдоты Фокусы. МЕХАНИКА. Загадка 1. ...
Летняя школа для учителей физики

Летняя школа для учителей физики

Летняя школа для учителей физики включала:. Лекции ведущих ученых Лекции и круглые столы по проблемам преподавания физики Посещение лабораторий физического ...

Конспекты

Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе:. . Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале. Цели и задачи урока. Цель урока:.  формирование умения ...
Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Использование ИКТ на уроках физики и не только

Использование ИКТ на уроках физики и не только

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Новосарбайская сош муниципального района Кинельский Самарской области. . . Использование ИКТ ...
Игровые моменты на уроках физики

Игровые моменты на уроках физики

Пояснительная записка. Автор материала (ФИО). Передернина Людмила Владимировна. . Должность (с указанием преподаваемого предмета), категория. ...
Занимательный урок физики в начальной школе

Занимательный урок физики в начальной школе

Занимательный урок физики в начальной школе. Шарченко Вера Владимировна. учитель физики МБОУ Гимназия №1. Г.о. Краснознаменск Московской обл. ...
Нетрадиционные формы проведения уроков повторения в 7 классе

Нетрадиционные формы проведения уроков повторения в 7 классе

Нетрадиционные формы проведения уроков повторения в 7 классе. Урок-соревнование. Урок проводится для повторения и закрепления темы «Первоначальные ...
Анимированный тест-презентация к уроку физики по теме Тепловые явления. Парообразование

Анимированный тест-презентация к уроку физики по теме Тепловые явления. Парообразование

Государственное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 58. . Приморского района Санкт-Петербурга. Конспект ...
Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики. В современной школе на первый план выходит умение учителя мотивировать ученика ...
Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.