- Летняя школа для учителей физики

Презентация "Летняя школа для учителей физики" по астрономии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Летняя школа для учителей физики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Астрономия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

Летняя школа для учителей физики. МГУ Физический факультет
Слайд 1

Летняя школа для учителей физики

МГУ Физический факультет

Летняя школа для учителей физики включала: Лекции ведущих ученых Лекции и круглые столы по проблемам преподавания физики Посещение лабораторий физического практикума
Слайд 2

Летняя школа для учителей физики включала:

Лекции ведущих ученых Лекции и круглые столы по проблемам преподавания физики Посещение лабораторий физического практикума

Лекция: Терагерцовое излучение. Физика и возможности применения Чл.-корр. РАН Д.Р.Хохлов. В данной спектральной области плохо работают как радиофизические методы (со стороны длинных волн), так и оптические методы (со стороны коротких волн) Следствие: отсутствие хороших источников и чувствительных пр
Слайд 3

Лекция: Терагерцовое излучение. Физика и возможности применения Чл.-корр. РАН Д.Р.Хохлов

В данной спектральной области плохо работают как радиофизические методы (со стороны длинных волн), так и оптические методы (со стороны коротких волн) Следствие: отсутствие хороших источников и чувствительных приемников излучения

Области применения терагерцового излучения. Мониторинг концентрации тяжелых органических молекул Медицинские приложения (онкология, стоматология) Метеорология Системы безопасности (поиск и обнаружение взрывчатых веществ) Инфракрасная астрономия
Слайд 4

Области применения терагерцового излучения

Мониторинг концентрации тяжелых органических молекул Медицинские приложения (онкология, стоматология) Метеорология Системы безопасности (поиск и обнаружение взрывчатых веществ) Инфракрасная астрономия

Человеческий зуб с внутренним кариесом в видимом и терагерцовом диапазоне
Слайд 5

Человеческий зуб с внутренним кариесом в видимом и терагерцовом диапазоне

Базально-клеточный рак кожи (базалиома)
Слайд 6

Базально-клеточный рак кожи (базалиома)

Металлическая пластина и керамический диск в кармане куртки, вид в анфас и профиль в терагерцовом диапазоне
Слайд 7

Металлическая пластина и керамический диск в кармане куртки, вид в анфас и профиль в терагерцовом диапазоне

Ботинок, в подошве которого спрятан керамический нож и пластичная взрывчатка Семтекс
Слайд 8

Ботинок, в подошве которого спрятан керамический нож и пластичная взрывчатка Семтекс

Астероидная опасность. Максимум спектральной плотности излучения абсолютно черного тела l(mm)=3000/T(K) Солнце: T=6000 K, l=500 nm Земля: T=300 K, l=10 mm Астероиды: T=10 K, l=300 mm u=1 THz – Терагерцовый диапазон!
Слайд 9

Астероидная опасность

Максимум спектральной плотности излучения абсолютно черного тела l(mm)=3000/T(K) Солнце: T=6000 K, l=500 nm Земля: T=300 K, l=10 mm Астероиды: T=10 K, l=300 mm u=1 THz – Терагерцовый диапазон!

Существующие высокочувствительные детекторы терагерцового излучения. Сверхпроводящие болометры (TES – Transition Edge Sensors) Детекторы с блокированной примесной полосой (BIB - Blocked Impurity Band detectors) Детекторы с кинетической индуктивностью (KID - Kinetic Inductance Detectors)
Слайд 10

Существующие высокочувствительные детекторы терагерцового излучения

Сверхпроводящие болометры (TES – Transition Edge Sensors) Детекторы с блокированной примесной полосой (BIB - Blocked Impurity Band detectors) Детекторы с кинетической индуктивностью (KID - Kinetic Inductance Detectors)

Инфракрасные фотоприемники на основе Pb1-xSnxTe(In). Одиночный фотоприемник, работающий в режиме периодического накопления и последующего быстрого гашения фотосигнала, режим СВЧ-стимуляции квантовой эффективности. рабочая температура 4.2 K; длина волны 18 мкм (определяемая фильтром); быстродействие
Слайд 11

Инфракрасные фотоприемники на основе Pb1-xSnxTe(In)

Одиночный фотоприемник, работающий в режиме периодического накопления и последующего быстрого гашения фотосигнала, режим СВЧ-стимуляции квантовой эффективности. рабочая температура 4.2 K; длина волны 18 мкм (определяемая фильтром); быстродействие 3 Гц; площадь 300*200 мкм; токовая чувствительность > 107 A/Вт; минимальная регистрируемая мощность

Выводы. Фотоприемники Pb1-xSnxTe(In) имеют ряд привлекательных свойств, которые позволяют им успешно конкурировать с существующими аналогами: Внутреннее интегрирование падающего светового потока, Возможность эффективного быстрого гашения накопленного сигнала СВЧ-стимуляция квантовой эффективности до
Слайд 12

Выводы

Фотоприемники Pb1-xSnxTe(In) имеют ряд привлекательных свойств, которые позволяют им успешно конкурировать с существующими аналогами: Внутреннее интегрирование падающего светового потока, Возможность эффективного быстрого гашения накопленного сигнала СВЧ-стимуляция квантовой эффективности до 102 Возможность реализации «непрерывной» фокальной матрицы Возможность реализации простого способа считывания Высокая радиационная стойкость

Лекция: Понятия массы и силы в классической механике. Законы Ньютона Ст. преп. кафедры общей физики физического факультета МГУ П.Ю. Боков
Слайд 13

Лекция: Понятия массы и силы в классической механике. Законы Ньютона Ст. преп. кафедры общей физики физического факультета МГУ П.Ю. Боков

Лекция: Сложные вопросы в школьном курсе физики Доцент кафедры общей физики физического факультета МГУ В.А. Погожев. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Начала термодинамики Законы электростатики Законы оптики
Слайд 14

Лекция: Сложные вопросы в школьном курсе физики Доцент кафедры общей физики физического факультета МГУ В.А. Погожев

Основные положения молекулярно-кинетической теории. Начала термодинамики Законы электростатики Законы оптики

Основные эксперименты и опыты по физике были показаны демонстраторами под руководством профессора кафедры общей физики А.И. Слепкова Опыты с маятником Фуко, связанными маятниками, маятником Горелика, демонстрация инерции тел
Слайд 15

Основные эксперименты и опыты по физике были показаны демонстраторами под руководством профессора кафедры общей физики А.И. Слепкова Опыты с маятником Фуко, связанными маятниками, маятником Горелика, демонстрация инерции тел

Опыты с картезианским водолазом, по смешиванию воды и ацетона, кипению жидкости при охлаждении, с «пьющей птичкой»
Слайд 16

Опыты с картезианским водолазом, по смешиванию воды и ацетона, кипению жидкости при охлаждении, с «пьющей птичкой»

Опыты Плато, наблюдение поверхностного натяжения, опыты по электростатике с электростатической машиной, наблюдение электрического ветра
Слайд 17

Опыты Плато, наблюдение поверхностного натяжения, опыты по электростатике с электростатической машиной, наблюдение электрического ветра

Наблюдение дифракции на одной и двух щелях, круглом отверстии, CD и DVD-дисках, мыльной пленке
Слайд 18

Наблюдение дифракции на одной и двух щелях, круглом отверстии, CD и DVD-дисках, мыльной пленке

Опыты по наблюдению полного внутреннего отражения, поляризации и люминесценции
Слайд 19

Опыты по наблюдению полного внутреннего отражения, поляризации и люминесценции

Опыты с повышающим и понижающим трансформаторами, трансформатором Тесла
Слайд 20

Опыты с повышающим и понижающим трансформаторами, трансформатором Тесла

Демонстрация опыта с картезианским водолазом
Слайд 21

Демонстрация опыта с картезианским водолазом

Лекция: Синхротронное излучение в исследованиях вещества Профессор кафедры общей физики физического факультета МГУ Михайлин Виталий Васильевич. В свете синхротронного излучения…
Слайд 22

Лекция: Синхротронное излучение в исследованиях вещества Профессор кафедры общей физики физического факультета МГУ Михайлин Виталий Васильевич

В свете синхротронного излучения…

Применение СИ Синхротронное излучение используется сегодня во всех областях науки, где исследуется взаимодействие излучения с веществом, а также в медицине и различных технологиях. Во всем мире действует более 100 источников СИ, еще 40 строится.
Слайд 23

Применение СИ Синхротронное излучение используется сегодня во всех областях науки, где исследуется взаимодействие излучения с веществом, а также в медицине и различных технологиях. Во всем мире действует более 100 источников СИ, еще 40 строится.

Расположение источников синхротронного излучения по странам
Слайд 24

Расположение источников синхротронного излучения по странам

Вехи истории СИ. 1944 – Предсказание (открытие) СИ – Д.Д.Иваненко, И.Я Померанчук 1947 – Обнаружение СИ на синхротроне Дженерал Электрик – Флойд Хаббард 1948 – Теория светящегося электрона (Д.Д.Иваненко, А.А.Соколов) – спектрально-угловое распределение СИ 1949-1955 – Квантовая теория СИ (А.А.Соколов
Слайд 25

Вехи истории СИ

1944 – Предсказание (открытие) СИ – Д.Д.Иваненко, И.Я Померанчук 1947 – Обнаружение СИ на синхротроне Дженерал Электрик – Флойд Хаббард 1948 – Теория светящегося электрона (Д.Д.Иваненко, А.А.Соколов) – спектрально-угловое распределение СИ 1949-1955 – Квантовая теория СИ (А.А.Соколов, Н.П.Клепиков, И.М.Тернов) 1956 – Поляризационные эффекты в СИ (А.А.Соколов, И.М.Тернов) 1956 – Экспериментальные исследования углового распределения и поляризации СИ (Ф.А.Королев, Е.М.Акимов, В.С.Марков, О.Ф.Куликов) 1961 – Поляризация пучка электронов (И.М.Тернов, Ю.М.Лоскутов, Л.И.Коровина) 1962 – Поляризационные свойства СИ (Ф.А.Королев, О.Ф.Куликов, А.С.Яров) 1963 – Открытие самополяризации электронов в магнитном поле (А.А.Соколов, И.М.Тернов) 1964 – Начало исследования спектрально-угловых и поляризационных свойств СИ совместно с ФИАН на синхротроне С-60, обратный комптон-эффект 1966 – Книга «Синхротронное излучение» под ред. А.А.Соколова и И.М.Тернова

Природа СИ
Слайд 26

Природа СИ

Применения СИ
Слайд 27

Применения СИ

Лекция: Система физических олимпиад для школьников в РФ Старший преподаватель кафедры общей физики Якута А.А.
Слайд 29

Лекция: Система физических олимпиад для школьников в РФ Старший преподаватель кафедры общей физики Якута А.А.

Структура олимпиад школьников. Минобрнауки. Российский Совет олимпиад школьников. Школьный этап. Муниципальный этап. Региональный этап. Заключительный этап. Всероссийская олимпиада. Проводят органы госвласти, вузы, научные учреждения, общеобразовательные учреждения, общественные организации, СМИ и д
Слайд 30

Структура олимпиад школьников

Минобрнауки

Российский Совет олимпиад школьников

Школьный этап

Муниципальный этап

Региональный этап

Заключительный этап

Всероссийская олимпиада

Проводят органы госвласти, вузы, научные учреждения, общеобразовательные учреждения, общественные организации, СМИ и другие юридические лица

Льгота Льготы

Предметные олимпиады

Перечень

Всероссийская олимпиада школьников – 9-11 классы. Проводится в октябре-ноябре. Организатор – образовательные учреждения (школы, лицеи, гимназии). Проводится в ноябре-декабре. Организатор – органы местного самоуправления муниципальных и городских округов. Проводится в январе-феврале. Организатор – ор
Слайд 31

Всероссийская олимпиада школьников – 9-11 классы

Проводится в октябре-ноябре. Организатор – образовательные учреждения (школы, лицеи, гимназии).

Проводится в ноябре-декабре. Организатор – органы местного самоуправления муниципальных и городских округов.

Проводится в январе-феврале. Организатор – органы государственной власти субъектов РФ.

Проводится в марте-апреле. Организатор – Министерство образования и науки РФ.

В каждом следующем этапе Всероссийской олимпиады могут участвовать только победители и призеры предыдущего этапа. Победители – обладатели дипломов 1-й степени. Призеры – обладатели дипломов 1-й и 2-й степени. Льготой при поступлении в вузы и ссузы пользуются только победители и призеры заключительно
Слайд 32

В каждом следующем этапе Всероссийской олимпиады могут участвовать только победители и призеры предыдущего этапа

Победители – обладатели дипломов 1-й степени

Призеры – обладатели дипломов 1-й и 2-й степени

Льготой при поступлении в вузы и ссузы пользуются только победители и призеры заключительного этапа олимпиады (~30 человек)

Льгота – зачисление в вузы и ссузы без вступительных испытаний (после окончания школы)

Льгота действует бессрочно и не зависит от того, в каком классе получен диплом победителя или призера

Предметные олимпиады школьников – 6-11 классы. Проводятся с 1 сентября по 15 мая, в один или несколько этапов, в том числе заочных и (или) с применением дистанционных образовательных технологий. Заключительный этап олимпиады проводится обязательно в очной форме. Участие в первом этапе олимпиады своб
Слайд 33

Предметные олимпиады школьников – 6-11 классы

Проводятся с 1 сентября по 15 мая, в один или несколько этапов, в том числе заочных и (или) с применением дистанционных образовательных технологий. Заключительный этап олимпиады проводится обязательно в очной форме.

Участие в первом этапе олимпиады свободное. Правила участия в следующих этапах определяются организаторами олимпиады.

Статистика олимпиад 2009/2010 учебного года. Общее число участников – 494 056 человек. Всего выдано дипломов – 44 139 (в т.ч. победителей – 6761, призеров – 37378. Выдано дипломов 11-тиклассникам – 34 228 (в т.ч. победителей – 5910, призеров – 28318
Слайд 34

Статистика олимпиад 2009/2010 учебного года

Общее число участников – 494 056 человек

Всего выдано дипломов – 44 139 (в т.ч. победителей – 6761, призеров – 37378

Выдано дипломов 11-тиклассникам – 34 228 (в т.ч. победителей – 5910, призеров – 28318

Олимпиады по физике 2009/2010 учебного года. Всего в перечень вошло 29 олимпиад по физике. 1-го уровня – 3 олимпиады 2-го уровня – 12 олимпиад 3-го уровня – 14 олимпиад
Слайд 35

Олимпиады по физике 2009/2010 учебного года

Всего в перечень вошло 29 олимпиад по физике

1-го уровня – 3 олимпиады 2-го уровня – 12 олимпиад 3-го уровня – 14 олимпиад

Олимпиады по физике, проходящие в МГУ
Слайд 36

Олимпиады по физике, проходящие в МГУ

Учителя имели возможность посетить лаборатории общефизического практикума физического факультета МГУ
Слайд 37

Учителя имели возможность посетить лаборатории общефизического практикума физического факультета МГУ

Большой интерес вызвал у слушателей летней школы музей истории физического факультета МГУ
Слайд 38

Большой интерес вызвал у слушателей летней школы музей истории физического факультета МГУ

Участники летней школы МГУ для учителей физики. Москва 34 Московская область 36 Волгоград 4 Вел. Новгород 3 Саратов 2 Ростов–на–Дону 2 Рязань 2 Калуга 2 Астрахань, Киров, Елец, Республика Северная Осетия, Оренбург, Екатеринбург, Ставропольский край, Тула по 1 участнику
Слайд 39

Участники летней школы МГУ для учителей физики

Москва 34 Московская область 36 Волгоград 4 Вел. Новгород 3 Саратов 2 Ростов–на–Дону 2 Рязань 2 Калуга 2 Астрахань, Киров, Елец, Республика Северная Осетия, Оренбург, Екатеринбург, Ставропольский край, Тула по 1 участнику

Летняя школа для учителей физики была проведена под руководством заведующего кафедрой общей физики физического факультета МГУ Салецкого Александра Михайловича
Слайд 40

Летняя школа для учителей физики была проведена под руководством заведующего кафедрой общей физики физического факультета МГУ Салецкого Александра Михайловича

Уважаемые учителя физики Оренбургской области! Летняя школа МГУ для учителей станет регулярной, и вы можете быть её участником Методист кафедры дидактики и частных методик ИПКиППРО ОГПУ Груздова Елена Анатольевна
Слайд 41

Уважаемые учителя физики Оренбургской области!

Летняя школа МГУ для учителей станет регулярной, и вы можете быть её участником Методист кафедры дидактики и частных методик ИПКиППРО ОГПУ Груздова Елена Анатольевна

Список похожих презентаций

Работа с текстом на уроке физики

Работа с текстом на уроке физики

Конструктор задач, разработанный Л. С. Илюшиным. Текст, с которым работали ученики:. Для того чтобы подняться к поверхности и оставаться на более ...
Применение компьютерных технологий на уроках физики

Применение компьютерных технологий на уроках физики

Структура педагогической системы (ПС). Пед. задача Социальный заказ Пед. технологии Учащиеся Учитель Цели. Дидактический процесс. Орг. момент Содержание ...
Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

www.fcior.edu.ru. Структура и виды ресурсов. Практический модуль. Контролирующий модуль. Информационный модуль. . www.school-collection.edu.ru. «Новые ...
Физика для любознательных, или что не узнаешь на уроке

Физика для любознательных, или что не узнаешь на уроке

Давайте удивляться чудесам, или физика вокруг нас. 1.Почему нас понимает ЭВМ? 2.Почему набегающая волна » скручивается»? 3.Почему, плавая на спине, ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Преподаватель должен не учить, то есть передавать знания, а помогать учиться и развиваться, быть не источником информации, а организатором мыследеятельности. ...
Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Основные особенности интерактивных мультимедийных уроков:. Большое количество анимаций, фотографий, рисунков. Наличие интерактивных моделей, создающих ...
Создание ситуации успеха на уроке физики

Создание ситуации успеха на уроке физики

Готовы ли мы, учителя, работать так, чтобы не навредить ребенку? Как сделать обучение интересным? Какова роль ситуации успеха? Знаем ли мы приемы ...
Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Виртуальный физический эксперимент. Герасимова С.В., методист МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр». 2011 год. физический эксперимент. традиционный ...
Неделя физики в нашей школе

Неделя физики в нашей школе

ФИЗИКА – дама серьёзная, но и она любит шутки, фокусы и розыгрыши. Сегодня в нашей программе: Загадки Стихи Анекдоты Фокусы. МЕХАНИКА. Загадка 1. ...
Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Итоги входного контроля по физике. Профили работы учащихся в зависимости от темпа усвоения знаний при использовании технологии разноуровневого обучения. ...
Исследовательская внеурочная деятельность обучающихся как средство повышения учебной мотивации при изучении физики

Исследовательская внеурочная деятельность обучающихся как средство повышения учебной мотивации при изучении физики

Мотивированные дети – это дети, обладающие высокой степенью самостоятельности, любознательные, уверенные в своих силах, умеющие ставить цели, способные ...
Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Интерактивные доски Smart Board предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: ...
Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Какие мы знаем жидкости и твёрдые тела? Железо Нефть Золото Молоко Ртуть Дерево Газировка Полиэтилен. Знания нельзя купить, здесь их дают бесплатно! ...
Астрофизические лаборатории для исследования вселенной

Астрофизические лаборатории для исследования вселенной

+. Во Вселенной существуют сверхбольшие/сверхмалые температуры, плотности, давления, магнитные поля…. -. Безконтактные методы исследования, нет влияния ...
Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Цель педагогического опыта: создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Задачи: 1) развитие познавательных ...
Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына

Ниияф мгу –школе в.в.радченко –зам.директора нии ядерной физики мгу им. д.в.скобельцына

НИИ ядерной физики МГУ им. Д.В.Скобельцына. Физика высоких энергий Физика космических лучей Физика космоса Ядерная и атомная физика Применение ядерно-физических ...
Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Агрегатные состояния вещества. Расплавы, растворы или аморфные вещества – вещества в которых атомы или молекулы не имеют порядка в расположении, но ...
Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Космические лучи. Космические лучи были открыты Виктором Гессом в 1912 г. во время полета на воздушном шаре. Благодаря тому, что Земля обладает атмосферой, ...
Роль физики в жизни кошки

Роль физики в жизни кошки

Содержание. Механика в жизни кошки Тепловые явления в кошкиной судьбе Электричество и кошка Как видит кошка Существо с шестым чувством Кошка в искусстве. ...
Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

«Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики». Цель семинара: Развитие у школьников умений ...

Конспекты

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...
Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила

Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила

Урок № 36-169 Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила. Д/з: 8.6; п.8.7; п.8.9 [1]. 1. Соединение проводников. ...
Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике

Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике

Тема урока: «. Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике». Тип. : интегрированный урок физики и математики. Цели. :. ...
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС для 11 класса

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС для 11 класса

1001 идея интересного занятия с детьми. . РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС. Салионова Галина Георгиевна, преподаватель физики ГБОУ ...
Познаем мир физики

Познаем мир физики

Красиловская средняя общеобразовательная школа. Познаем мир физики. с.Красиловка. 2014-2015 учебный год. ...
Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Урок № 35-169. Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление. . Д/з: п.8.1-8.5 [1] ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Конспект урока по физике. на тему. Закон Ома для участка цепи. . Учитель физики. Рихерт Т.М. Цели урока:. Образовательная:. ...
Экспериментальные методы ядерной физики

Экспериментальные методы ядерной физики

Тема: «. Экспериментальные методы ядерной физики. ». Цель урока. : рассмотреть экспериментальные методы ядерной физики. Задачи:. - образовательная. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Конспект открытого урока в 8 классе по теме : « Закон Ома для участка цепи». Дата: 20.12.2011 г. Тип урока:. изучение нового материала. Технология:. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

«Закон Ома для участка цепи.». Конспект урока по физике в 8 классе. Янушевская Наталья Анатольевна. ,. . учитель физики. . высшей категории. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2018
Категория:Астрономия
Содержит:41 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации