- Правописание безударных окончаний имён существительных в дательном падеже

Конспект урока «Правописание безударных окончаний имён существительных в дательном падеже» по русскому языку для 3 класса

Урок по русскому языку в 3 классе

«Правописание безударных окончаний имён существительных в дательном падеже»

Цель:создать условия для усвоения правописания безударных окончаний имен существительных в Д. п. .Учить правильно писать падежные окончания. Развивать речь , содействовать развитию самостоятельной работы , самопроверки, логики, мышления, орфографической зоркости. Развивать умения и навыки определять склонения , падежи, род имен существительных. Воспитание познавательного интереса к предмету, аккуратности, коммуникабельности, любви к природе.

Оборудование: табличка «Королевство склонений», таблицы-жители Королевства, д/и «Рассортируй дыни», «Разложи сладости по корзинкам», орфографические сказки, эпиграф к уроку, мини-тест, инд карточки –снежинки, таблица с предложениями, совы(которые учитель раздает ученикам за правильные ответы).

Тип: комбинированный.

Форма проведения : урок –сказка.

Ход урока.

I.Оргмомент.

  1. Психологический настрой.

  2. 2. Подготовка к уроку.

  3. Разминка. Мини-тест (2-3 мин.)(самопроверка по ключу оценивание)

  4. Эпиграф к уроку:

  5. «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает».

II.Сообщение темы и цели урока.

-Ребята, сегодня мы отправимся в сказочное путешествие в Королевство Склонений.

-А сколько их у нас , что-то я забыла?

-Назовите.

-А какое сейчас время года?

-А зимой холодно?

А- а как вы думаете, в Королевстве жителям зимой холодно?

-Чтобы им стало теплее мы постараемся очень хорошо поработать на уроке.

III.Актуализация знаний.

  1. Оформление тетрадей.

  2. 2. Минутка чистописания.

-Вы смотрели дома на окна?

-Что вы видели на них?

-Попробуем тоже нарисовать узоры. (чистописание в виде узора)

3. Фронтальный опрос.

-Ребята, а кто живет в Королевстве Склонений?(называют, вывешиваю)

-А как вы думаете, кто главный в королевстве?

-Конечно же , склонения. Они строгие и требовательные к своим жителям: падежам, окончаниям, предлогам и т. Д.

-Но чтобы они были сегоднядовольнымы приложим все усилия, чтобы показать свои знания.

4. Д/и инд у доски «Рассортируй дыни».

(разложить имена существительные по группам: 1,2,3 скл.: вьюга, год, снег, метель, зима, небо, печь, оттепель, холод, буран, мороз, лед, пурга, пальто.

Класс : «Разложисладости по корзиночкам

.(разложить слова в три корзиночки по родам: варенье, печенье, булочка, плюшка, зефир, груша, изюм, шоколад, яблоко, мармелад, халва, печенье)

Проверка.

-А какая связь между склонениями и родами?

-Молодцы!

5. В Королевстве живут падежи. Прежде, чем приступить к следующему заданию, послушаем сказку о падежах.(Сказка «Как падежи поспорили»).

-А сколько всего падежей?

-Назовите их.

-Сейчас нам предстоит дописать пословицы и определить падеж этих слов.

В январ_ морозы, в феврал_ морозы.

Дел_ время, потех_ час.

Друзья познаются в бед_.

(Объяснение смысла)

-Ребята, сейчас у нас зима. А что падает зимой с неба? Красивые, пушистые? (снежинки)

-Совершенно верно. Снежинки принесли нам из Королевства Склонений задания.

6. Инд. работа по карточкам.

Индивидуальная работа со слабыми одновременно.

(карточки вкладывают в тетради)

7.Д/и «Подскажи словечко.

Читаю слово: лошадка.

-Какого склонения существительное?

-Измените слово, чтобы оно стало существительным 3 склонения.

(кроватка, мышка, тетрадка, печка, дочка).

Физминутка.

IV.Подготовка к изучению нового.

  1. Фронтальный опрос.

-Какие предлоги имеет Д. п.?

- На какие вопросы отвечает?

2. Работа у доски, в тетрадях.

Просклонять у доски: парта, друг, мышь.

(сначала определить склонения).

-Выделите окончания Д. п,

-Расставь ударение в этих словах. –окончания ударные или безударные?

V.Работа над новым материалом.

  1. Работа по таблице «Правописание безударных окончаний имен существительных в Д.п.».

  2. Устный разбор предложений по членам предложения с целью выяснения роли имени существительного в предложении в Д.п.

  3. Вывод: имена существительные в Д. п. в предложении являются второстепенными членами

VI.Проверка усвоения нового.

  1. Упр . 307 у доски по цепочке с подробным объяснением.

VII.Зарепление нового.

Упр. 308 (сам-но после разбора)

VIII.Итог урока.

-Жители Королевства склонений очень довольны вами и говорят вам : Спасибо!

-В завершении урока я хочу прочитать вам стихотворение , которое нам прислали падежи:

И молвил Именительный:

-Мой любимчик тот,

КТО с большим желанием

В школу к нам придет!

-Того, - сказал родительный,-

Я уважаю, кто

Может из-за книжки

Не пойти в кино.

-Тому,-ответил дательный ,-

Подарок я отдам,

Кто без напоминания уроки сделал сам.

-Того,- сказал Винительный ,-

Я буду признавать,

Кто правила грамматики

Отлично будет знать.

-С тем,-заявил Творительный

Я с радосью пойду,-

Кто с правописанием

Всегда, везде в ладу!

-О том, - сказал Предложный ,-

Я предложу рассказ

Кто на одни пятерки учится сейчас!

Итог урока.

-Ну вот и подошел к концу наш урок.

_-Понравился ли он вам?

-Давайте подведем итоги.

(ребята подсчитывают заработанные совы) . Оценивание.

Домашнее задание.Написать сказку про падежи.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правописание безударных окончаний имён существительных в дательном падеже», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 55 «Лингвист». Учитель начальных классов Съедина Светлана Вадимовна. Урок русского языка ...
Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных

Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных

Урок русского языка в 3 классе. Тема:. Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Цели:. 1.Совершенствование ...
Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

План – конспект урока русского языка, проведённого в 3 классе. Тема: Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; ...
Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных

Урок по русскому языку по теме "Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных". Тип урока: . урок ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Безударные падежные окончания имён существительных

Безударные падежные окончания имён существительных

Ю Оксана Владимировна. Мильковский район, МОУ «Долиновская средняя общеобразовательная школа». Урок русского языка в 4классе. УМК «Школа России». ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Тема:. Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных. . Цель:. - . обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках ...
Закрепление навыков определения спряжения глаголов и правописания безударных личных окончаний с помощью алгоритма. Ознакомление с глаголами, которые не подчиняются алгоритму

Закрепление навыков определения спряжения глаголов и правописания безударных личных окончаний с помощью алгоритма. Ознакомление с глаголами, которые не подчиняются алгоритму

Муниципальное. . бюджетное. . общеобразовательное. . учреждение. «. Средняя. . общеобразовательная. . школа. . №. 62». Кемеровской. . области. ...
Именительный падеж имён существительных

Именительный падеж имён существительных

Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Именительный падеж имён существительных». (учебник В.П.Канакина, В.Г.Горецкий 3 класс). Тип урока: открытие ...
Буквы о-е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Буквы о-е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «БУКВЫ О-Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц В СУФФИКСАХ И ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» (5 КЛАСС УМК Р.Н. БУНЕЕВА, Е.В. БУНЕЕВОЙ) ...
Именительный и винительный падежи имён существительных

Именительный и винительный падежи имён существительных

        Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №1 Саратов». Урок русского языка в 4 классе по теме:. ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Виды склонений имён существительных

Виды склонений имён существительных

Лескова Татьяна Михайловна. МАОУ СОШ №43г. Петропавловск-Камчатский. Учитель начальных классов. 4 класс, программа VII. вида, русский язык. ...
Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Объединенный урок по чтению и русскому языку по теме "Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных ". Чтение. Тема:. Обобщающий ...
Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Дубовкина С.А. . Урок №44. Тема урока. : «Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам». . Интегрирующая ...
Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных

Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных

Тема:. . Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных. . Цели:. 1. прочитать и проанализировать текст "Знай, люби и береги природу" ...
Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных

Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных

Дубовкина С.А. . Урок №49. Тема урока. : «Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных». . Интегрирующая ...
Изменение имён существительных по числам. Обобщение

Изменение имён существительных по числам. Обобщение

Урок русского языка. . в 3 классе по. теме «Изменение имён существительных. по числам. Обобщение». Выполнила:. . учитель ...
Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Урок русского языка по теме. . «Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных». УМК «Школа России». . III. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект