- Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных

Конспект урока «Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных» по русскому языку для 3 класса

Дубовкина С.А.

Урок №49


  1. Тема урока: «Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных».


Интегрирующая дидактическая цель: - ознакомление с изменением имён прилагательных по родам, развитие умения правильно писать родовые окончания прилагательных.


Целевой план действий для учащихся:

  • развитие умения определять род имён прилагательных;

  • развитие умения изменять имена прилагательные по родам;

  • развитие умения точно употреблять в речи имена прилагательные, правильно писать родовые окончания;

  • развитие умения разбирать имена прилагательные по составу;

  • развивать речь;

  • обогащать словарный запас.


  1. Банк информации:


а) входной контроль


Ответьте на вопросы:

- Как определить род имён прилагательных?

- Как определить род имён существительных?


б) объяснение нового материала


Сказка


Отправилось погулять прилагательное тёплый. Сначала оно гуляло с существительным день и имело окончание -ый, потом оно гуляло с существительным молоко и имело окончание -ое, и, наконец, оно отправилось на прогулку с существительным погода и вновь изменило своё окончание на -ая.


Как вы думаете – почему так происходит?


Вот такое наше прилагательное изменчивое - всегда подстраивается под существительное и меняет свои род и окончание.


Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам. Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано.


http://shopedu.ru/uploaded_files/shop_images/808.jpg




в) закрепление нового материала


Уровень А


Задание 1.

Цель: - развитие умения изменять имена прилагательные по родам, разбирать по составу.

Методический комментарий для учащихся: 1. Измени имена прилагательные по родам. 2. Запиши. 3. Выдели окончания. 4. Разбери по составу.


Синий, молодой, большой.


Задание 2.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся:1. Вставь пропущенные окончания прилагательных. 2. Докажи.


Берёзов… роща, восточн… ветер, весенн... погода, февральск. . . празд ник, высок… дерево, зимн… солнце.


Задание3.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитайте, вставляя нужные окончания.2. Спишите.


Дождлив… лето хуже осени.

Утренн… роса – добр… слеза: ею лес умывается, с ночкой прощается.


Задание 4.

Цель: - развивать умение правильно употреблять в речи имена прилагательные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитайте прилагательные с каждым из существительных. 2. Запишите словосочетания.


Лесной – край, поляна, озеро.

Золотой – кольцо, брошь, зуб.


Уровень Б


Задание 1.

Цель: - развитие умения изменять имена прилагательные по родам, разбирать по составу.

Методический комментарий для учащихся: 1. Измени имена прилагательные по родам. 2. Запиши. 3. Выдели окончания.4. Разбери по составу.


Дальний, тёплый, пушистый.


Задание 2.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся:1. Вставь пропущенные окончания прилагательных. 2. Докажи.


Родн… село, широк… река, син… море, мягк… знак, сильн… человек, весенн… погода.


Задание3.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитайте, вставляя нужные окончания.2. Спишите.


Умн… книга, что тёпл… дождь для всходов.

Добр… слава лежит, а худ… бежит.

Хорош… дело два века живёт.


Задание 4.

Цель: - развивать умение правильно употреблять в речи имена прилагательные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитайте прилагательные с каждым из существительных. 2. Запишите словосочетания.


Голубой – лента, небо, цветок.

Любимый – село, город, страна.


Уровень С


Задание 1.

Цель: - развитие умения изменять имена прилагательные по родам, разбирать по составу.

Методический комментарий для учащихся: 1. Измени имена прилагательные по родам. 2. Запиши. 3. Выдели окончания.4. Разбери по составу.


Вкусный, маленький, ласковый.


Задание 2.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся:1. Из данных слов составь словосочетания. 2. Запиши.


Чудесный картина - _________________________________________

Жирный пятно - ____________________________________________

Щавелевый кислота - _______________________________________

Душистый сено - ____________________________________________

Жилые дом - ________________________________________________

Пушистый белка - ___________________________________________


Задание3.

Цель: - развитие умения писать родовые окончания прилагательных.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитай пословицы. 2. Подбери подходящие по смыслу прилагательные, чтобы закончить пословицы. 3. Допиши. 4. Укажи род подобранных прилагательных.


Речь хороша короткая, а верёвка ________________________ .

За большим подъёмом и спуск ___________________________ .

У ленивой лошади всегда повозка ________________________ .

У спорого кузнеца руки чёрные, да хлеб ___________________ .


Задание 4.

Цель: - развивать умение правильно употреблять в речи имена прилагательные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитайте прилагательные с каждым из существительных. 2. Запишите словосочетания.


Широкий – поле, простор, улица.

Чудесный – утро, вечер, ночь.





г) выходной контроль

Уровень А

Цель: - установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …


Методический комментарий для учащихся:


Вставь пропущенные слова.

Чтобы правильно написать окончание прилагательного надо определить его __________ .


Выбери прилагательное мужского рода:

  1. прозрачная;

  2. знойный;

  3. белое.


Выбери пропущенное окончание – маленьк… дело:

  1. -ая;

  2. -ое;

  3. -ий.


Уровень Б

Цель: - установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …


Методический комментарий для учащихся:


Вставь пропущенные слова.

Чтобы правильно написать окончание прилагательного надо определить его __________ . Род прилагательного можно определить по ________________.


Выбери прилагательное женского рода:

  1. белая;

  2. белый;

  3. белое.


Выбери пропущенное окончание – лишн… слово:

  1. -яя;

  2. -ое;

  3. -ее.


Уровень С

Цель: - установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …


Методический комментарий для учащихся:


Вставь пропущенные слова.

Чтобы правильно написать окончание прилагательного надо _____________ __________ . Род прилагательного можно определить по ________________.


Выбери прилагательное среднего рода:

  1. белая;

  2. белый;

  3. белое.


Выбери пропущенное окончание – свеж… мясо:

  1. -ие;

  2. -ое;

  3. -ее.


Использованные ресурсы:


  1. Ундзенкова А., Сагирова О. Русский с увлечением! Екатеринбург, «АРД ЛТД», 1997.

  2. http://shopedu.ru/uploaded_files/shop_images/808.jpg

  3. Семёнова Е.Е. Занимательная грамматика. М., «Омега», 1995.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Единообразное написание корня в однокоренных словах, Изменение имен прилагательных по родам

Единообразное написание корня в однокоренных словах, Изменение имен прилагательных по родам

Конспект. . УРОКА. РУССКОГО ЯЗЫКА. . в классе-комплекте (2-3 классы). Тема:. Единообразное написание корня в однокоренных словах. (2класс). ...
Веселые старты на планете имен прилагательных

Веселые старты на планете имен прилагательных

Интегрированный урок русского языка и. физической культуры. Тема урока:. «Веселые старты. . на планете имен прилагательных». Провели: учитель ...
Cклонение имен прилагательных

Cклонение имен прилагательных

Предмет. :. . . Дата проведения: 1. 3. .03.2014 г. . . Тема урока. . C. клонение имен прилагательных. . . Общая цель. . Формирование ...
Единственное и множественное число имен имён прилагательных

Единственное и множественное число имен имён прилагательных

14. . Конспект урока по русскому языку во 2 классе. по теме «Единственное и множественное число имен имён прилагательных». Учитель ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Сваткова Олеся Юрьевна. МБОУ СОШ №2. Карасукского района. . Новосибирской области. olesia.svatkova@mail.ru. http://nsportal.ru/olesya-yurevna-svatkova. ...
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

Урок русского языка в 6 классе. Макаренко Фаина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы. , ЯНАО, Шурышкарский район, с. Овгорт, МБОУ «Овгортская ...
Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных

Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных

Ганичева А.П. Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных. (урок по русскому языку в 6 классе). Цель:. продолжить ознакомление с условиями ...
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 6 Класс

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 6 Класс

6 КЛАСС. Тема: Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. . . Цели:. . Обучающая:. сформулировать понятие о сложных прилагательных, ...
–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

Урок русского языка в 7 классе на тему:. «–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях». Цели и задачи:. Систематизация языковых знаний ...
В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными согласными в корне. Обобщение по теме

В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными согласными в корне. Обобщение по теме

к. МБОУ «Красноармейская основная школа». Урок русского языка 3 класс. «В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными ...
Гласные О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц

Гласные О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц

МКОУ СОШ № 6 города Омутнинска. Кировской области. Урок русского языка в 3 классе по теме. «Гласные О и Е в окончаниях ...
Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Тема урока. : Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа. Класс. : 4. Предмет. : русский язык. Цели:. создать ...
Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Русский язык 4 класс. Тема урока: Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода. Цель:. развивать умения определять падежи ...
Виды предложения по цели высказывания

Виды предложения по цели высказывания

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя. Общеобразовательная школа №22. Г. Шахты Ростовской области. Конспект урока по ...
Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Урок обучения грамоте в 1 классе. Проводится в период обучения грамоте, УМК «Гармония». Материал подобран с учётом особенностей сельской местности, ...
Глагол как часть речи. Правописание глаголов

Глагол как часть речи. Правописание глаголов

Лихолетова Татьяна Сергеевна. учитель русского языка и литературы. филиал МБОУ СОШ с. Троекурово в с. Урусово Чаплыгинского района Липецкой области. ...
Выборочное изложение по тексту рассказа В. Астафьева

Выборочное изложение по тексту рассказа В. Астафьева

Конспект урока русского языка в 4 классе. . Тема:. Выборочное изложение по тексту рассказа В. Астафьева "Зачем я убил коростеля?". Цель:. формирование ...
Виды предложений по цели высказывания

Виды предложений по цели высказывания

Конспект урока по русскому языку. в 3 «А» классе. Тема: «Виды предложений по цели высказывания». Учебник:. Т.Г.Рамзаева «Русский язык» 3 класс. ...
Виды предложений по цели высказывания

Виды предложений по цели высказывания

. Урок русского языка в 5 классе по ФГОС «Виды предложений по цели высказывания». Бессонова Константина Николаевича,. учителя русского ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 сентября 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект