- Веселые старты на планете имен прилагательных

Конспект урока «Веселые старты на планете имен прилагательных» по русскому языку

Интегрированный урок русского языка и

физической культуры

Тема урока: «Веселые старты

на планете имен прилагательных»


Провели: учитель русского языка Герасимова О.Г.

учитель физической культуры Брихунец И.Н.


Тип урока : интегрированный урок русского языка и физической культуры

Тема урока: «Веселые старты на планете имен прилагательных»

Цель урока: развитие двигательных качеств, закрепление знаний по теме :

Имя прилагательное.

Задачи урока:

Образовательная

Закрепление знаний по теме «Имя прилагательное»;

закрепление выполнения комплекса общеукрепляющих упражнений.

Развивающие

формирование межпредметных связей;

развитие аналитических способностей, внимания, мышления;

развитие координации движений, быстроты, ловкости,

Воспитательные

воспитание внимательности, дисциплинированности, взаимовыручки;

ответственное отношение к своему здоровью;

умение работать в команде.

Оборудование:

Место проведение: спортивный зал.

Ход урока:

I Организационный момент урока.

1. Вход под музыку

2.Приветствие учителей

(И.Н.) Учитель физкультуры:

Привет всем, кто любит спорт! В этот зимний день, когда на улице холодно и заснежено, мы проводим яркий необычный урок: урок физической культуры и русского языка. Надеюсь, что на уроке у вас поднимется настроение, оздоровится тело ,все отделы головного мозга начнут бесперебойно работать .

Учитель русского языка:

За окном 21 век – век новых технологий, век компьютеров и умных машин. Современный человек должен соответствовать этому времени: быть не только развитым физически, но и интеллектуально: быть высокообразованным, грамотно писать и говорить. Сегодня на уроке мы выясним, насколько вы, ученики 6 класса А, соответствуете этому времени. 2.Сообщение темы и целей урока (каждый учитель сообщает свои цели урока)

II Основная часть урока

1.Построение (И.Н.)

2. Разминка

А) Физическая(И.Н.)

Выполнение физических упражнений

Б) Умственная(О.Г.)

Ответы на вопросы по теме «Имя прилагательное»

1. Расскажите о правописание букв о и ё в суффиксах прилагательных после шипящих и ц

2. Как необходимо писать не с именами прилагательными

3. Когда необходимо писать одну, а когда две буквы Н в суффиксах прилагательных?

4. А как правильно выбрать суффикс К или СК в именах прилагательных?

5. Расскажите о дефисном и слитном написание сложных прилагательных.

3. Деление класса на команды(И.Н.)

4.Приветствие команд

Физкультурное:

1 команда

Кто со спором с детства дружен,

Тот здоров и весел каждый день.

Если спорт как воздух нужен,

Заниматься никогда не лень.

2 команда

Спорт отлично развивает,

Закаляет тело, крепит дух.

И учиться помогает,

Спорт - надёжный, верный друг!

Филологическое

1 команда

"Глаголить" - значит говорить.

По-русски говорить умеем,

По-русски пишем без труда.

Мы русским языком владеем!

2 команда:

Русский язык для нас не загадка,

Не будем играть с ошибками в прятки.

Мы правила знаем и их выполняем!

5. Эстафеты-соревнования.

1. «Не мешкай»

(О или Ё в суффиксах прилагательных)

Р.Я. Пробежав полосу препятствий до стола жюри, взять на нем карточку ( на ней написано слово с орфограммой в суффиксе прилагательного О или Ё), решив в уме орфографическую задачу , игрок вписывает правильной буквой в карточку и отдает ее жюри, после этого возвращается в команду , передает эстафету другому.

Оценка: 1 балл за быстроту, 1 балл за правильность.

2. «Собери слово»

(К или СК в суффиксах прилагательных)

Р.Я .На столе у жюри лежат фишки на которых написаны морфемы и листочки со словами, в которых с пропущена орфограмма данного правила, игрок подбегает к столу жюри, берет листочек с заданием, решает орфографическую задачу, составляет из фишек на столе слово и возвращается в команду, передает эстафету другому.

Оценка: 1 балл за быстроту, 1 балл за правильность.


3. «Соотнеси правило и слово»

Р.Я. Игрок , пробежав полосу препятствий до стола жюри, берет на нем карточку с заданием, на которой написано правило. Вместе с этой карточкой добегает до коробки , в которой лежат слова в капсулах, он находит нужное слово к правилу и отдает это слово и задание жюри, возвращается в команду, передает эстафету другому.

Оценка: 1 балл за быстроту, 1 балл за правильность


4. Не с прилагательными

Р.Я. Задание находится в воздушных шарах

Ф.К. Шары привязаны на веревке. Задание: сорви шар, лопни его и, подбежав к столу жюри, реши орфографическую задачу ( раскрой скобки).

Оценка: 1 балл за быстроту, 1 балл за правильность


5. Конкурс капитанов «Н или НН»

А) Армреслинг

Б)На карточках задания с пропущенными орфограммами. (15 слов за 1 минуту) кто больше и правильнее напишет слов.

В) 10 приседаний, 10 отжиманий, 10 прыжков на скакалке (за 1 минуту)

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ, и 1 балл на быстроту за выполнение упражнений


6. Игра.


III. Итог урока

1. Обобщающая беседа.

- Какие впечатления от урока?

- Какая эстафета была самой трудной?

- Достаточна ли нагрузка? Ощущается ли усталость, тяжесть в мышцах?

- Что больше всего понравилось?

- Что больше всего запомнилось?

- Что узнали нового?

- Пригодятся ли полученные на уроке умения и навыки в жизни?

2.Награждение победителей.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Веселые старты на планете имен прилагательных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Грамматические признаки имен существительных

Грамматические признаки имен существительных

ТЕМА УРОКА. : Грамматические признаки имен существительных. ТИП УРОКА:. Обобщение и систематизация знаний учащихся. ЦЕЛИ УРОКА:. . 1. ...
Cклонение имен прилагательных

Cклонение имен прилагательных

Предмет. :. . . Дата проведения: 1. 3. .03.2014 г. . . Тема урока. . C. клонение имен прилагательных. . . Общая цель. . Формирование ...
Гласные О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц

Гласные О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц

МКОУ СОШ № 6 города Омутнинска. Кировской области. Урок русского языка в 3 классе по теме. «Гласные О и Е в окончаниях ...
Выявление авторской позиции на примере текстов духовно – нравственного содержания

Выявление авторской позиции на примере текстов духовно – нравственного содержания

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Лицей г.Климовска» Московской области. Конспект урока по русскому языку. В ...
Второе склонение имен существительных

Второе склонение имен существительных

МОУ гимназия №96 г.Казань. Учитель начальных классов Мингазетдинова Раиса Рашитовна. Урок русского языка в 4 классе (программа «Школа России»). ...
Воробей на часах

Воробей на часах

Чулкова Ольга Владимировна. МБОУ «Барановская СОШ». Кемеровского района. Кемеровской области. Учитель начальных классов. ...
Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Тема урока. : Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа. Класс. : 4. Предмет. : русский язык. Цели:. создать ...
Веселые грамматика

Веселые грамматика

Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку в 4 классе. Автор – составитель Финаева О.С. Тема: «Веселые грамматика». Цель:. - прививать ...
Буква Ы после приставок, оканчивающихся на согласный

Буква Ы после приставок, оканчивающихся на согласный

Урок по теме “Буква Ы после приставок, оканчивающихся на согласный”. Урок усвоения новых знаний. Цели и задачи:. Научиться самостоятельно решать ...
Буква на месте звука, которого нет

Буква на месте звука, которого нет

. . МОУ Ажиновская средняя общеобразовательная школа. Учитель – Назарова О. В. Цели:. - Конкретизация общего способа ...
Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных. . 2 класс. Тип урока:. обобщающий. Цели и задачи урока:. . . Закрепление навыков ...
Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Сваткова Олеся Юрьевна. МБОУ СОШ №2. Карасукского района. . Новосибирской области. olesia.svatkova@mail.ru. http://nsportal.ru/olesya-yurevna-svatkova. ...
Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

КОНСПЕКТ УРОКА. РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 В классе. Учитель Вафина Лилия Ильшатовна. Тема урока. Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Дательный падеж имен существительных

Дательный падеж имен существительных

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
Буква Ь после шипящих на конце наречий

Буква Ь после шипящих на конце наречий

Тема:. . «Буква Ь после шипящих на конце наречий». . . Цели:. . Познакомить учащихся с новой орфограммой и систематизировать их знания по ...
–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

Урок русского языка в 7 классе на тему:. «–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях». Цели и задачи:. Систематизация языковых знаний ...
Буква Ь. Обозначение мягкости согласных на письме

Буква Ь. Обозначение мягкости согласных на письме

УМК «Гармония». Хохлова Ирина Борисовна,. учитель начальных классов. МОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска. Алтайского края». ...
Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Русский язык 4 класс. Тема урока: Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода. Цель:. развивать умения определять падежи ...
Буквы з и с на конце приставок

Буквы з и с на конце приставок

МОУ Приморская средняя общеобразовательная школа. Агаповский район Челябинская область. Конспект урока русского языка ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект