Презентация "Портфолио учителя физики и технологии" по педагогике – проект, доклад

ПОРТФОЛИО

МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный 2013г.

Учителя физики и технологии Байсултанова А.С.

Портфолио педагога -

- это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника. Данное «Портфолио» предназначено для того, чтобы систематизировать опыт, накопленный за этот период, сделать объективную оценку профессионального уровня, а также определить направления дальнейшего развития.

Образование: высшее, закончил Кабардино-Балкарский государственный университет, 1978 год Специальность: физика Педагогический стаж работы: 10 лет Стаж работы в МКОУ СОШ с.п.п.Звёздный: 4 года Категория: первая квалификационная категория учителя физики

Общие сведения

Повышение квалификации: 2010 г «Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся», 72 ч. 2012 г «Повышение эффективности деятельности классного руководителя в условиях модернизации образования »,72ч.

Имею следующие награды: Почетная грамота Управления образования местной администрации Чегемского муниципального района (2010 г) Почетная грамота Министерства образования и науки КБР (2011 г)

Научно-методическая деятельность

преподаваемые дисциплины, элективные курсы; использование образовательных технологий; использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе; работа в методических объединениях, обобщение и распространение педагогического опыта; публикации.

Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

Публикации

Использование компьютерных технологий на уроках физики (в сборнике научно-методических статей 2012 г.) Использование табличного процессора EXCEL при моделировании и решении физических задач (Нальчик 2012 г)

Результаты педагогической деятельности

материалы с результатами освоения, обучающимися образовательных программ; сравнительный анализ деятельности; результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся; участие учащихся в конкурсах, предметных олимпиадах, конкурсах