- Учебные пособия для начальной школы

Презентация "Учебные пособия для начальной школы" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Учебные пособия для начальной школы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

НОВАЯ СЕРИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ
Слайд 1

НОВАЯ СЕРИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ. В начальной школе. Рубежный контроль:2,3 класс В основной школе (ГИА). Рубежный контроль:5,6,7,8 В полной средней школе (ЕГЭ).
Слайд 2

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

В начальной школе. Рубежный контроль:2,3 класс В основной школе (ГИА). Рубежный контроль:5,6,7,8 В полной средней школе (ЕГЭ).

Цель серии «Итоговая аттестация в начальной школе». ОБЪЕКТИВНО оценить степень готовности учащихся к итоговой аттестации за курс английского языка в начальной школе. Предоставить возможность дополнительной тренировки в формате аттестационных экзаменов для детей младшего школьного возраста.
Слайд 3

Цель серии «Итоговая аттестация в начальной школе»

ОБЪЕКТИВНО оценить степень готовности учащихся к итоговой аттестации за курс английского языка в начальной школе. Предоставить возможность дополнительной тренировки в формате аттестационных экзаменов для детей младшего школьного возраста.

Особенности серии. Соответствие требованиям программных документов (ФГОС; Примерные программы начального общего образования; Планируемые результаты начального общего образования) + Учет международных экзаменов CYLET; Два уровня – Базовый и Повышенный; Тематические тесты на базовом уровне. Доступност
Слайд 4

Особенности серии

Соответствие требованиям программных документов (ФГОС; Примерные программы начального общего образования; Планируемые результаты начального общего образования) + Учет международных экзаменов CYLET; Два уровня – Базовый и Повышенный; Тематические тесты на базовом уровне. Доступность по цене.

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА: 2 варианта: Типовые и Тематические тестовые задания. Нормативные документы. Структура теста и соотношение частей. Проверяемые элементы в каждом задании. Схемы оценивания письменных и устных заданий. Формат проведения экзамена.
Слайд 5

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА: 2 варианта: Типовые и Тематические тестовые задания

Нормативные документы. Структура теста и соотношение частей. Проверяемые элементы в каждом задании. Схемы оценивания письменных и устных заданий. Формат проведения экзамена.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Типовые тестовые задания
Слайд 6

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Типовые тестовые задания

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематические тестовые задания. МИР ВОКРУГ МЕНЯ. СТРАНА/СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА И РОДНАЯ СТРАНА. Я И МОЯ СЕМЬЯ. Я И МОИ ДРУЗЬЯ. МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. МОЯ ШКОЛА.
Слайд 7

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематические тестовые задания

МИР ВОКРУГ МЕНЯ. СТРАНА/СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА И РОДНАЯ СТРАНА. Я И МОЯ СЕМЬЯ. Я И МОИ ДРУЗЬЯ. МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. МОЯ ШКОЛА.

Структура итоговой аттестации 1. Типовые тестовые задания
Слайд 8

Структура итоговой аттестации 1. Типовые тестовые задания

Структура итоговой аттестации 2.Тематические тестовые задания
Слайд 9

Структура итоговой аттестации 2.Тематические тестовые задания

Учебные пособия для начальной школы Слайд: 10
Слайд 10
1. Типовые тестовые задания Находить и исправлять грамматические ошибки в предложениях. They is clever.	_________________________ He play football every day. _______________________ I don’t go to school at Sunday. ____________________
Слайд 11

1. Типовые тестовые задания Находить и исправлять грамматические ошибки в предложениях.

They is clever. _________________________ He play football every day. _______________________ I don’t go to school at Sunday. ____________________

1.Типовые тестовые задания Грамматически верно составить вопросительные предложения из предложенных слов. tomorrow home you will at be _____________________________ you to like what do read ________________________________ has a who ruler got _______________________________
Слайд 12

1.Типовые тестовые задания Грамматически верно составить вопросительные предложения из предложенных слов.

tomorrow home you will at be _____________________________ you to like what do read ________________________________ has a who ruler got _______________________________

Знание значений слов и умение их правильно употреблять в предложении с соблюдением лексико-грамматических норм. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА I usually do my homework (вечером) ___________________________. We always (обедаем) _________ at 2 o’clock. I (позвоню) ________you tomorrow.
Слайд 13

Знание значений слов и умение их правильно употреблять в предложении с соблюдением лексико-грамматических норм.

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА I usually do my homework (вечером) ___________________________. We always (обедаем) _________ at 2 o’clock. I (позвоню) ________you tomorrow.

Письменная часть. Тематические тестовые задания
Слайд 14

Письменная часть. Тематические тестовые задания

Грамматика. 2. Тематические тестовые задания (новое) Let’s (cook/ to cook) an apple pie! Cinderella’s farther was kind to (him /his) daughter. There are (much/ many) big lakes in great Britain.
Слайд 15

Грамматика

2. Тематические тестовые задания (новое) Let’s (cook/ to cook) an apple pie! Cinderella’s farther was kind to (him /his) daughter. There are (much/ many) big lakes in great Britain.

2. Тематические тестовые задания Дописать Письмо. #3 …………___________ , How are you? Yesterday at school we watched a film in English. It was about _________________________________________________. I liked it because _____________________________________. After the film the teacher asked us to _____
Слайд 16

2. Тематические тестовые задания Дописать Письмо

#3 …………___________ , How are you? Yesterday at school we watched a film in English. It was about _________________________________________________. I liked it because _____________________________________. After the film the teacher asked us to _____________________________. This lesson was __________________________________________. Do you ______________________________________ at school? Hope to hear from you soon, All the best, ______________________

Схема оценивания письма Максимально 6 баллов
Слайд 17

Схема оценивания письма Максимально 6 баллов

Стратегии выполнения заданий
Слайд 19

Стратегии выполнения заданий

Устная речь
Слайд 20

Устная речь

Задание №2. Отгадай задуманную учителем картинку. Как делать: Посмотри на четыре картинки. Определи, чем они отличаются. Задай вопросы, которые помогут тебе определить загаданную картинку. Используй следующие подсказки: Is there/ are there………? What colour is ……………….? Where is the ---------------? Is
Слайд 21

Задание №2. Отгадай задуманную учителем картинку.

Как делать: Посмотри на четыре картинки. Определи, чем они отличаются. Задай вопросы, которые помогут тебе определить загаданную картинку. Используй следующие подсказки: Is there/ are there………? What colour is ……………….? Where is the ---------------? Is it ----- or -----? How many ______ are there______?

АУДИРОВАНИЕ / ГОВОРЕНИЕ. A: Let’s play a game! Look at these pictures. Ask 3 questions and guess which one I like best. B: Ok. Is there a British flag in the picture? A: No, there isn’t. There’s an Australian flag. B: Is the flag big or small? A: It’s big. B: Fine. And how many kangaroos are there i
Слайд 22

АУДИРОВАНИЕ / ГОВОРЕНИЕ

A: Let’s play a game! Look at these pictures. Ask 3 questions and guess which one I like best. B: Ok. Is there a British flag in the picture? A: No, there isn’t. There’s an Australian flag. B: Is the flag big or small? A: It’s big. B: Fine. And how many kangaroos are there in the picture? A: There’re 2 kangaroos with their kids. B: Then I think it’s picture number …

Эффективно готовимся к экзаменам
Слайд 24

Эффективно готовимся к экзаменам

ЗАКАЗ КНИГ(по ценам издательства) Мирошниченко Наталья Михайловна Тел.: 8 (926) 859-96-49, E-mail: natamir555@mail.ru КУРСЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ Методические семинары для учителей (36ч). Языковые курсы для учащихся. es.markova@mail.ru 8-903-798-37-50 Маркова Елена Сергеевна
Слайд 25

ЗАКАЗ КНИГ(по ценам издательства) Мирошниченко Наталья Михайловна Тел.: 8 (926) 859-96-49, E-mail: natamir555@mail.ru КУРСЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ Методические семинары для учителей (36ч). Языковые курсы для учащихся. es.markova@mail.ru 8-903-798-37-50 Маркова Елена Сергеевна

СПАСИБО
Слайд 26

СПАСИБО

Список похожих презентаций

Дидактический материал по информатике для начальной школы

Дидактический материал по информатике для начальной школы

НАВИГАЦИЯ по Дидактическим материалам. Просмотр структуры всей работы. Переход в оглавление. Переход на разделы пособия. Переход в Приложение к разделам. ...
ГТО презентация для начальной школы

ГТО презентация для начальной школы

ГТО - это. программа физкультурной подготовки в общеобразовательных школах. Существовала программа с 1931 по 1991 год. Охватывала возраст от 10 до ...
Учебники для начальной школы

Учебники для начальной школы

«Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы. Комплект «Школа России» существует c 2001 года и включает ...
Список УМК для начальной школы

Список УМК для начальной школы

http://www.omc-sinergi.ru/index.php?folder=1&lab=5&dir_id=9 методический центр (здесь даны краткие характеристики всех УМК) В настоящее время педагоги ...
Викторина "Знатоки космоса" для начальной школы

Викторина "Знатоки космоса" для начальной школы

Первый человек, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая? Юрий Алексеевич Гагарин. В каком году стартовала с космодрома ...
Учебные курсы Microsoft для средней школы

Учебные курсы Microsoft для средней школы

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний». Учебно-методические комплекты по школьному курсу информатики Учебная литература по математике, физике, химии, ...
Становление личностных характеристик ученика начальной школы

Становление личностных характеристик ученика начальной школы

Николай Рерих. Школьное образование в настоящее время работает в новых условиях и адаптируется к новой системе требований, а «новые условия требуют ...
Преемственность в обучении начальной и средней школы

Преемственность в обучении начальной и средней школы

«Культурный шок». Неуверенность в себе Склонность к слезам Нервозность Депрессия Тревожность. N дезадаптация эйфория. Возрастные психологические особенности ...
Проектная деятельность учащихся начальной школы

Проектная деятельность учащихся начальной школы

Современность метода проектов. Настоящее время – время перемен, когда государству нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески ...
Положение о портфеле достижений учащегося начальной школы

Положение о портфеле достижений учащегося начальной школы

Общие положения. Портфель достижений является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс средней ...
Программы начальной школы

Программы начальной школы

Фундаментальное ядро содержания общего образования - базовый документ, необходимый для создания учебных планов, программ, учебно-методических пособий. ...
Инновации в работе методического объединения учителей начальной школы

Инновации в работе методического объединения учителей начальной школы

В своей работе мы используем идеи, предложенные:. Д.п.н., профессором Л.Б. Баряевой Д.п.н., профессором С.Ю. Ильиной К.п.н., доцентом А.П. Зарин К.п.н., ...
Портфолио ученика начальной школы

Портфолио ученика начальной школы

Портфолио – способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений. История идеи портфолио в обучении. Итальянским словом «портфолио» ...
Выпускник начальной школы

Выпускник начальной школы

Методическая копилка. Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО Требования к организации и проведению психолого-педагогической диагностики ...
Учебные пособия Боролис Н.Л.

Учебные пособия Боролис Н.Л.

Электронная книга – не добродетель, не угроза, это симметричный ответ эпохе, быстрому устареванию информации. Можно ли говорить о том, что электронные ...
Разработка тестовых заданий для проведения итоговой аттестации

Разработка тестовых заданий для проведения итоговой аттестации

Формат итоговой аттестации выпускников общеобразовательных школ в 2016-2017 учебном году. . . . . Форма и количество тестовых заданий для итоговой ...
Работа с текстом в начальной школе

Работа с текстом в начальной школе

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро). «Национальная программа поддержки и развития чтения в России» (Сроки реализации Программы ...
Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность в начальной школе

Содержание:. I. Структура работы над проектом: - эпиграф; - классификация проектов; - этапы работы над проектом; - определение идеи(проблемы) проекта; ...
Правила для первоклассников

Правила для первоклассников

Не опаздывай на уроки. Медвежонок спит в кроватке. Про учебники, тетрадки Вспоминать не хочет он – Смотрит свой десятый сон. И хотя будильник звонко ...

Конспекты

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия № 6». Удмуртия, город Глазов. Благоприятные формы работы с ...
Модель выпускника начальной школы

Модель выпускника начальной школы

Муниципальное бюджетное. образовательное учреждение. «Гимназия №3». Чистопольского муниципального раойна РТ. Тема. : Модель ...
Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 107. "ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА". Обобщение опыта ...
Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию ученика начальной школы

Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию ученика начальной школы

. МОУ «НАБЕРЕЖНОМОРКВАШСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН. РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН. ...
Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Родительское собрание на тему:. « Развитие положительных эмоций. . . у учащихся начальной школы ». Подготовила и провела:. . ...
Организация комплексной помощи семьям, имеющих детей-инвалидов в рамках деятельности Школы для родителей

Организация комплексной помощи семьям, имеющих детей-инвалидов в рамках деятельности Школы для родителей

Муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения». г.Шарыпово Красноярского края. ...
Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 2». г.Качканара Свердловской области. Статья«. ...
Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

. Городская научно-методическая конференция педагогов. . «Инновации и традиции в современном образовании». ______________________________________________. ...
Дневник классного руководителя начальной школы

Дневник классного руководителя начальной школы

Дневник классного руководителя. ________________________________. (фамилия). ___________________________________. (имя). __________________________________________. ...
Рекомендации психолога для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Рекомендации психолога для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации