- Изучение правил дорожного движения в детском саду

Презентация "Изучение правил дорожного движения в детском саду" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38

Презентацию на тему "Изучение правил дорожного движения в детском саду" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 38 слайд(ов).

Слайды презентации

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА «ШКОЛА ПЕШЕХОДНЫХ НАУК». ЛЕШКОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ ШР ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №14 «АЛЕНКА» ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
Слайд 1

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА «ШКОЛА ПЕШЕХОДНЫХ НАУК»

ЛЕШКОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ ШР ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №14 «АЛЕНКА» ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

Увеличивается из года в год поток автомобилей на дорогах города, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий.
Слайд 2

Увеличивается из года в год поток автомобилей на дорогах города, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий.

Чаще причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.
Слайд 3

Чаще причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Причины транспортных травм можно разделить на три группы: 1) неправильное поведение самих детей (3/4 всех происшествий); 2) вина водителей транспорта; 3) вина взрослых, сопровождающих детей.
Слайд 4

Причины транспортных травм можно разделить на три группы:

1) неправильное поведение самих детей (3/4 всех происшествий); 2) вина водителей транспорта; 3) вина взрослых, сопровождающих детей.

В.М. Федяевской впервые были выделены причины несчастных случаев с дошкольниками на улице: не умение владеть собой; отсутствие сознания опасности.
Слайд 5

В.М. Федяевской впервые были выделены причины несчастных случаев с дошкольниками на улице:

не умение владеть собой; отсутствие сознания опасности.

«…такая работа должна быть постоянной, вклиниваться во все виды занятий в детском саду». В.М. Федяевская
Слайд 6

«…такая работа должна быть постоянной, вклиниваться во все виды занятий в детском саду». В.М. Федяевская

ребенок-пешеход на улице города всегда идет рядом или за руку со взрослым.
Слайд 12

ребенок-пешеход на улице города всегда идет рядом или за руку со взрослым.

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ПОТРЕБНОСТИ НЕ ТОЛЬКО В ИЗУЧЕНИИ, НО И В СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Слайд 13

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ПОТРЕБНОСТИ НЕ ТОЛЬКО В ИЗУЧЕНИИ, НО И В СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Задачи: Формирование потребности в изучении и соблюдении правил дорожного движения. Воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах Привлечение родителей через активные формы работы по ПДД в совместной деятельности.
Слайд 14

Задачи: Формирование потребности в изучении и соблюдении правил дорожного движения. Воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах Привлечение родителей через активные формы работы по ПДД в совместной деятельности.

Сроки реализации проекта: 6 месяцев (ноябрь 2013 - апрель 2014). Участники проекта: воспитатели, дети группы "РОМАШКА", родители, музыкальный руководитель. Тип проекта: краткосрочный. Место реализации проекта: МКДОУ ШР детский сад общеразвивающего вида №14 "Аленка", подготовитель
Слайд 15

Сроки реализации проекта: 6 месяцев (ноябрь 2013 - апрель 2014).

Участники проекта: воспитатели, дети группы "РОМАШКА", родители, музыкальный руководитель. Тип проекта: краткосрочный. Место реализации проекта: МКДОУ ШР детский сад общеразвивающего вида №14 "Аленка", подготовительная группа "Ромашка".

Результат-продукт пополнение познавательного материала (фотоматериалы, наглядный материал, литература и т. д.); участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности" в номинации "Ребенок - пешеход"; изготовление макета.
Слайд 16

Результат-продукт пополнение познавательного материала (фотоматериалы, наглядный материал, литература и т. д.); участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности" в номинации "Ребенок - пешеход"; изготовление макета.

Результат-эффект расширятся знания по правилам дорожного движения, что в свою очередь повлияет на закрепление навыков поведения в транспорте и на дорогах; будут проведены совместные с родителями тематические акции; заключительное мероприятие - игровая программа "Осторожно, Пешеход".
Слайд 17

Результат-эффект расширятся знания по правилам дорожного движения, что в свою очередь повлияет на закрепление навыков поведения в транспорте и на дорогах; будут проведены совместные с родителями тематические акции; заключительное мероприятие - игровая программа "Осторожно, Пешеход".

Этапы проекты. Диагностический Цель: определить уровень знаний детей по ПДД. Задачи: 1. Провести диагностическое исследование уровня знаний детей о ПДД. 2. Проанализировать результаты диагностики и составить дальнейший план работы с детьми.
Слайд 18

Этапы проекты

Диагностический Цель: определить уровень знаний детей по ПДД. Задачи: 1. Провести диагностическое исследование уровня знаний детей о ПДД. 2. Проанализировать результаты диагностики и составить дальнейший план работы с детьми.

ДАННЫЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ДЕТЕЙ было опрошено 20 детей
Слайд 19

ДАННЫЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ДЕТЕЙ было опрошено 20 детей

Вопросы, вызвавшие наибольшее затруднения у детей: Что такое перекресток? Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон? Где на проезжей части можно переждать поток машин? Для чего нужны дорожные знаки? Что такое общественный транспорт? Что нельзя делать в транспорте? Какие ты знаешь правила поведения на
Слайд 20

Вопросы, вызвавшие наибольшее затруднения у детей:

Что такое перекресток? Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон? Где на проезжей части можно переждать поток машин? Для чего нужны дорожные знаки? Что такое общественный транспорт? Что нельзя делать в транспорте? Какие ты знаешь правила поведения на улице? Покажи и назови запрещающие знаки Покажи и назови предупреждающие знаки

Практический этап. Цель – создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного поведения на улицах города. На данном этапе было спланировано содержание деятельности для всех участников проекта: дети-педагоги-родители
Слайд 21

Практический этап

Цель – создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного поведения на улицах города. На данном этапе было спланировано содержание деятельности для всех участников проекта: дети-педагоги-родители

план работы с детьми. проведение непосредственно-образовательной деятельности: "Правила дорожного движения"; "Правила пользования пассажирским транспортом"; "Мой город"; "Новое о светофоре и дорожных знаках"; "Улица полна неожиданностей"; изготовлени
Слайд 22

план работы с детьми

проведение непосредственно-образовательной деятельности: "Правила дорожного движения"; "Правила пользования пассажирским транспортом"; "Мой город"; "Новое о светофоре и дорожных знаках"; "Улица полна неожиданностей"; изготовление книжки - малышки: "Дорожные знаки"; закладка для книги: "Светофорик"; экскурсии по улицам города; развитие активного словаря через знакомства с понятиями: ГИБДД, автомобиль, пешеход, водитель, дорога, светофор, улица; беседы по ПДД; викторина "Школа пешехода"; "Знатоки дорожного движения"; игры-тренировки; загадки; дидактические и подвижные игры; чтение художественной литературы по теме.

Для реализации проектной деятельности, к работе был подключен специалист ДОУ - музыкальный руководитель Науменко Елена Анатольевна, с которой была намечена работа: разучивание частушек по теме проекта; помощь в подготовке игровой программы "Осторожно, Пешеход".
Слайд 29

Для реализации проектной деятельности, к работе был подключен специалист ДОУ - музыкальный руководитель Науменко Елена Анатольевна, с которой была намечена работа:

разучивание частушек по теме проекта; помощь в подготовке игровой программы "Осторожно, Пешеход".

мероприятий для родителей и совместных для родителей и детей: знакомство родителей с проектной деятельностью на родительской встрече; участие родителей в пополнении предметно развивающей среды играми, атрибутами по теме проекта консультации: " Формулы безопасности"; «Безопасность детей-в н
Слайд 30

мероприятий для родителей и совместных для родителей и детей:

знакомство родителей с проектной деятельностью на родительской встрече; участие родителей в пополнении предметно развивающей среды играми, атрибутами по теме проекта консультации: " Формулы безопасности"; «Безопасность детей-в наших руках"; участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности"; совместный праздник с детьми

1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей. 2. Добровольность и возможность выбора. Предложение педагога должны соответствовать интересам детей и родителей. 3. Чувство успешности от достигнутой цели. Пусть улицы и дороги станут для детей безопасными с нашей педагоги
Слайд 31

1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей. 2. Добровольность и возможность выбора. Предложение педагога должны соответствовать интересам детей и родителей. 3. Чувство успешности от достигнутой цели. Пусть улицы и дороги станут для детей безопасными с нашей педагогической поддержкой.

Результаты: Дети получили практический опыт освоили новые модели общения и поведения.
Слайд 32

Результаты:

Дети получили практический опыт освоили новые модели общения и поведения.

Реализация данного проекта позволила создать среду, способствующую освоению каждым ребенком правил безопасного поведения на улице, на дороге. Благодаря родителям пополнилась предметно развивающая среда пособиями и дидактическими играми.
Слайд 34

Реализация данного проекта позволила создать среду, способствующую освоению каждым ребенком правил безопасного поведения на улице, на дороге. Благодаря родителям пополнилась предметно развивающая среда пособиями и дидактическими играми.

Проведена совместная тематическая акция флешмоб "Дорожный российский смайлик". Получен Диплом 1 степени в малых педагогических чтениях ДОУ «Кладовая идей». Диплом участника районного конкурса наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности".
Слайд 35

Проведена совместная тематическая акция флешмоб "Дорожный российский смайлик". Получен Диплом 1 степени в малых педагогических чтениях ДОУ «Кладовая идей». Диплом участника районного конкурса наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности".

Участие в творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа"
Слайд 36

Участие в творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа"

Перспектива: создать авто городок на территории детского сада: пополнить его детским транспортом (автомобилями, велосипедами, самокатами); пополнить библиотеку литературой по правилам дорожного движения, дорожными знаками, специальными атрибутами для сюжетно-ролевых игр; содержание данной работы пре
Слайд 37

Перспектива:

создать авто городок на территории детского сада: пополнить его детским транспортом (автомобилями, велосипедами, самокатами); пополнить библиотеку литературой по правилам дорожного движения, дорожными знаками, специальными атрибутами для сюжетно-ролевых игр; содержание данной работы представить на сайте ДОУ, для информации дошкольным учреждениям по изучению правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Спасибо за внимание!
Слайд 38

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Тест по правилам дорожного движения

Тест по правилам дорожного движения

1. Как должен поступить пешеход в этой ситуации? A. Пройти перед автомобилем, убедившись, что он остановился и уступает Вам дорогу. Б. Пройти первым. ...
Социальный проект. Правила дорожного движения

Социальный проект. Правила дорожного движения

Актуальность проблемы:. По России последнее время наблюдается тенденция роста числа детей, которые являются причиной дорожно-транспортного происшествия. ...
Проект "Правила дорожного движения"

Проект "Правила дорожного движения"

Актуальность. С каждым годом увеличивается количество ДТП с участием детей дошкольного возраста. Цель. Развитие навыков безопасного поведения ребенка ...
Правила дорожного движения

Правила дорожного движения

Вид проекта: Познавательно-игровой Цель проекта: снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения уровня ...
Азбука правил дорожного движения для детей

Азбука правил дорожного движения для детей

Что за лампа с разноцветными огоньками на перекрестке? Зачем она нужна? Что означают огни светофора? Где детям можно кататься на велосипеде? Что это ...
Урок-игра по правилам дорожного движения

Урок-игра по правилам дорожного движения

Тема: «Мы пешеходы» (Азбука безопасности на дороге) Учитель: Кисилева Ирина Викторовна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 541. Цели: знакомить учащихся ...
Организация питания в детском саду

Организация питания в детском саду

Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (в действующей редакции) СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, ...
Опытно- экспериментальная деятельность в детском саду

Опытно- экспериментальная деятельность в детском саду

Дети дошкольного возраста – пытливые исследователи. Они познают окружающий мир в игре, труде, на прогулках, занятиях, в общении со взрослыми и сверстниками. ...
Конструирование в детском саду

Конструирование в детском саду

Конструктивная деятельность. Термин «конструирование» (от латинского слова соnstruerе) означает приведение в определенное взаимоположение различных ...
Комнатные растения в детском саду

Комнатные растения в детском саду

Условные обозначения. Влажность воздуха. Отношение к свету Выносливость Полив Выносливое Капризное Обычная тем-ра. Регулярное опрыскивание. Хорошее ...
Книжный уголок в детском саду

Книжный уголок в детском саду

Главная задача ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой – воспитание интереса и любви к книге, стремление к общению с ...
Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду

Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду

Свободная сюжетная игра – самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность. В игре ребенок испытывает внутреннее субъективное ощущение ...
Организация питания в детском саду

Организация питания в детском саду

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ДОУ:. Положения (Положение о бракеражной комиссии, Положение об организации питания, Положение об административно-общественном контроле ...
Игровые технологии в детском саду

Игровые технологии в детском саду

Игровые технологии в детском саду. «Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром.» Фридрих Фребель. «Без игры ...
День здоровья в детском саду

День здоровья в детском саду

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный. Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 месяц); Участники проекта – педагоги, дети группы 3 г.о. «Ягодка», ...
группы в детском саду

группы в детском саду

Наши группы Группа «Петушок». Девиз: Петушок с утра встает Звонко песенки поет Но и мы не отстаем Вместе с солнышком встаем. Веселимся и играем Никогда ...
Адаптация ребёнка в детском саду

Адаптация ребёнка в детском саду

Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям. адаптация. Фазы процесса адаптации:. Острая фаза ...
Адаптация детей к детскому саду

Адаптация детей к детскому саду

Зачем идти ребенку в детский сад? В детском саду ребенок имеет возможность общаться со сверстниками. Ребенок приобретает навыки общения с взрослыми.. ...
Организация предметно-развивающей среды в детском саду

Организация предметно-развивающей среды в детском саду

Приглашаем Вас в виртуальную экскурсию по детскому саду № 253. В светлых, по-домашнему уютных помещениях детского сада для дошколят созданы современные ...
Педсовет в детском саду

Педсовет в детском саду

Проблема повышения качества подготовки проведения педагогического совета волнует большинство заведующих и старших воспитателей дошкольных учреждений. ...

Конспекты

Игра по правилам дорожного движения

Игра по правилам дорожного движения

ГБОУ АО «Савинская СКОШИ». «Игра по правилам дорожного движения». (для учащихся 1-4 классов.). Подготовила и провела:. Лищишина Н.Л. ...
Правила поведения родителей на детском празднике

Правила поведения родителей на детском празднике

Правила поведения родителей на детском празднике. Добро пожаловать на детский праздник к нам,. И с правилами ознакомиться мы предлагаем Вам. Мы ...
Здоровая семья - здоровый ребенок. Здоровьесбережение в детском саду и семье

Здоровая семья - здоровый ребенок. Здоровьесбережение в детском саду и семье

Конспект родительского собрания. . «Здоровая семья - здоровый ребенок. Здоровьесбережение в детском саду и семье». Второй младшей группы № 6. ...
Готовимся к детскому саду

Готовимся к детскому саду

Готовимся к детскому саду. Ваш ребёнок прошёл комиссию, и Вы уже знаете, что он пойдёт осенью в логопедический детский сад. Постарайтесь за оставшееся ...
Адаптация ребенка к детскому саду

Адаптация ребенка к детскому саду

Адаптация ребенка к детскому саду. При поступлении в дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) все дети переживают адаптационный стресс. . . ...
Адаптация детей ясельного возраста в детском саду

Адаптация детей ясельного возраста в детском саду

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 57. Красногвардейского района Санкт-Петербурга. Урок педагогики. ...
Речевой тренинг. От движения к слову

Речевой тренинг. От движения к слову

Государственное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Центр музыкально - хореографического искусства «Эдельвейс». ...
Воспитание необходимости выполнения правил поведения детьми. Правила на каждый день

Воспитание необходимости выполнения правил поведения детьми. Правила на каждый день

МОУ «Чемальская СОШ». Направление:. «Выполнение программы правового всеобуча. для родителей младших школьников». 2012-13 учебный год. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 сентября 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:38 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации