- Моя педагогическая философия

Презентация "Моя педагогическая философия" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Моя педагогическая философия" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Моя педагогическая философия. Эссе педагогов ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом»
Слайд 1

Моя педагогическая философия

Эссе педагогов ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом»

Я выросла в детском доме, я никогда ничего не выбирала- за меня это делали взрослые: куда пойти? когда пойти? Я хотела доказать всему миру, что я личность, я сильная, я многое смогу- и вот я здесь. Я воспитатель детского дома! И ни разу об этом не пожалела. Я сама прошла «школу жизни» в детском доме
Слайд 2

Я выросла в детском доме, я никогда ничего не выбирала- за меня это делали взрослые: куда пойти? когда пойти? Я хотела доказать всему миру, что я личность, я сильная, я многое смогу- и вот я здесь. Я воспитатель детского дома! И ни разу об этом не пожалела. Я сама прошла «школу жизни» в детском доме, поэтому некоторые ситуации могу предугадать, предотвратить, и к детям я отношусь с пониманием. Детский дом- это моя вторая семья.( Гафурова Р.Р.)

Я чувствую уверенность в том, что я на своём месте, потому что люблю детей. Дети для меня, как птицы без крыльев, а я стараюсь научить их « летать».Капля за каплей стараюсь «наполнить сосуд» их неокрепших душ.( Зубкова Н.А.)
Слайд 3

Я чувствую уверенность в том, что я на своём месте, потому что люблю детей. Дети для меня, как птицы без крыльев, а я стараюсь научить их « летать».Капля за каплей стараюсь «наполнить сосуд» их неокрепших душ.( Зубкова Н.А.)

Моя мама-учитель начальных классов, и сколько себя помню в детстве, я всегда пропадала в школе. У меня перед глазами был прекрасный образец учителя , достойный подражания. Всю свою профессиональную жизнь я старалась соответствовать званию « воспитатель».17 лет я работаю с детьми, у которых нет родит
Слайд 4

Моя мама-учитель начальных классов, и сколько себя помню в детстве, я всегда пропадала в школе. У меня перед глазами был прекрасный образец учителя , достойный подражания. Всю свою профессиональную жизнь я старалась соответствовать званию « воспитатель».17 лет я работаю с детьми, у которых нет родителей. Что может быть лучше быть мамой многих ребятишек?( Лапоухова Г.В.)

Правильно ли выбрана профессия? На своём ли человек месте? Эти вопросы возникают не только в начале профессионального пути. Меняются времена, люди, их представления о жизни, развиваются наука, техника, искусство. А педагог непременно должен идти в ногу со временем, должен постоянно учиться, обязан б
Слайд 5

Правильно ли выбрана профессия? На своём ли человек месте? Эти вопросы возникают не только в начале профессионального пути. Меняются времена, люди, их представления о жизни, развиваются наука, техника, искусство. А педагог непременно должен идти в ногу со временем, должен постоянно учиться, обязан быть примером для своих подопечных. Уверенным в себе может быть только тот педагог, который полностью отдаётся профессии.( Приказчикова Т.В.)

Постоянно задаю себе вопрос: зачем тебе всё это надо? Ответа нет, только сердце говорит: « Надо, это твоё!» Дети, радости и печали , с ними связанные , -это моё. А как дорога любовь этих детей! Они меня любят, я это чувствую. Приятно осознавать, что ты любима, что в тебе нуждаются. ( Корнилова Е.А.)
Слайд 6

Постоянно задаю себе вопрос: зачем тебе всё это надо? Ответа нет, только сердце говорит: « Надо, это твоё!» Дети, радости и печали , с ними связанные , -это моё. А как дорога любовь этих детей! Они меня любят, я это чувствую. Приятно осознавать, что ты любима, что в тебе нуждаются. ( Корнилова Е.А.)

Врач работает с болезнью, священник - с грехами, педагог – с идеалами, психолог – с иллюзиями… Знаете ли вы профессию , в которой сочетались бы Милосердие медицины, Мудрость педагогики и Прозорливость психологии? Думаю, все эти качества- неотъемлемые составляющие личности дефектолога-логопеда. Тольк
Слайд 7

Врач работает с болезнью, священник - с грехами, педагог – с идеалами, психолог – с иллюзиями… Знаете ли вы профессию , в которой сочетались бы Милосердие медицины, Мудрость педагогики и Прозорливость психологии? Думаю, все эти качества- неотъемлемые составляющие личности дефектолога-логопеда. Только педагог может получить самую большую награду в мире - детскую улыбку и детский радостный смех.( Ерышева О.Н.)

В своей жизни каждый человек делает выбор, и его волнует правильность этого выбора. После каждого рабочего дня я думала: «Что же я делаю не так? Почему они с т рудом идут на контакт? Почему обманывают?» Не могла ответить. Читала книги по психологии детей-сирот, училась у опытных воспитателей. Постеп
Слайд 8

В своей жизни каждый человек делает выбор, и его волнует правильность этого выбора. После каждого рабочего дня я думала: «Что же я делаю не так? Почему они с т рудом идут на контакт? Почему обманывают?» Не могла ответить. Читала книги по психологии детей-сирот, училась у опытных воспитателей. Постепенно я стала понимать и принимать этих детей, Моих воспитанников. Моя работа мне нравится, мои ребята стали частью моей жизни. ( Абрамова Е.С.)

Передо мной очередная ступенька духовного развития , и её нужно преодолеть. Для себя я сделала вывод, что с неприязнью в сердце нельзя « достучаться» до человека, тем более до ребёнка с искалеченной судьбой. (Т.В.Черёмухина)
Слайд 9

Передо мной очередная ступенька духовного развития , и её нужно преодолеть. Для себя я сделала вывод, что с неприязнью в сердце нельзя « достучаться» до человека, тем более до ребёнка с искалеченной судьбой. (Т.В.Черёмухина)

В детстве я жила в окружении близких родственников педагогов. Но главным моим наставником была моя мама, которая личным примером воспитывала четверых детей, помогала выбрать профессию. В детском доме работаю с 1986 года. И об этом не жалею. Дети детского дома особенные. Их надо воспринимать и любить
Слайд 10

В детстве я жила в окружении близких родственников педагогов. Но главным моим наставником была моя мама, которая личным примером воспитывала четверых детей, помогала выбрать профессию. В детском доме работаю с 1986 года. И об этом не жалею. Дети детского дома особенные. Их надо воспринимать и любить такими, какие они есть.( Андреева Л.Б.)

Не знаю, как у кого, но у меня часто бывают ситуации, когда просто ничего не хочется. Вопрос: почему? То ли жизнь такая, то ли я такая? Но всегда, как бы тяжело ни было, вы не поверите, успокаиваюсь работой, а именно детьми. Да, я люблю детей! Они это чувствуют, поэтому отвечают взаимностью. Я могу
Слайд 11

Не знаю, как у кого, но у меня часто бывают ситуации, когда просто ничего не хочется. Вопрос: почему? То ли жизнь такая, то ли я такая? Но всегда, как бы тяжело ни было, вы не поверите, успокаиваюсь работой, а именно детьми. Да, я люблю детей! Они это чувствуют, поэтому отвечают взаимностью. Я могу назвать себя счастливым человеком, ведь у меня есть работа, которую я люблю! ( С.Е.Зотова)

Ребята помогли мне переосознать, переосмыслить свою позицию в работе. Я поняла, что им не нужна жалость окружающих.Этим детям необходим друг, товарищ, Учитель. Творческий подход, постоянная новизна, интересные идеи, разнообразная деятельность- вот ключ к успеху! Ежедневно, каждую минуту мы с детьми
Слайд 12

Ребята помогли мне переосознать, переосмыслить свою позицию в работе. Я поняла, что им не нужна жалость окружающих.Этим детям необходим друг, товарищ, Учитель. Творческий подход, постоянная новизна, интересные идеи, разнообразная деятельность- вот ключ к успеху! Ежедневно, каждую минуту мы с детьми учимся друг у друга видеть сложный мир вокруг нас в ярких красках! ( Смирнова Н.А.)

Я всё больше и больше убеждаюсь в том, что мне нужны эти дети. Пусть у каждого из них своя печальная история, но мы вместе! И научить их быть добрыми, честными, отзывчивыми, верными друзьями, законопослушными гражданами- это главная моя задача. Это единственный верный путь моей трудовой деятельности
Слайд 13

Я всё больше и больше убеждаюсь в том, что мне нужны эти дети. Пусть у каждого из них своя печальная история, но мы вместе! И научить их быть добрыми, честными, отзывчивыми, верными друзьями, законопослушными гражданами- это главная моя задача. Это единственный верный путь моей трудовой деятельности. Я воспитатель! ( Михалёва Т.В.)

Придя в детский дом , я начала покорять детей своими затеями, необычными играми, прогулками в лес, на речку. Стала почти «своя», но они продолжали меня серьёзно испытывать, порой обидно было до слёз. Однажды произошёл случай, который перевернул всю мою судьбу, и я поняла, что я на своём месте и нико
Слайд 14

Придя в детский дом , я начала покорять детей своими затеями, необычными играми, прогулками в лес, на речку. Стала почти «своя», но они продолжали меня серьёзно испытывать, порой обидно было до слёз. Однажды произошёл случай, который перевернул всю мою судьбу, и я поняла, что я на своём месте и никогда от этих детей не уйду, как бы тяжело ни было. Я знаю , что мне не просто с ними хорошо, а я нужна им! А трудности проходят! ( Казакова И.Ю.)

Я стараюсь для детей быть близким человеком: в трудную минуту посочувствовать, в другую- разделить радость. Доброта педагога заключатся в том, чтобы с готовностью помогать ребёнку осваивать мир. Во время работы стараюсь создать хорошее настроение детям, а коллегам помочь шуткой, советом и даже приме
Слайд 15

Я стараюсь для детей быть близким человеком: в трудную минуту посочувствовать, в другую- разделить радость. Доброта педагога заключатся в том, чтобы с готовностью помогать ребёнку осваивать мир. Во время работы стараюсь создать хорошее настроение детям, а коллегам помочь шуткой, советом и даже примером. ( Сальникова Н.Ф.)

Я очень любила посещать «музыкалку». Каждый раз, переступая порог школы , я попадала в добрую волшебную сказку, а все педагоги становились добрыми феями. С 1983 года работаю в детском доме. Сомнения: смогу ли я работать с детьми – сиротами -быстро улетучились. Теперь для них я стараюсь создать сказк
Слайд 16

Я очень любила посещать «музыкалку». Каждый раз, переступая порог школы , я попадала в добрую волшебную сказку, а все педагоги становились добрыми феями. С 1983 года работаю в детском доме. Сомнения: смогу ли я работать с детьми – сиротами -быстро улетучились. Теперь для них я стараюсь создать сказку с помощью музыки, пения, танцев и других видов искусства. Я чувствую спокойствие и уверенность в том, что я на своём месте. ( Радионова Л.В.)

Я учитель-логопед. Работа и сложная и интересная. Самое главное в работе- это подсказка моего сердца. Я на своём месте! Я люблю детей, с которыми работаю. С каждым из них меня связывает радость от того, что мы вместе преодолеваем трудности. Я часто произношу: « Молодец! Умница!».Это вызывает у ребён
Слайд 17

Я учитель-логопед. Работа и сложная и интересная. Самое главное в работе- это подсказка моего сердца. Я на своём месте! Я люблю детей, с которыми работаю. С каждым из них меня связывает радость от того, что мы вместе преодолеваем трудности. Я часто произношу: « Молодец! Умница!».Это вызывает у ребёнка желание сделать следующий шаг. Главное –получать удовольствие от работы. И я получаю. Надо дарить детям радость. Я стараюсь! ( Краска Е.В.)

Очень приятно, что дети со своими проблемами бегут к воспитателю. Хотя и приучаю их к самостоятельности, всё-таки радуюсь, что дети видят во мне человека, решающего все сложные ситуации. Когда есть с детьми контакт и взаимосвязь, когда видишь, что всё неплохо получается- в этом и есть удовлетворение
Слайд 18

Очень приятно, что дети со своими проблемами бегут к воспитателю. Хотя и приучаю их к самостоятельности, всё-таки радуюсь, что дети видят во мне человека, решающего все сложные ситуации. Когда есть с детьми контакт и взаимосвязь, когда видишь, что всё неплохо получается- в этом и есть удовлетворение, что ты на своём месте ( Лебедева Л.Н.)

За 8 лет работы в детском доме я научилась не сдаваться, общаться с детьми- сиротами. Дети в трудной ситуации обращаются за помощью, радуемся вместе, когда что-то хорошее происходит в их жизни. (ЗолотановаЛ.В.)
Слайд 19

За 8 лет работы в детском доме я научилась не сдаваться, общаться с детьми- сиротами. Дети в трудной ситуации обращаются за помощью, радуемся вместе, когда что-то хорошее происходит в их жизни. (ЗолотановаЛ.В.)

К работе в детском доме привыкала тяжело. С первых дней столкнулась с трудностями( грубость, обман, воровство).Со слезами вспоминала маленьких детей в детском саду. Судьба распорядилась по –своему. Я стала работать в детском доме, но с дошкольниками. У меня появился шанс ещё раз убедиться, что я пра
Слайд 20

К работе в детском доме привыкала тяжело. С первых дней столкнулась с трудностями( грубость, обман, воровство).Со слезами вспоминала маленьких детей в детском саду. Судьба распорядилась по –своему. Я стала работать в детском доме, но с дошкольниками. У меня появился шанс ещё раз убедиться, что я правильно выбрала свою профессию. ( Пухова Р.А.)

Я до сих пор не знаю, на своём ли я месте или нет, но работа мне нравится. Мы вместе с детьми учимся вместе достигать взаимопонимания уважения и доверия. Я небезразлична к судьбам своих детей ( Корнилова Л.А.)
Слайд 21

Я до сих пор не знаю, на своём ли я месте или нет, но работа мне нравится. Мы вместе с детьми учимся вместе достигать взаимопонимания уважения и доверия. Я небезразлична к судьбам своих детей ( Корнилова Л.А.)

Педагогом мечтала быть с детства. Детей воспринимаю такими, какие они есть, если даже не одобряю их поступки. Стараюсь дать им как можно больше знаний, вовремя прийти на помощь. Учу детей подавлять в себе плохое настроение, противостоять пошлости жизни: пьянству, наркомании, безделью. Стараюсь быть
Слайд 22

Педагогом мечтала быть с детства. Детей воспринимаю такими, какие они есть, если даже не одобряю их поступки. Стараюсь дать им как можно больше знаний, вовремя прийти на помощь. Учу детей подавлять в себе плохое настроение, противостоять пошлости жизни: пьянству, наркомании, безделью. Стараюсь быть для них близким человеком, отдавая частицу своей души. Я стремлюсь быть не только доброй и чуткой, но и строгой, непримиримой к лжи лени , лицемерию. ( Мартынюк Г.В.)

Список похожих презентаций

Моя педагогическая философия

Моя педагогическая философия

Бордачёва Марина Юрьевна. В 1987 окончила Ленинградское педагогическое училище № 1 им. Н.А. Некрасова по специальности «учитель начальных классов» ...
Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова

Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова

Ломоносов Михаил Васильевич, первый русский ученый–естествоиспытатель, поэт, филолог, художник, историк, просветитель. Родился в (1711-1765), в семье ...
Моя семья. Исследовательский проект

Моя семья. Исследовательский проект

Моя семья. Выполнил ученик 2 «Б» класса Маскаев Герман. Цели и задачи проекта:. Познакомиться с историей и традицией своей семьи. Развить познавательный ...
Моя семья

Моя семья

«Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и сам творит добро» В. А. Сухомлинский. Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого ...
Моя семья

Моя семья

Семья-источник вдохновенья Где рядом взрослые и дети В семье от всех невзгод спасенье Здесь друг за друга все в ответе. В младшем дошкольном возрасте ...
Моя семья

Моя семья

Законы воспитания – это первые законы, которые встречает человек в своей жизни. И так как законы эти подготавливают нас к тому, чтобы стать гражданами, ...
Моя Родина

Моя Родина

р 1 а. Родина - это ... Старая пословица век не сломится. Одна у человека мать, одна у него и Родина. Человек живет век, а доброе дело-два. Родина ...
Моя профессия - фармацевт

Моя профессия - фармацевт

Моя будущая профессия-фармацевт! Слово «фармацевт» имеет древнегреческое происхождение, что в переводе значит «дарующий исцеление и безопасность от ...
Проект "Моя семья"

Проект "Моя семья"

Трудовые династии. Солдатенков Влад – дедушка, папа –водители Карпилова Влада – бабушка, мама – продавцы Морозова Таня - бабушка, мама – швеи Купцова ...
Моя методическая система

Моя методическая система

Цель:. разработать методическую систему по организации образовательного и воспитательного процесса с целенаправленным и систематическим использованием ...
Моя малая Родина

Моя малая Родина

Актуальность проекта:. Воспитание чувства патриотизма – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, детскому саду, родному селу и стране ...
Моя будущая школа

Моя будущая школа

Цель – создать свой проект «школы будущего». Задачи: изучить информацию по данной теме придумать свою идею школы оформить и представить свой проект. ...
Моя будущая профессия - химик

Моя будущая профессия - химик

Место работы. Рабочее место Моим будущим местом работы может быть отраслевой научно-исследовательский институт (нефтяной, пищевой, медицинский и пр.). ...
Моя будущая профессия - военный

Моя будущая профессия - военный

Перед каждым человеком рано или поздно становится выбор – кем стать? И передо мной сейчас тоже встал такой вопрос. Я очень долго думал кем мне стать, ...
Моя будущая профессия

Моя будущая профессия

Цель проекта: Рассказать о своей будущей профессии. Задачи проекта: Рассказать что представляет собой профессия; Рассказать о необходимых требованиях ...
Моя школа - новая школа Кубани

Моя школа - новая школа Кубани

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 Муниципального образования Староминский район образована в 1900 ...
Педагогический проект Моя семья

Педагогический проект Моя семья

Цель проекта:. - Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями. -Установление доверительных и партнерских отношений с родителями. ...
Моя первая оценка

Моя первая оценка

Мы на уроке. Наши успехи На «5 ». С одной «4» На «4» и «5». РУССКИЙ ЯЗЫК. Диктант «5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок; «3» - не более 4-х ...
Инновационная педагогическая технология в ДОУ

Инновационная педагогическая технология в ДОУ

"Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология". Цель:. 1. Познакомить воспитателей с содержанием и структурой метода проекта. ...
Классный час Моя семья

Классный час Моя семья

Разгадайте ребус: 7Я. Классный час «Моя семья». Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе ...

Конспекты

Моя педагогическая концепция

Моя педагогическая концепция

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение – детский сад «Орлёнок» комбинированного вида. Г. Неман. педагог – психолог Аникеева Т.В. ...
Моя семья – моя радость

Моя семья – моя радость

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная. . школа № 22 VIII. вида». . Подготовила:. . учитель ...
Моя семья – моя радость

Моя семья – моя радость

Григорьева Ольга Александровна. Место работы:. . МБОУ «Начальная общеобразовательная школа №39» города Череповца Вологодской области. ...
Моя семья

Моя семья

Харитонова Елена Ивановна. . ГБС(К)ОУ школа - интернат посёлка Ильского Краснодарского края. Воспитатель. Внеклассное занятие. Тема: « Моя семья». ...
Моя семья

Моя семья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кочёвская средняя общеобразовательная школа». Родительское собрание ...
Моя родословная

Моя родословная

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа п. Горный. . Краснопартизанского района Саратовской области». ...
Моя Родина. В родной моей сторонушке

Моя Родина. В родной моей сторонушке

Внеурочное занятие в 1 классе по теме. «Моя Родина. . . В родной моей сторонушке». Автор:Пакина Мария Владимировна, учитель русского языка, ...
Моя малая Родина

Моя малая Родина

Конспект занятия «Моя малая Родина». Цели и задачи:. 1. Расширить знания детей о родном городе. . . 2. Развивать монологическую речь детей, ...
Моя работа в русских школах за рубежом

Моя работа в русских школах за рубежом

СОШ с углублённым изучением отдельных предметов. . НОУ ВПО «Ставропольский институт имени В. Д. Чурсина». . г. Ставрополя. ...
Моя профессия – мое будущее

Моя профессия – мое будущее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ТЕРЕК». Автор разработки. . педагог-психолог ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации