» » » Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников

Презентация на тему Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд.

Слайды презентации

Слайд 1
Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников. Лапташевская Ж.В. МБОУ г.Мурманска СОШ №37
Слайд 2
Здоровье будущего первоклассника o проблемы с зубами – 90% o проблемы с осанкой – 70% o лор-заболевания– 20% o проблемы зрения – 10%
Слайд 3
Система педагогического сопровождения будущих первоклассников • Организация работы курсов «Скоро в школу» • Диагностика готовности дошкольников к обучению в школе; • Индивидуальные консультации с родителями будущих первоклассников; Подготовительные курсы «Скоро в школу» проводятся с 1 октября по 1 мая и решают задачу помочь ребёнку постепенно войти в мир школьных правил, помочь легче пережить стресс, связанный с попаданием в новую обстановку .
Слайд 4
Готовность к школе • Физическая готовность – физическое состояние и здоровье ребенка. • Личностная готовность - отношения со взрослыми и сверстниками. • Интеллектуальная готовность - сформированность основных психических функций: - внимание; - память; - мышление; - воображение
Слайд 5
Диагностика готовности к школе • Первый этап: за 8-9 месяцев до поступления в первый класс. • Второй этап: за 3-4 месяца до начала учебы. Комплекс диагностики включает в себя исследования:  Памяти  Словесно-логического мышления  Речевого развития  Мелкой моторики руки  Координации движений  Школьной мотивации
Слайд 6
Физиологическая готовность к школе Филиппинский тест
Слайд 7
Интеллектуальная готовность Графический тест Керна—Йерасика • личностная зрелость ребенка; • мелкая моторика рук и зрительная координация ; • зрительная память и мышление; • зрительно-пространственное восприятие
Слайд 8
Графический тест Керна—Йерасика Каждое задание оценивается по пятибалльной шкале (1 - высший бал; 5 - низший бал), а затем вычисляется суммированный итог по трем заданиям. 1. Нарисовать мужчину. 2. Скопировать фразу. 3. Срисовать группу точек. Итоги: Если общая сумма баллов: 1-6 - высокий уровень 7-11 - средний уровень 12-15 - низкий уровень
Слайд 9
Общая ориентация детей в окружающем мире Вопросы: 1. Как тебя зовут? 2. Сколько тебе лет? 3. Как зовут твоих родителей? 4. Как называется город, в котором ты живешь? 5. Как называется улица, на которой ты живешь? 6. Какой у тебя номер дома и квартиры? 7. Каких животных ты знаешь? Какие из них дикие и какие домашние? 8. В какое время года появляются и в какое время года опадают листья с деревьев? 9. Как называется то время, когда ты просыпаешься, обедаешь и готовишься ко сну? 10. Назови предметы одежды и столовые приборы, которыми ты пользуешься. 10 баллов - ваш ребенок полностью психологически готов к обучению в школе. Количество баллов менее 10 говорит о слишком малом запасе бытовых знаний, необходимом для успешного начала учебной деятельности.
Слайд 10
Диагностика готовности Пространственные и временные понятия Ориентация в пространстве : 1. Попросите ребенка показать вам правую руку, взять левой рукой правое ухо. 2. Дайте ребенку задание: «Положи книгу на стол». «Положи тетрадь под книгу, на книгу ручку». «Где находится тетрадь по отношению к столу?» «Где находится книга по отношению к ручке?» Временные представления: 1. Какое сейчас время года? 2. А что будет потом? 3. А до него что было? 4. Назови сегодняшний день недели. 5. Сколько дней в неделе? Месяцев в году? 6. Назови дни недели. Назови месяцы. 7. Перечисли время суток.
Слайд 11
Диагностика готовности Мышление Спросите, какой предмет из четырех – лишний. Попросите ребенка оставшиеся назвать одним словом. Подбери коврику нужную заплатку:
Слайд 12
Результаты диагностики готовности к обучению в школе
Слайд 13
Показатели готовности к школе • умение ребенка принять инструкцию, услышать и понять, что от него хотят. • умение элементарно спланировать свою работу. • умение исправлять то, что он делает неправильно.
Слайд 14
Результаты диагностики готовности к школе
Слайд 15
Схема социально-психологической адаптации первоклассника
Слайд 16
Диагностика адаптации по методике Кумариной Г.Ф. - Вайнер М.Э. 1. Охотно, с интересом ли ребенок учится? 2. Достаточно ли ответственно относится к учению? 3. Переживает ли свои учебные удачи и неудачи? 4. Стремится ли к улучшению своих результатов? 5. Активен ли на уроках? Часто ли выражает желание выска­заться, ответить на вопросы? 6. Вполне ли дисциплинирован? 7. Умеет ли организовать себя в работе? 8. Достаточно ли при этом внимателен, целеустремлен и настойчив? 9. Отвечает ли работоспособность ребенка предъявляемым школой требованиям? 10. Достаточно ли контактен, доверчив ученик, легко ли откликается на воспитательные воздействия? 11. Хорошо ли складываются его отношения с другими детьми в классе? 12. Нуждается ли ребенок в дополнительной индивидуальной помощи а) на уроках? б) при выполнении домашних заданий? 13. Легко ли откликается на помощь? 14. Вполне ли удовлетворительно усваивает ребенок программные знания, умения и навыки?
Слайд 17
Результаты диагностики • 1 балл - «безусловно да»; • 2 балла - «скорее да, чем нет»; • 3 балла - если ответ «скорее нет, чем да»; • 4 балла - при ответе «безусловно нет». Дети, набравшие средний балл от 3,1 до 4, испытывают трудности адаптации к школе и становятся объектом дальнейшего индивидуального изучения.
Слайд 18
Диагностика уровня адаптации класса
Слайд 19
Результаты диагностики адаптационного периода
Слайд 20
Источники 1. Безруких М.М. Энциклопедия родителей будущего первоклассника. - Москва, 2008г. 2. Короткова Е.П. Такие недетские детские школьные беды.- Здоровье школьника, 2007г. 3. Лепешова Е. М. Я иду в школу: Что нужно знать родителям. – СПб.: Азбука, 2010.- 208с. 4. Млодик И.Ю. Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться. - Москва : Генезис, 2009г. Интернет ресурсы 1. http:// www. my-i-nashi-deti.ru филипинский тест 2. http://www.psy-files.ru Графический тест Керна—Йерасика 3. http://www.dou1603.ru мальчик и девочка 4. http://o-woman.ru мальчик у календаря
Слайд 21
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru