Презентация "Программа патриотического воспитания" по педагогике – проект, доклад

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Чесноков Николай Анатольевич

Тезисы: 1. Требования нормативно-правовой документации по вопросу патриотического воспитания (включая ФГОСы). 2. Передовые формы патриотического воспитания средствами туристско-краеведческой деятельности. 3. Перспективы развития патриотического воспитания в современных условиях.

1. КОНЦЕПЦИЯ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ (одобрена координационным советом при Президенте Российской Федерации по воспитательной работе в Вооруженных Силах, других войсках, воинских формированиях и органах) 1998 г. Военно-патриотическое воспитание - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

1. Требования нормативно-правовой документации по вопросу патриотического воспитания (включая ФГОСы).

КОНЦЕПЦИИ

2. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей протокол № 2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.) Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ «ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2001 - 2005 ГОДЫ» НА 2006 - 2010 ГОДЫ» НА 2011 - 2015 ГОДЫ» Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 г. N 551 «ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКИХ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ» Военно - патриотическим молодежным объединением или военно - патриотическим детским объединением (далее именуется - военно - патриотическое объединение) является созданное по инициативе граждан добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, осуществляющее в соответствии с уставом о его деятельности и при участии органов исполнительной власти и органов местного самоуправления военно-патриотическое воспитание молодежи, детей и имеющее в связи с этим право на финансовую поддержку указанной деятельности со стороны федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления.

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования 1-4 КЛАСС Стандарт направлен на обеспечение: - духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества; Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»): любящий свой народ, свой край и свою Родину; 5-9 КЛАСС Стандарт направлен на обеспечение: Формирование российской государственной идентичности обучающихся; Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать: 1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения»

Патриотическая туристко-краеведческая программа «Моя Родина - Россия»

Туристско-краеведческая программа «Моя Родина - Россия»

создание условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей родного края, через комплекс мероприятий, обеспечивающих развитие у детей и молодежи гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у них гордости за родное Отечество.

Цель

Образовательные задачи: – получение дополнительных знаний по предметам школьной программы в ходе учебно-тематических экскурсий, культурно-этнографических экспедиций, туристских походов и прогулок; - изучение памятников истории и архитектуры различных субъектов Российской Федерации; – формирование навыков поисковой и исследовательской деятельности.

Задачи

Воспитательные задачи: – создание условий для формирования духовно-нравственной личности на основе уважения исторического, духовного, культурного и трудового наследия своего края; - привитие гордости за героическое прошлое нашей Родины; - формирования толерантности в многонациональной семье народов России; - знакомство с жизнью и деятельностью выдающихся государственных и общественных деятелей, полководцев, писателей, художников, композиторов, прославивших нашу Родину; - экологическое воспитание подрастающего поколения.

Развивающие задачи: – активизация познавательной и исследовательской деятельности учащихся; – развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся; – формирование системы ценностей и убеждений, способствующих успешной социализации ребенка в современном обществе.

Всероссийская патриотическая туристско-краеведческая экспедиция «Моя Родина – Россия»

Всероссийские патриотические акции

Различные конкурсные программы по итогам реализации туристско-краеведческой экспедиции «Моя Родина – Россия»

Туристско-краеведческие слеты участников программы

Туристско-краеведческий образовательно-экскурсионный проект «Москва– столица нашей Родины»

Участникам экспедиции предлагается посетить пропорционально равное количество (для субъектов РФ по 10 объектов по каждой теме, для Федерального округа по 2 объекта) следующих тематических экскурсионных объектов: 1. «Никто не забыт, ничто не забыто» – объекты, связанные с героическим прошлым нашей Родины, историей Великой Отечественной войны и других войн; 2. «Дорогами дружбы» – знакомящие с историей, культурой, жизнью и трудом многонациональной семьи народов России; 3. «Отчизны верные сыны» – связанные с жизнью и деятельностью выдающихся государственных и общественных деятелей, полководцев, писателей, художников, композиторов, прославивших нашу Родину; 4. «Историко-архитектурные места» - памятники истории и архитектуры; 5. «Природные богатства родного края» - государственные заповедники, национальные парки нашей страны.

Участники, выполнившие нормативы, персонально награждаются значком «Моя Родина - Россия» по мере поступления документов в соответствии с нормативами.

Нормативы на получение значка "Моя Родина - Россия"

- Конкурс на лучшее описание экскурсионных объектов; - Конкурс на лучший туристско-экскурсионный маршрут (по субъекту Российской Федерации и Федеральному округу); - Конкурс фотографий и видеофильмов (видеорепортажей) посещения экскурсионных объектов по тематическим направлениям («Никто не забыт, ничто не забыто», «Дорогами дружбы», «Отчизны верные сыны», «Историко-архитектурные места», «Природные богатства родного края»); - Конкурс лучшей пропаганды туристско-краеведческой экспедиции «Моя Родина – Россия» в субъекте Российской Федерации.

Организуются в целях воспитания патриотизма и гражданственности детей и молодежи, воспитания гордости за Российское государство, его свершений.

Участниками акции могут быть: - детские и юношеские объединения дополнительного образования детей, туристские группы; - молодежные и детские общественные объединения; - учреждения образования всех уровней системы образования России и стран СНГ; - отдельные заинтересованные коллективы и организации России и стран СНГ; - физические лица (радиолюбители) России и стран СНГ.

Для участников образовательных, познавательно-тематических экскурсий предлагается перечень экскурсионных маршрутов: «Москва – столица нашей Родины» - обзорные экскурсии по Москве; «Москва - древняя столица земли русской» - исторические события в Москве; «Их имена прославили Россию» - духовно-культурное наследие Москвы; «И жизнь, и слёзы, и любовь…» - литературная Москва и многие другие.

Туристско-краеведческие слёты участников программы

военно–краеведческая игра «ВО СЛАВУ ОТЕЧЕСТВА»

www.turcentrrf.ru

3. Перспективы развития патриотического воспитания в современных условиях.