Презентация "Опыт организации жизни класса, как важнейшее условие сохранения и укрепления здоровья детей" по педагогике – проект, доклад

Опыт организации жизни класса, как важнейшее условие сохранения и укрепления здоровья детей.

Трухина Екатерина Валерьевна учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №38 с углубленным изучением немецкого языка

ворческое динение ктивных алантливых ебят

Воспитательная система класса

Т Е А Р

Цель:

Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной педагогики.

Задачи:

Создать условия для интеллектуального и эмоционального самовыражения личности ребенка: занятия театрального кружка и использование элементов театрализации на уроках и во внеклассной работе. Обеспечить педагогическую поддержку творческих устремлений учащегося, формировать дружный коллектив, увлеченный общим делом. Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании, организации и анализе жизнедеятельности класса (на уровне младших школьников). Сформировать годовой круг традиционных дел в классе, основанных на театрализации и позволяющих учащимся оптимально раскрыть и развить свои способности. Определить театральный репертуар, способствующий приобщению учащихся к системе общечеловеческих ценностей: внутренняя свобода, чувство собственного достоинства, доброта, справедливость, взаимопомощь, радость общения, чувство локтя и др.

Развитие личности

Опыт общения

Раскрытие внутреннего мира

Развитие памяти, внимания, образного мышления

Самовыражение

Мотивация познания себя

Свободное выражение мыслей

Предполагаемые результаты

Погружение

Знакомство со структурой театра, его профессиями: актер, режиссер, художник,

Выбор пьесы (с помощью учителя), распределение обязанностей.

Чтение текста выбранной пьесы.

Распределение ролей с учетом пожелания юных артистов и соответствия каждого из них избранной роли.

Игровая театральная подготовка

Обыгрывание ситуаций

Перевоплащение в других героев

Отработка технологии взаимодействия актеров на сцене

Основы актерского мастерства

Жест, мимика, движение

Голос и речь человека.

Творческое действие в условиях сценического вымысла.

Образ героя

Характер и отбор действий

Обыгрывание элементов костюма

Репетиции Выступление Анализ дела

Критерии Показатели

Диагностические методики

Театр должен просвещать ум. Он должен наполнять светом наш мозг… Пусть же театр учит видеть вещи, людей, самого себя и ясно судить обо всем этом Роллан Р.