Презентация "Состояние нормативной базы высшего образования" по педагогике – проект, доклад

Пленум Совета УМО вузов России по образованию в области энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.)

СОСТОЯНИЕ НОРМАТИВНОЙ БАЗЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Заместитель председателя Совета УМО Егорова Л.Е.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ Направление подготовки ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ Квалификации: Академический бакалавр Прикладной бакалавр

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 60. Документы об образовании и (или) о квалификации. Документы об обучении 7. Документ об образовании и о квалификации, выдаваемый лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение профессионального образования следующих уровня и квалификации по профессии, специальности или направлению подготовки, относящимся к соответствующему уровню профессионального образования: 1) среднее профессиональное образование (подтверждается дипломом о среднем профессиональном образовании); 2) высшее образование - бакалавриат (подтверждается дипломом бакалавра); 3) высшее образование - специалитет (подтверждается дипломом специалиста); 4) высшее образование - магистратура (подтверждается дипломом магистра); 5) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемая по результатам освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, ассистентуры-стажировки (подтверждается дипломом об окончании соответственно аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки).

ФГОС ВО по направлению подготовки уровень – бакалавриат квалификация - бакалавр пункт 4.3 виды профессиональной деятельности

прикладная (практико-ориентированная)

академическая

О б р а з о в а т е л ь н ы е п р о г р а м м ы

Преимущественный вид деятельности

Пункт 4.3 Виды профессиональной деятельности Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы: ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее – программа академического бакалавриата); ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее – программа прикладного бакалавриата).

ФГОС ВО по направлению подготовки Энергетическое машиностроение пункт 4.3 виды профессиональной деятельности: проектно-конструкторская; научно-исследовательская; производственно-технологическая; монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная; организационно-управленческая

Образовательные программы

проектно-конструкторская; производственно-технологическая; монтажно-наладочная; организационно-управленческая

научно-исследовательская

«Методические рекомендации по разработке и реализации образовательных программ высшего образования уровня бакалавриата. Тип образовательной программы «прикладной бакалавриат» Размещены на портале www.fgosvo.ru

Раздел VII Требования к условиям реализации программы бакалавриата Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать: доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».

Часть 3 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлена необходимость создания специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Создание условий для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья будет осуществляться по следующим направлениям: - при лицензировании образовательной организации введение требований к условиям обеспечения доступности образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (это доступная инфраструктура, наличие специальных учебников, технических средств и т.д.); - совершенствование образовательных программ для обучения инвалидов с учетом обеспечения возможности обучения в дистанционной и электронной формах; - повышение квалификации педагогических кадров, работающих с инвалидами.

Приказом Минобрнауки России от 31 мая 2013 года №416 «Об утверждении плана Министерства образования и науки Российской Федерации по разработке нормативных правовых актов, необходимых для реализации Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» запланирована разработка: 30 актов Президента Российской Федерации и актов Правительства Российской Федерации; 96 актов Министерства Образования и науки Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.05.2014 г. № 233 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре»

Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 № 1259 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»

Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования, пределение видов практики

Установление порядка проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (включая определение форм государственной итоговой аттестации по указанным образовательным программам)

Установление порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 г. № 839 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год»

Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»

Приказ Минобрнауки России от 28.03.2014 №248 «О порядке и сроке прикрепления лиц для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»

Приказ Минобрнауки России от 2.09.2014 №1192 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования …. (переходник)»

ФГОС ВО по направлению подготовки 1

ФГОС ВО по направлению подготовки 2

Профессиональный стандарт 1

Профессиональный стандарт 2

Профессиональный стандарт 3

Виды профессиональной деятельности

Спасибо за внимание