- Интерактивные методы обучения

Презентация "Интерактивные методы обучения" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Интерактивные методы обучения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Интерактивные методы обучения. «Школа – это тот социальный институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность.» (И.С. Якиманская)
Слайд 1

Интерактивные методы обучения

«Школа – это тот социальный институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность.» (И.С. Якиманская)

Деятельностный метод. Мотивация (самоопределение) в учебной деятельности («надо», «хочу», «могу» ) Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения Построение проекта выхода из затруднения (тема, цель, план) Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи Самостоятельная работа с само
Слайд 2

Деятельностный метод

Мотивация (самоопределение) в учебной деятельности («надо», «хочу», «могу» ) Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения Построение проекта выхода из затруднения (тема, цель, план) Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Включение в систему знаний Рефлексия учебной деятельности

Слово «интерактив» (англ.). Интерактивность – способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек).
Слайд 3

Слово «интерактив» (англ.)

Интерактивность – способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек).

Интерактивное обучение – обучение через опыт. Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация) Осмысление полученного опыта Обобщение Применение на практике.
Слайд 4

Интерактивное обучение – обучение через опыт

Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация) Осмысление полученного опыта Обобщение Применение на практике.

Интерактивное обучение – это диалоговое обучение. Строится на линиях: «ученик – ученик» «ученик – группа учащихся» «ученик – аудитория» «группа учащихся – аудитория» «ученик – компьютер»
Слайд 5

Интерактивное обучение – это диалоговое обучение

Строится на линиях: «ученик – ученик» «ученик – группа учащихся» «ученик – аудитория» «группа учащихся – аудитория» «ученик – компьютер»

Решает три главные задачи: Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…) Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений) Социально-ориентированная
Слайд 6

Решает три главные задачи:

Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…) Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений) Социально-ориентированная

Основные особенности интерактива: Принудительная активизация познавательной деятельности Самостоятельный поиск решения проблемы Изменение роли учителя на роль организатора или консультанта Исключение монологического преподнесения материала Диалоговый характер
Слайд 7

Основные особенности интерактива:

Принудительная активизация познавательной деятельности Самостоятельный поиск решения проблемы Изменение роли учителя на роль организатора или консультанта Исключение монологического преподнесения материала Диалоговый характер

Интерактивное обучение Обучение, погруженное в общение Сохраняет конечную цель и основное содержание предмета Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.
Слайд 8

Интерактивное обучение Обучение, погруженное в общение Сохраняет конечную цель и основное содержание предмета Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.

Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно): Мозговой штурм Два, четыре – вместе Мозаика Микрофон Аквариум Живая линия Большой круг Кто больше? Карусель Кластер Паучок
Слайд 9

Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно):

Мозговой штурм Два, четыре – вместе Мозаика Микрофон Аквариум Живая линия Большой круг Кто больше? Карусель Кластер Паучок

Формы интерактивного обучения: Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры) Использование общественных ресурсов Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия Ролевые игры Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита
Слайд 10

Формы интерактивного обучения:

Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры) Использование общественных ресурсов Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия Ролевые игры Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)

Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог
Слайд 11

Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог

Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него диалоговую основу.
Слайд 12

Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него диалоговую основу.

Список похожих презентаций

Интерактивные методы обучения

Интерактивные методы обучения

Учебные результаты Стратегии Оценивание Методы. МЕТОДИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. Пассивный ...
Семинар Интерактивные методы обучения

Семинар Интерактивные методы обучения

«Любой человек может стать Ньютоном, если только яблоко упадет ему на голову. Но зачем же ждать, пока оно упадет; уж лучше стать тем, кто тряхнет ...
Интерактивные методы и технологии обучения

Интерактивные методы и технологии обучения

Основными составляющими интерактивных уроков являются интерактивные упражнения и задания, которые выполняются учащимися. Важное отличие интерактивных ...
Методы обучения

Методы обучения

Методы обучения. Метод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. По источнику получения ...
Методы трудового обучения как категория дидактики

Методы трудового обучения как категория дидактики

Название СЛС:. Метод трудового обучения как категория дидактики Факторы выбора методов для осуществления процесса ТО Дидактические требования к методам ...
Игровые методы обучения на уроках биологии

Игровые методы обучения на уроках биологии

Цели: 1.Активизировать мыслительную деятельность учащихся, их творческие способности с помощью игр. 2.Прививать интерес и любовь к биологии, вырабатывать ...
Исследование по основам исследовательской деятельности - Методы обучения

Исследование по основам исследовательской деятельности - Методы обучения

Содержание:. 1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ. Введение. 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ. 3. КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ. Заключение. Современная образовательная ситуация и в России, ...
Школы и методы обучения

Школы и методы обучения

Ваше отношение к методам обучения в школе. Для чего нужны школы? Какие методы обучения вы знаете? Почему меняется форма и содержание обучения? Что ...
Интерактивные технологии обучения

Интерактивные технологии обучения

Дітей , їх особисту гідність і їх потреби треба так само шанувати, як і старших, і тільки поводячися з ними лагідно, щиро, розумно, як з рівними, ...
Технология группового обучения на уроках математики

Технология группового обучения на уроках математики

«Что больше всего влияет на успеваемость? Квалификация учителя? Затраты на обучение? Уровень развития одноклассников? Или количество книг в библиотеке? ...
Современные средства обучения информатики

Современные средства обучения информатики

Формы обучения - учебно-плановые (урок, лекция, семинар, домашняя работа, экзамен и др.), - внеплановые (бригадно-лабораторные занятия, консультации, ...
Системы обучения в начальной школе

Системы обучения в начальной школе

ТРАДИЦИОННАЯ «Школа России» «Начальная школа XXI века» «Школа 2100» «Гармония» «Классическая начальная школа» «Перспективная начальная школа» «Планета ...
Результаты обучения в начальной школе

Результаты обучения в начальной школе

Методическое сопровождение. Система оценки. Фиксирует цели оценочной деятельности; Фиксирует критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ...
Психологическая особенность детей в процессе обучения

Психологическая особенность детей в процессе обучения

Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Память является основой ...
Проблемы, методы и формы диагностики воспитанности учащихся.

Проблемы, методы и формы диагностики воспитанности учащихся.

Подросток постоянно находится в ситуации выбора, т.к. на него влияет семья, школа, сверстники, значимые взрослые. Он тянется туда, где удовлетворяет ...
ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ

ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ

Виды контроля. Текущий Промежуточный Итоговый Самоконтроль учащихся. Форматы контроля. Контрольная работа Тест Альтернативный контроль (например, ...
Диалоговые технологии обучения экономике

Диалоговые технологии обучения экономике

Сущность диалоговых технологий обучения. В рамках диалоговых технологий оказывается воздействие, побуждающее учащихся искать различные способы для ...
Интерактивные средства в образовательном процессе

Интерактивные средства в образовательном процессе

Интерактивные средства обучения – это устройства, которые поддерживают взаимодействие между учащимися и учителем и направлены на обучение. К интерактивным ...
Естествознание в системе профильного обучения

Естествознание в системе профильного обучения

Старшая 3-я ступень подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. социально-педагогическая суть которых ...
Инновационные образовательные методы и технологии

Инновационные образовательные методы и технологии

Инновационные технологии - наборы методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения. Инновационная образовательная технология -. форма ...

Конспекты

Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». Муниципального образования город Новороссийск ...
Учебное сотрудничество- мощный ресурс развития и обучения ребенка

Учебное сотрудничество- мощный ресурс развития и обучения ребенка

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение. СОШ № 660 города Москвы. Учебное сотрудничество - мощный ресурс. развития и обучения ребенка. ...
Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи в образовательном учреждении

Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи в образовательном учреждении

И.П. Игнатенко. . г.Балашов, МОУ гимназии № 1. . gimnazia. 1. balashov. @. rambler. . ru. Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи ...
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках в начальной школе

Технология проблемно-диалогического обучения на уроках в начальной школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное . учреждение "Средняя общеобразовательная школа№2 . города Красноармейска Саратовской области". ...
Технология проектного обучения

Технология проектного обучения

. МОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко Волоконовский район Белгородская область». Мастер-класс. ...
Реализация принципов развивающего обучения системы Л.В.Занкова через сотрудничество с учащимися (из опыта работы)

Реализация принципов развивающего обучения системы Л.В.Занкова через сотрудничество с учащимися (из опыта работы)

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Набережноморквашская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонский муниципальный район. ...
Систематический письменный контроль как способ повышения эффективности обучения

Систематический письменный контроль как способ повышения эффективности обучения

Систематический письменный контроль как способ повышения эффективности обучения. Письмо, используемое в качестве средства контроля, может помогать ...
Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА «РУЧЕЁК». Муниципального образования город Новый Уренгой. ...
Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов

Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов

Доклад на тему:. «Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов». . Развитие связной речи ...
Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения

Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Болчаровская средняя общеобразовательная школа». Кондинского района Тюменской области ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Педагогика
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации