Презентация "ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ" (11 класс) по педагогике – проект, доклад

Скачать презентацию (13.52 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

Презентацию на тему "ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 46 слайд(ов).

Скачать презентацию (13.52 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

ИКТ и новые возможности контроля в обучении английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ (на примерах электронных учебных пособий к курсам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “Millie – New Millennium English”

А.В. Конобеев, к. пед. н., www.engIishteachers.ru 2013 г.

Слайд 2

Виды контроля

Текущий Промежуточный Итоговый Самоконтроль учащихся

Слайд 3

Форматы контроля

Контрольная работа Тест Альтернативный контроль (например, проектная работа, ролевая игра, портфолио)

Слайд 4

Характеристики контроля

Валидность (validity: контролируем то. что заявлено) Надежность (reliability: тест дает стабильные результаты, их можно повторить) Объективность (общее впечатление vs. критерии) Регулярность

Слайд 5

Типы тестов и их назначение

(Цитируется по: Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А.А. Миролюбова. – Обнинск: Титул, 2012)

Слайд 6

Практика контроля в школе

Текущий контроль: разработки учителей, наблюдения, общее впечатление от работы на уроке Промежуточный контроль: готовые контрольные работы (например, рабочие тетради «Контрольные работы», контрольные работы в учебнике, тесты в учебнике), контрольные работы, разработанные учителями, проекты учащихся Итоговый контроль: итоговая аттестация (4 (внутри школы), 9 (ГИА) и 11 (ЕГЭ) классы), итоговые контрольные работы в учебнике, портфолио учеников

Слайд 7

Проблемы: Валидность контроля, разработанного учителями Требования администрации (например, контролировать каждый вид РД) Недостаток времени (выполнение контрольной работы учениками, проверка учителем, работа над ошибками), если это время не заложено в УМК (например, резервные уроки)

Слайд 8

ИКТ и контроль в обучении английскому языку

Развитие умений самоконтроля у учащихся Автоматизация контроля и оценивания Возможность контроля каждого вида РД Подготовка к итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ) Использование альтернативных методов контроля (создание проектов, портфолио учащихся) Сохранение результатов контроля

Слайд 9

Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Enjoy English”

Слайд 10

Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Happy English.ru”

Слайд 11

Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Millie – New Millennium English”

Слайд 12

Развитие самоконтроля

Понятные формулировки заданий и инструкции – очевидный для ученика результат Показ правильности ответов сразу по выполнении задания Для перехода к следующему этапу работы нужно правильно выполнить предыдущий Бонусы как способ формирования положительной мотивации

Слайд 13

Понятные инструкции

Слайд 14

Правильность выполнения

Слайд 15

Слайд 16

Автоматизация контроля и оценивания

Программа показывает верные и неверные ответы Программа показывает правильность выполнения задания в процентах Программа вербально оценивает работу ученика

Слайд 17

Слайд 18

Вербальная оценка

Слайд 19

Контроль по видам речевой деятельности и языковым структурам

Предусмотрен в каждом упражнении (регулярный текущий контроль) Показан в меню (самоконтроль учащихся и планирование контроля учителем) Специальные разделы для контроля в программе

Слайд 20

Контроль по видам РД и языковым структурам

Слайд 21

Специальные разделы для контроля

Слайд 22

Контроль знаний правил чтения

Слайд 23

Контроль чтения

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Контроль аудирования

Слайд 27

Слайд 28

Контроль аудирования и письма

Слайд 29

Контроль письменной речи

Слайд 30

Контроль знаний грамматики

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Контроль знаний грамматики и лексики

Слайд 34

Контроль владения средствами логической связи (use of English)

Слайд 35

Подготовка к ГИА и ЕГЭ

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Проектные работы и портфолио

Графические материалы для проектных работ в электронных приложениях к учебникам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “New Millennium English” для 10 и 11 классов Проектные работы в электронных учебных пособиях – обучающих компьютерных программах к учебникам

Слайд 40

Проектные работы

Слайд 41

Сохранение результатов контроля

Электронный журнал в обучающих компьютерных программах Возможность посмотреть результаты по календарю, по времени выполнения, по видам РД и языковым знаниям Возможность распечатать результаты и сохранить в портфолио ученика

Слайд 42

Календарь

Слайд 43

Время выполнения

Слайд 44

Результаты работы

Слайд 45

Возможности сохранения результатов

Слайд 46

Электронные учебные пособия – ОКП к учебникам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “Millie – New Millennium English”

Позволяют развивать умения самоконтроля Позволяют автоматизировать контроль Позволяют осуществлять контроль по видам РД и языковым знаниям Позволяют готовить к ГИА и ЕГЭ Позволяют создавать портфолио ученика Позволяют учителю отчитаться о контроле в классе

√ √ √ √ √ √

Список похожих презентаций

Организационные и методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранным языкам

Структура ЕГЭ. Тестирование разнесено на два дня. В первый день учащийся сдает обязательную письменную часть, состоящую из четырех разделов: 1)Раздел ...

Этноориентированная методика обучения иностранному языку

Актуальность исследования. Содержание образования должно обеспечивать: формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ...

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

1)любимые профессора 2)ярче солнца 3)более пятьсот миллионов 4)кратчайший путь. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример, ...

Порядок проведения ГИА и ЕГЭ

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в 2013 году 9 класс. ...

Родителям о подготовки ребёнка к ЕГЭ

ЕГЭ как форма сдачи выпускных школьных и одновременно с этим вступительных экзаменов в вуз является для нашей страны относительно новой и вызывает ...

Система подготовки к ЕГЭ

Объект исследования. Объектом исследования является образовательный процесс, направленный на создание системы подготовки к единому государственному ...

ИКТ на уроках профессионально-теоретической подготовки

Актуальність проблеми. Глосарій. Засоби та методи мультимедіа та ІКТ. Переваги мультимедійних технологій. Можливості застосування сучасних мультимедійних ...

Технология рефлексивного обучения

Д.А.Медведев: «21 век – это век новых технологий, век инноваций, и, если мы не будем этими вопросами заниматься, начиная… со школьного образования, ...

Технология активного обучения

Активное обучение — представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной ...

Создание дидактических материалов по истории с использованием средств ИКТ к теме «Занимательная история»

Тема Создание дидактических материалов по истории с использованием средств ИКТ к теме «Занимательная история» Выполнила учитель истории МОУ Осиновская ...

Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ

А1.Орфоэпические нормы. Имена существительные:. алфавИт, от Альфа и вИта бАнты, неподвижн. ударение на 1-ом слоге бухгАлтеров, род. п. мн. ч., неподвижн. ...

Развитие культуры поведения и нравственности начальной ступени обучения

«В младшем возрасте, когда душа очень податлива к эмоциональным воздей-ствиям, мы раскрываем перед детьми общечело-веческие нормы нравствен-ности, ...

Графики на ГИА

№1. №2 2 4. №3. №4 -8-(-20)=12. №5. №6. №7. №8 0,4. №9 1. ...

Особенности подготовки классного часа

обогащение знаниями о природе, обществе, технике, человеке и т.д.; формирование у детей навыков мыслительной и практической деятельности; развитие ...

Задания по географии на ЕГЭ

Вращение Земли вокруг Солнца. Освещение Земли Солнцем. Определите географические координаты пункта, расположенного в Австралии, если известно, что ...

Завершение учебного года и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на ii и iii ступени общего среднего образования

30 мая – торжественное мероприятие «Последний звонок» 31 мая – завершение учебного года с 1 по 10 июня 2017г. – выпускные экзамены по завершении обучения ...

Естествознание в системе профильного обучения

Старшая 3-я ступень подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. социально-педагогическая суть которых ...

ЕГЭ по географии 2013 г.

Назначение КИМ для ЕГЭ. Позволяют установить уровень освоения выпускниками ФКГОС среднего (полного) общего образования. Результаты ЕГЭ по географии ...

Для родителей будущих первоклассников (Вопросы подготовки к школе)

Как ? правильно распорядиться временем, оставшимися до школы? Что? нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить? Ответ прост:. умению слышать и ...

Дисграфия как одна из причин школьной неуспешности по русскому языку

Альберт Энштейн. Великие дисграфики:. Марк Фарадей – великий физик и математик. Ханс Кристиан Андерсен. Том Круз. Линдон Джонсон – Американский президент. ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.