- Толерантность в обществе

Презентация "Толерантность в обществе" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Толерантность в обществе" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Проектная работа на тему: Авторы проекта: Пешков Г.А. Гайдабура О.А. Ученики 11«а» класса. «Толерантность в обществе»
Слайд 1

Проектная работа на тему:

Авторы проекта: Пешков Г.А. Гайдабура О.А. Ученики 11«а» класса

«Толерантность в обществе»

Проблема состоит в том, что в наше время общество относится к людям непохожим на них с недоверием, злобой, общество делится на группы, создаваемые по каким-либо национальным, или религиозным признакам. В социальном проекте мы обозначили следующую цель: Определить методы искоренения интолерантности с
Слайд 2

Проблема состоит в том, что в наше время общество относится к людям непохожим на них с недоверием, злобой, общество делится на группы, создаваемые по каким-либо национальным, или религиозным признакам. В социальном проекте мы обозначили следующую цель: Определить методы искоренения интолерантности среди населения. И соответственно поставили перед собой несколько задач: 1) Объяснить значение толерантности и его противоположности нетерпимости или интолерантности. 2) Обозначить способы постижения смысла толерантности. 3) Изучить виды интолерантности в России. 4) Определить уровень толерантности среди населения города Сочи. И как результат нашего проекта, мы предложили несколько способов решения этой проблемы.

ВВЕДЕНИЕ

Что такое толерантность? В различных языках значение слова толерантность понимают по разному. В английском языке толерантность - "готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь". В арабском толерантность - "прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, сос
Слайд 3

Что такое толерантность?

В различных языках значение слова толерантность понимают по разному. В английском языке толерантность - "готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь". В арабском толерантность - "прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, сострадание, благосклонность, терпение ... расположенность к другим". В персидском - "терпение, терпимость, выносливость, готовность к примирению" . В русском языке существуют два слова со сходным значением - толерантность и терпимость, которые значат "способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей".

Пути постижения смысла толерантности. Если мы хотим понять смысл толерантности то мы должны провести анализ форм и проявлений ее противоположности - интолерантности или нетерпимости.
Слайд 4

Пути постижения смысла толерантности.

Если мы хотим понять смысл толерантности то мы должны провести анализ форм и проявлений ее противоположности - интолерантности или нетерпимости.

Что такое интолерантность? Интолерантность или нетерпимость может проявляться в широком диапазоне - от обычной невежливости и раздражения до этнических чисток и геноцида, умышленного уничтожения людей. Остановимся на этническом аспекте интолерантности, который в современном мире приобретает все боль
Слайд 5

Что такое интолерантность?

Интолерантность или нетерпимость может проявляться в широком диапазоне - от обычной невежливости и раздражения до этнических чисток и геноцида, умышленного уничтожения людей. Остановимся на этническом аспекте интолерантности, который в современном мире приобретает все большее значение. Кризис в нашей стране показал, что одной из самых, уязвимых сфер человеческих отношений в трансформирующемся поликультурном обществе является сфера отношений между различными этническими группами. Для нас эта проблема особо актуальна, так как город Сочи многонационален.

Интолерантность в России. В России в настоящее время наиболее распространены религиозная (например, исламофобия) и этническая фобии. Этнофобии представлены антисемитизмом, кавказофобией, русофобией, синофобией (фобией к китайцам), цыганофобией, азиатофобией. Но для нашего города наиболее злободневны
Слайд 6

Интолерантность в России.

В России в настоящее время наиболее распространены религиозная (например, исламофобия) и этническая фобии. Этнофобии представлены антисемитизмом, кавказофобией, русофобией, синофобией (фобией к китайцам), цыганофобией, азиатофобией. Но для нашего города наиболее злободневными фобиями являются кавказофобия и русофобия.

Кавказофобия - термин, сравнительно недавно появившийся в связи с возникновением массовой кавказской диаспоры. Этот вид фобии наиболее распространен в настоящее время.

Так как наша работа непосредственно касается людей то наиболее важной и основной частью нашей работы является социальный опрос. Мы опросили граждан нашего города по интересующим нас вопросам. Мы задавали вопросы по 6 разным темам. 1) Отношение граждан к другим нациям. 2) Мнение граждан о выборе друз
Слайд 7

Так как наша работа непосредственно касается людей то наиболее важной и основной частью нашей работы является социальный опрос. Мы опросили граждан нашего города по интересующим нас вопросам. Мы задавали вопросы по 6 разным темам.

1) Отношение граждан к другим нациям. 2) Мнение граждан о выборе друзей. 3) Меняется ли мнение о человеке в зависимости от национальности. 4) Мнение граждан о религии. 5) Отношение граждан к людям другой культуры. 6) Отношения граждан к людям непохожих на нас.

Этот опрос был проведен среди жителей Центрального и Адлерского районов, было опрошено 200 человек.

Отношение граждан к другим нациям. Первый вопрос, который мы задали, звучит так: «Как вы считаете, есть ли нации и народы, к которым трудно хорошо относиться?». Вывод: Результаты диаграммы показывают, что большинство людей не согласно с этим суждением, но так же она показывает, что в нашем городе ес
Слайд 8

Отношение граждан к другим нациям.

Первый вопрос, который мы задали, звучит так: «Как вы считаете, есть ли нации и народы, к которым трудно хорошо относиться?».

Вывод: Результаты диаграммы показывают, что большинство людей не согласно с этим суждением, но так же она показывает, что в нашем городе есть много интолерантных людей.

Мнение граждан о выборе друзей. Гражданам нашего города был задан вопрос: «Можете ли вы представить, что вашим другом станет человек другой веры». Вывод: Как вы видите, много людей готовы дружить с инаковерующим людьми, но 28% из них не готовы к этому и поэтому нам надо проводить мероприятия направл
Слайд 9

Мнение граждан о выборе друзей.

Гражданам нашего города был задан вопрос: «Можете ли вы представить, что вашим другом станет человек другой веры».

Вывод: Как вы видите, много людей готовы дружить с инаковерующим людьми, но 28% из них не готовы к этому и поэтому нам надо проводить мероприятия направленные на сближение таких людей.

Меняется ли мнение о человеке в зависимости от национальности. Нами был задан вопрос: «Согласны ли вы, что человека надо оценивать только по его моральным и деловым качествам, а не по его национальности?». Вывод: Из диаграммы видно, что лишь 58% людей согласны с этим суждением, поэтому нам необходим
Слайд 10

Меняется ли мнение о человеке в зависимости от национальности.

Нами был задан вопрос: «Согласны ли вы, что человека надо оценивать только по его моральным и деловым качествам, а не по его национальности?».

Вывод: Из диаграммы видно, что лишь 58% людей согласны с этим суждением, поэтому нам необходимо принимать меры и изменять появившееся в обществе неверно е мнение.

Мнение граждан о религии. Мы задали вопрос: «Как вы думаете, истинной может быть только одна религия?». Вывод: Как видно из диаграммы, большинство жителей согласны с этим суждением, но осуждать и предпринимать какие-либо меры, я считаю неправильным, так как каждый человек имеет право верить в то, во
Слайд 11

Мнение граждан о религии.

Мы задали вопрос: «Как вы думаете, истинной может быть только одна религия?».

Вывод: Как видно из диаграммы, большинство жителей согласны с этим суждением, но осуждать и предпринимать какие-либо меры, я считаю неправильным, так как каждый человек имеет право верить в то, во что ему хочется верить.

Отношение граждан к людям другой культуры. Гражданам нашего города был задан вопрос: «Как вы считаете, человек другой культуры обычно пугает или настораживает окружающих?». Вывод: Из диаграммы №5 видно, что много жителей нашего города пугаются людей другой культуры, поэтому администрация нашего края
Слайд 12

Отношение граждан к людям другой культуры.

Гражданам нашего города был задан вопрос: «Как вы считаете, человек другой культуры обычно пугает или настораживает окружающих?».

Вывод: Из диаграммы №5 видно, что много жителей нашего города пугаются людей другой культуры, поэтому администрация нашего края должна устраивать межэтнические встречи.

Отношения граждан к людям непохожих на нас. Граждане нашего города высказывали нам свое мнение на следующее суждение: «Люди с другим цветом кожи (другой расы) могут быть нормальными людьми, но в друзья я предпочитал бы их не брать?». Вывод: Результаты диаграммы показывают, что большинство людей не с
Слайд 13

Отношения граждан к людям непохожих на нас.

Граждане нашего города высказывали нам свое мнение на следующее суждение: «Люди с другим цветом кожи (другой расы) могут быть нормальными людьми, но в друзья я предпочитал бы их не брать?».

Вывод: Результаты диаграммы показывают, что большинство людей не согласны с этим суждением. Но также видно, что много людей считают, что это суждение, верно, поэтому нам надо уделить внимание и на этот вопрос.

Способы повышения количества толерантных людей. Этих способов может быть много, но в пример я приведу наиболее результативные из них. - Поднимать проблемы интолерантности на Классных часах, проводимых в школе. - Проводить различные мероприятия, связанные с повышением толерантности среди населения. Н
Слайд 14

Способы повышения количества толерантных людей

Этих способов может быть много, но в пример я приведу наиболее результативные из них. - Поднимать проблемы интолерантности на Классных часах, проводимых в школе. - Проводить различные мероприятия, связанные с повышением толерантности среди населения. Например: городские соревнования, межэтнические встречи и т.д. - Наказывать людей вплоть до заключения, за проявления интолерантности, такие как фашизм, расизм. Если мы будем применять эти меры, то со временем интолерантных людей не останется.

Так же мы провели опрос, чтобы быть уверенными, что предложенные нами варианты решения этой проблемы будут одобрены гражданами нашего города. Этот опрос был проведен среди жителей Центрального и Адлерского районов, было опрошено 400 человек, и результаты этого опроса вы можете наблюдать в диаграмме
Слайд 15

Так же мы провели опрос, чтобы быть уверенными, что предложенные нами варианты решения этой проблемы будут одобрены гражданами нашего города. Этот опрос был проведен среди жителей Центрального и Адлерского районов, было опрошено 400 человек, и результаты этого опроса вы можете наблюдать в диаграмме №7

Нами была прочитана и проанализирована научная литература, на тему: «Толерантность в обществе», так же мы пользовались глобальной сетью Интернет. В своей работе мы показали, что в нашем городе присутствует большое количество интолерантных людей, и чтобы уменьшить количество таких людей мы предложили
Слайд 16

Нами была прочитана и проанализирована научная литература, на тему: «Толерантность в обществе», так же мы пользовались глобальной сетью Интернет. В своей работе мы показали, что в нашем городе присутствует большое количество интолерантных людей, и чтобы уменьшить количество таких людей мы предложили несколько способов решений этой проблемы. И эти решения были одобрены, подавляющим большинством граждан. Мы надеемся, что наши предложения одобрит и местное управление, и в скором времени будут предприниматься меры по повышению толерантности населения.

вывод

Список похожих презентаций

Российская молодежь в современном обществе

Российская молодежь в современном обществе

МОЛОДЕЖЬ КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА. «Молодежь – поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих образовательные, профессиональные, ...
Семья в современном обществе

Семья в современном обществе

Цель урока. Изучить материал по теме «Семья в современном обществе» 2. Раскрыть общее и особенное в семейных отношениях людей, проживающих в странах ...
Профессиональная этика в информационном обществе

Профессиональная этика в информационном обществе

План лекции. Информационное общество как качественно новый этап в развитии профессиональной морали. Современные профессиональные этические кодексы. ...
Роль информационной деятельности в современном обществе

Роль информационной деятельности в современном обществе

Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно ...
Толерантность – путь к миру

Толерантность – путь к миру

Цель:. Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной личности. Развить способности адекватно и ...
Взаимодействие людей в многонациональном обществе

Взаимодействие людей в многонациональном обществе

Совокупность людей, объединённых общими условиями существования и реагирующая на воздействие извне как единое целое. . Территориальный и этнический ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

План урока «Конфликты в обществе»: Что такое конфликт? Основные составляющие конфликта: Субъекты и объекты конфликта. Причина и повод конфликта. Масштаб. ...
Толерантность

Толерантность

Мы Разные Вместе. «Город – единство непохожих» Аристотель. На октябрь 2002 года насчитывалось 10 382 754 чел. По национальному и конфессиональному ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

Цель урока: 1. Объяснить понятия и термины 2. Рассмотреть проблемы конфликтов 3. Определить пути конструктивного разрешения конфликта 4. Способствовать ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

Цель:. Сформировать понятие о конфликте, его происхождении, развитии и путях разрешения. План: Конфликт Типы конфликтов Способы протекания Пути выхода ...
Выборы в демократическом обществе

Выборы в демократическом обществе

Задумаемся…. Когда необходимо сделать выбор, а вы его не делаете, - это тоже выбор. У. Джеймс Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые ...
Выборы в демократическом обществе

Выборы в демократическом обществе

ВСПОМНИМ. ВСПОМНИМ ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕМОКРАТИИ. ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП ДЕМОКРАТИИ- НАРОДОВЛАСТИЕ (ОТ ГРЕЧ. DEMOS-НАРОД И KRATOS- ВЛАСТЬ). НАРОДОВЛАСТИЕ ...
Власть в обществе

Власть в обществе

. Сущность понятия «власть». Политическая власть. Власть и право. Власть – это право, сила и воля над чем-либо или кем-либо, возможность оказывать ...
Социальная стратификация в современном обществе

Социальная стратификация в современном обществе

Социальная структура - это устойчивая связь элементов в социальной системе, основными элементами которой являются индивиды, занимающие определённые ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

План урока. Что такое конфликт? Виды конфликтов Способы разрешения конфликтов. Что такое конфликт? Конфликт – это отсутствие согласия, спор, между ...
Социология – наука об обществе

Социология – наука об обществе

Становление социологии как самостоятельной науки связано с глубокими изменениями мировоззренческого характера, которые происходили в Европе конце ...
Массовая коммуникация в современном обществе

Массовая коммуникация в современном обществе

Цель и задачи курса. Целью курса является: Обучение студентов теории и практики использования институтов массовой коммуникации в PR. Задачи курса: ...
Толерантность

Толерантность

Что значит быть терпимым? Что такое толерантность? tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать ...
Молодежь в современном обществе

Молодежь в современном обществе

ЦЕЛИ УРОКА. ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ МОЛОДЕЖИ КАК СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ. ГРАЖДАНСКОЕ СОВЕРШЕННОЛЕТИЕ- ИЗМЕНЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ. ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ...
Толерантность подростков

Толерантность подростков

Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления ...

Конспекты

Толерантность и мы

Толерантность и мы

Тема: «Толерантность и мы».  . Цель:. познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности. .  Задачи:. ...
Толерантность

Толерантность

Толерантность. Цель:. способствовать развитию уважительного отношения к личности, чужой культуре, способам самовыражения окружающих людей. Задачи:. ...
Толерантность - путь к миру

Толерантность - путь к миру

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Первомайская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Тамбовской области. ...
Наука в современном обществе

Наука в современном обществе

Урок в 8 классе:. «Наука в современном обществе». Цель:. - уяснить понятие науки, показать особенности разделения наук;. - подвести обучающихся ...
Сотрудничество и конфликт как формы взаимодействия людей в обществе

Сотрудничество и конфликт как формы взаимодействия людей в обществе

План – конспект урока. Тема: «Сотрудничество и конфликт как формы взаимодействия людей в обществе». 1.Ф.И.О. . Ермошина Наталья Александровна. ...
Молодёжь в современном обществе

Молодёжь в современном обществе

Тема урока : Молодёжь в современном обществе. Цель :. выяснить. какова взаимосвязь между молодёжью и политикой и какие проблемы прежде всего волнует ...
Молодежь в современном обществе

Молодежь в современном обществе

Конспект урока по обществознанию в 11 классе. «Молодежь в современном обществе».         Тип урока: урок изучения новой темы.         Форма ...
Молодёжь в современном обществе

Молодёжь в современном обществе

Конспект урока по обществознанию в 11-м классе. по теме. «Молодёжь в современном обществе». Урок - деловая игра. Сергоманова Людмила Николаевна ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

Разработка открытого урока по обществознанию в 8 классе. Тема: Конфликты в обществе. Цели: сформировать понятие о конфликте, его происхождении, ...
Как избежать конфликтов в обществе

Как избежать конфликтов в обществе

Тема:. Как избежать конфликтов в обществе. Цель урока:. . учащиеся приобретают навыки толерантного поведения и утверждаются в необходимости преодолевать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.