- Действия с десятичными дробями

Презентация "Действия с десятичными дробями" (5 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Действия с десятичными дробями" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математической спартакиады. Тема: Действия с десятичными дробями (5 класс) . Выполнила: Сафиуллина Наиля Мансуровна. учитель первой квалификационной категории МБОУ Айбашская СОШ Высокогорского муниципального района РТ
Слайд 1

Урок математической спартакиады

Тема: Действия с десятичными дробями (5 класс) .

Выполнила: Сафиуллина Наиля Мансуровна. учитель первой квалификационной категории МБОУ Айбашская СОШ Высокогорского муниципального района РТ

Девиз урока : Спорт – залог здоровья
Слайд 2

Девиз урока :

Спорт – залог здоровья

План урока. I. Организационный момент. II. Актуализация опорных знаний. III. Формирование умений и навыков. IV. Физкультминутка. V. Самостоятельная работа. VI. Домашнее задание. VII.Итог урока.
Слайд 3

План урока

I. Организационный момент. II. Актуализация опорных знаний. III. Формирование умений и навыков. IV. Физкультминутка. V. Самостоятельная работа. VI. Домашнее задание. VII.Итог урока.

УНИВЕРСИАДА - 2013. Гимн об универсиаде Наш адрес точно для планет всех. Звучит на разных языках «Казань» Радушно встретит дорогих друзей, Гостеприимный славный Татарстан Спорт-сердце каждого, «мы можем»- наш девиз Победом ярким открываем счёт. Для спорта расстояние нету,нет границ, Объединяет всех
Слайд 4

УНИВЕРСИАДА - 2013

Гимн об универсиаде Наш адрес точно для планет всех. Звучит на разных языках «Казань» Радушно встретит дорогих друзей, Гостеприимный славный Татарстан Спорт-сердце каждого, «мы можем»- наш девиз Победом ярким открываем счёт. Для спорта расстояние нету,нет границ, Объединяет всех великий спорт.

Универсиада 2013 6 июля 2013 года
Слайд 5

Универсиада 2013 6 июля 2013 года

История Универсиад. *В1905 году в США прошли первые международные соревнования среди студентов. *В 1919 году Жаном Птижаном была создана Конфедерация студентов. *В 1923 году состоялись первые Всемирные игры студентов в Париже. *31 мая 2008 года , г.Брюссель принято решение о проведение Универсиады в
Слайд 6

История Универсиад

*В1905 году в США прошли первые международные соревнования среди студентов. *В 1919 году Жаном Птижаном была создана Конфедерация студентов. *В 1923 году состоялись первые Всемирные игры студентов в Париже. *31 мая 2008 года , г.Брюссель принято решение о проведение Универсиады в Казани на голосовании Международной федерации университетского спорта (FISU) .

Талисман XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в Казани. Талисман казанской Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.
Слайд 7

Талисман XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в Казани

Талисман казанской Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.

Цифры и факты. строительство Деревни Универсиады было начато в июне 2009 года; общая площадь жилой зоны – 274 000 кв.м; общая площадь Кремля Универсиады – 43 600 кв.м;общая вместимость свыше 13 000 спортсменов и делегатов; длина забора по периметру – 2640 м; протяженность проездов в периметре – 5000
Слайд 8

Цифры и факты

строительство Деревни Универсиады было начато в июне 2009 года; общая площадь жилой зоны – 274 000 кв.м; общая площадь Кремля Универсиады – 43 600 кв.м;общая вместимость свыше 13 000 спортсменов и делегатов; длина забора по периметру – 2640 м; протяженность проездов в периметре – 5000м.; площадь озеленения – 141 784 кв.м; планируемая площадь древесных насаждений – 35 298 кв.м в строительстве комплекса Деревни Универсиады принимает участие свыше 4 000 рабочих. площадь участка Деревни Универсиады – 53 га;

Виды спорта. Баскетбол Водное поло Волейбол Дзюдо Легкая атлетика Настольный теннис Плавание Прыжки в воду Спортивная гимнастика Теннис Фехтование Футбол Художественная гимнастика. Борьба Борьба на поясах Гребля академическая Гребля на байдарках и каноэ Бокс Пляжный волейбол Стрельба Тяжелая атлетик
Слайд 9

Виды спорта

Баскетбол Водное поло Волейбол Дзюдо Легкая атлетика Настольный теннис Плавание Прыжки в воду Спортивная гимнастика Теннис Фехтование Футбол Художественная гимнастика

Борьба Борьба на поясах Гребля академическая Гребля на байдарках и каноэ Бокс Пляжный волейбол Стрельба Тяжелая атлетика Хоккей на траве Самбо Синхронное плавание Регби 7 Бадминтон Шахматы .

«И смекалка нужна ,и закалка важна». 1.Какие дроби называются десятичными? 2.Как сравнивать десятичные дроби? 3.Вспомните правило сложения и вычитания десятичных дробей. 4.Как надо умножить десятичную дробь на десятичную? 5.Как надо разделить десятичную дробь на натуральное число ?
Слайд 10

«И смекалка нужна ,и закалка важна»

1.Какие дроби называются десятичными? 2.Как сравнивать десятичные дроби? 3.Вспомните правило сложения и вычитания десятичных дробей. 4.Как надо умножить десятичную дробь на десятичную? 5.Как надо разделить десятичную дробь на натуральное число ?

Разминка
Слайд 11

Разминка

Действия с десятичными дробями (5 класс) Слайд: 12
Слайд 12
«Кто спортом занимается ,тот силы набирается». Разгадка слово. Решите уравнение 1 у +5 ,46 = 27 ,7 у – 9 ,8 = 3 .2 10 ,7 ▪ х = 21 ,4 В : 2 = 3 ,6 15 ,4 – х = 2 ,4
Слайд 13

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается»

Разгадка слово. Решите уравнение 1 у +5 ,46 = 27 ,7 у – 9 ,8 = 3 .2 10 ,7 ▪ х = 21 ,4 В : 2 = 3 ,6 15 ,4 – х = 2 ,4

Ответы к уравнениям. 1. 22,24 (с ) 2 .13 (т) 3. 2 (а ) 4 . 7 (р ) 5 .13 (т )
Слайд 14

Ответы к уравнениям

1. 22,24 (с ) 2 .13 (т) 3. 2 (а ) 4 . 7 (р ) 5 .13 (т )

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься». кто быстрее ? Пример из учебника № 1464 (а) ( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 = 1) определите прядок действия ; 2) вычислите ;
Слайд 15

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься»

кто быстрее ? Пример из учебника № 1464 (а) ( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 = 1) определите прядок действия ; 2) вычислите ;

пример № 1464 (б) 3,712 : (7 -3,8) + 1,3 (2,74 + 0,66)= 1) на этом примере сколько операций? 2) определите порядок вычисления ;
Слайд 16

пример № 1464 (б) 3,712 : (7 -3,8) + 1,3 (2,74 + 0,66)= 1) на этом примере сколько операций? 2) определите порядок вычисления ;

кто быстрее. Пример из учебника № 1464 (а) ( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 = 1) определите порядок действия ; 2) вычислите;
Слайд 17

кто быстрее

Пример из учебника № 1464 (а) ( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 = 1) определите порядок действия ; 2) вычислите;

;
Слайд 18

;

Дополнительные вопросы. 1. Как умножить десятичное число на 10,100,1000? 2. Как нужно делить десятичное число на 0.1; 0,01; 0.001 и.т.д? 3.Как умножить десятичное число на 0,1;0,01; 0.001 и.т.д ? 4.Как делится десятичное число на десятичное? 5.Как округлить десятичное число?
Слайд 19

Дополнительные вопросы

1. Как умножить десятичное число на 10,100,1000? 2. Как нужно делить десятичное число на 0.1; 0,01; 0.001 и.т.д? 3.Как умножить десятичное число на 0,1;0,01; 0.001 и.т.д ? 4.Как делится десятичное число на десятичное? 5.Как округлить десятичное число?

«Закаляй своё тело с пользой для дела»
Слайд 20

«Закаляй своё тело с пользой для дела»

Ответы
Слайд 21

Ответы

Критерий оценок за урок. за 25 - 30 баллов оценка «5» за 20 - 24 баллов оценка «4» за 16 – 19 баллов оценка «3» за 13 – 15 баллов оценка «2»
Слайд 22

Критерий оценок за урок

за 25 - 30 баллов оценка «5» за 20 - 24 баллов оценка «4» за 16 – 19 баллов оценка «3» за 13 – 15 баллов оценка «2»

ИТОГ УРОКА. 1. Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня выполнить? 2. С какими числами мы работали? 3. Какие правила нам помогали в решении заданий? 4. Что нам понравилось на уроке? 5. Что нам не понравилось на уроке?
Слайд 23

ИТОГ УРОКА

1. Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня выполнить? 2. С какими числами мы работали? 3. Какие правила нам помогали в решении заданий? 4. Что нам понравилось на уроке? 5. Что нам не понравилось на уроке?

Домашнее задание. п. 37, дифферинцированные тест – карточки (1 и 2 варианты).
Слайд 24

Домашнее задание

п. 37, дифферинцированные тест – карточки (1 и 2 варианты).

Девиз в конце урока. «Математика – всему голова: телу и уму» «Спортом занимайся, а ум закаляй!»
Слайд 25

Девиз в конце урока

«Математика – всему голова: телу и уму» «Спортом занимайся, а ум закаляй!»

Список похожих презентаций

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Действия с дробями»

«Действия с дробями»

Цели урока:. Устный счет. Какая часть каждой фигуры окрашена? Есть ли на чертежах ошибки? Найдите их и назовите ошибку. Нет ли в чертежах ошибок? ...
«Действия с обыкновенными дробями (2)»

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...
"Все действия с обыкновенными дробями"

"Все действия с обыкновенными дробями"

Великие открытия ученых математиков ХХ века. «Математика является значительно большим, чем наука, поскольку она является языком науки». Нильс Бор, ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Линейный алгоритм. "Соберись в школу" Начало Конец Встань Умойся Сделай зарядку Оденься Позавтракай Собери портфель. Ветвление. "Раскрась крышу дома". ...
Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...
Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...
Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...
Алгоритмы работы с величинами

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
Алгебраические дроби с разными знаменателями

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...

Конспекты

Арифметические действия над десятичными дробями

Арифметические действия над десятичными дробями

Урок-путешествие по теме:. «Арифметические действия над десятичными дробями». Цель:. обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся ...
Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Галкина Любовь Валентиновна. МБОУ «Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. Учитель математики. ...
Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа – интернат. . «Мичуринский лицей». ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 5 класса. «Арифметические действия с дробями». ...
Алгебраическая дробь. Действия над алгебраическими дробями

Алгебраическая дробь. Действия над алгебраическими дробями

Обобщающий урок в 7 классе по теме. «Алгебраическая дробь. . . Действия над алгебраическими дробями». Цель урока:. Повторить и систематизировать ...
Арифметические действия с числами

Арифметические действия с числами

Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия с. числами. ». для учащихся 6-го класса. Аннотация. Повторение изученного ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 августа 2019
Категория:Математика
Классы:
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации