- Арифметические действия с натуральными числами

Презентация "Арифметические действия с натуральными числами" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38

Презентацию на тему "Арифметические действия с натуральными числами" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 38 слайд(ов).

Слайды презентации

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ. Урок – повторение для 5 классов. Разработала: Рутковская О.М.
Слайд 1

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ

Урок – повторение для 5 классов

Разработала: Рутковская О.М.

«Математическая прогулка по Санкт-Петербургу»
Слайд 2

«Математическая прогулка по Санкт-Петербургу»

Историческая справка. Санкт-Петербург был основан по указу царя Петра I 27 (16) мая ________ года…. Сколько лет исполнится Санкт-Петербургу в этом году? 2015 г. - 1703 г. = 312 лет
Слайд 3

Историческая справка

Санкт-Петербург был основан по указу царя Петра I 27 (16) мая ________ года…

Сколько лет исполнится Санкт-Петербургу в этом году?

2015 г. - 1703 г. = 312 лет

Начало прогулки – Станция метро…. А Д М И Р Л Т Е Й С К Я
Слайд 4

Начало прогулки – Станция метро…

А Д М И Р Л Т Е Й С К Я

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 5
Слайд 5
Ст. м. «Адмиралтейская». Станция была торжественно открыта 28 декабря 2011 года. Самая глубокая станция метро в Петербурге и в России (глубина – 86 м). Здание наземного вестибюля станции находится на пересечении Кирпичного переулка и Малой морской улицы совсем рядом с Невским проспектом.
Слайд 6

Ст. м. «Адмиралтейская»

Станция была торжественно открыта 28 декабря 2011 года.

Самая глубокая станция метро в Петербурге и в России (глубина – 86 м).

Здание наземного вестибюля станции находится на пересечении Кирпичного переулка и Малой морской улицы совсем рядом с Невским проспектом.

АДМИРАЛТЕЙСТВО. История Адмиралтейства начинается с заложения верфи для строительства кораблей в 1704 году. Знаменитое здание Адмиралтейства было построено в 1732—1738 годах по проекту архитектора И. К. Коробова, а затем в 1806—1823 годах было перестроено по проекту архитектора А. Д. Захарова. Таким
Слайд 7

АДМИРАЛТЕЙСТВО

История Адмиралтейства начинается с заложения верфи для строительства кораблей в 1704 году.

Знаменитое здание Адмиралтейства было построено в 1732—1738 годах по проекту архитектора И. К. Коробова, а затем в 1806—1823 годах было перестроено по проекту архитектора А. Д. Захарова. Таким Адмиралтейство и сохранилось до наших дней.

ЗАДАЧА. Все здания Адмиралтейства находятся на территории, имеющей форму прямоугольника размером 180 м × 420 м. Какую площадь занимает вся эта территория? Решение: Sтерритории = a ∙ b = 180 ∙ 420 = 75 600 (м2)
Слайд 8

ЗАДАЧА

Все здания Адмиралтейства находятся на территории, имеющей форму прямоугольника размером 180 м × 420 м. Какую площадь занимает вся эта территория?

Решение: Sтерритории = a ∙ b = 180 ∙ 420 = 75 600 (м2)

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 9
Слайд 9
ДВОРЦОВАЯ ПЛОЩАДЬ
Слайд 10

ДВОРЦОВАЯ ПЛОЩАДЬ

ЭРМИТАЖ. Эрмитаж возник в 1764 году как частное собрание Екатерины II, после того как ей были переданы из Берлина 225 ценных картин из частной коллекции живописи. В 1852 году из сильно разросшейся коллекции был сформирован и открыт для посещения публики Императорский Эрмитаж.
Слайд 11

ЭРМИТАЖ

Эрмитаж возник в 1764 году как частное собрание Екатерины II, после того как ей были переданы из Берлина 225 ценных картин из частной коллекции живописи. В 1852 году из сильно разросшейся коллекции был сформирован и открыт для посещения публики Императорский Эрмитаж.

ЭРМИТАЖНЫЕ КОТЫ. Сотрудники музея называют котов «эрмики». ЗАДАЧА: Всего в подвалах Эрмитажа обитает 70 котов и кошек. Каждая кошка ест примерно 50 г сухого корма в день. Сколько нужно килограммов корма в месяц, чтобы накормить всех эрмитажных котов и кошек в апреле? (в апреле 30 дней). РЕШЕНИЕ: 70
Слайд 12

ЭРМИТАЖНЫЕ КОТЫ

Сотрудники музея называют котов «эрмики».

ЗАДАЧА: Всего в подвалах Эрмитажа обитает 70 котов и кошек. Каждая кошка ест примерно 50 г сухого корма в день. Сколько нужно килограммов корма в месяц, чтобы накормить всех эрмитажных котов и кошек в апреле? (в апреле 30 дней).

РЕШЕНИЕ: 70 ∙ 50 = 3500 (г) – съедают все кошки за 1 день 3500 ∙ 30 = 105000 (г) – съедают кошки за месяц 105000 г = (105000 : 1000)кг = 105 кг

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 13
Слайд 13
РЕКА НЕВА. Нева вытекает из Ладожского озера и впадает в Финский залив. Общая протяженность реки – 74 км, средняя скорость течения – 3 км/ч. ВОПРОС: За какое время катер сможет пройти всю длину реки, двигаясь против течения, если собственная скорость катера 40 км/ч? РЕШЕНИЕ: 74 : (40 – 3) = 2 (ч)
Слайд 14

РЕКА НЕВА

Нева вытекает из Ладожского озера и впадает в Финский залив. Общая протяженность реки – 74 км, средняя скорость течения – 3 км/ч. ВОПРОС: За какое время катер сможет пройти всю длину реки, двигаясь против течения, если собственная скорость катера 40 км/ч?

РЕШЕНИЕ: 74 : (40 – 3) = 2 (ч)

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 15
Слайд 15
СТРЕЛКА ВАСИЛЬЕВСКОГО ОСТРОВА. Все элементы ансамбля Стрелки Васильевского острова были построены в к. XVIII – н. XIX в. Здесь был обустроен порт со складами и торговыми зданиями.
Слайд 16

СТРЕЛКА ВАСИЛЬЕВСКОГО ОСТРОВА

Все элементы ансамбля Стрелки Васильевского острова были построены в к. XVIII – н. XIX в. Здесь был обустроен порт со складами и торговыми зданиями.

ВСПОМИНАЕМ РИМСКИЕ ЦИФРЫ…. I – один, V – пять, X – десять, L – пятьдесят, C – сто, D – пятьсот, М - тысяча. ЗАДАНИЕ: Выполните перевод римских цифр в арабские и узнайте год постройки Ростральных колонн на Стрелке Васильевского острова. MDCCCX. В XVIII веке Ростральные колонны служили портовыми маяка
Слайд 17

ВСПОМИНАЕМ РИМСКИЕ ЦИФРЫ…

I – один, V – пять, X – десять, L – пятьдесят, C – сто, D – пятьсот, М - тысяча

ЗАДАНИЕ: Выполните перевод римских цифр в арабские и узнайте год постройки Ростральных колонн на Стрелке Васильевского острова. MDCCCX

В XVIII веке Ростральные колонны служили портовыми маяками. Архитектор - Тома де Томон. Здание Биржи так же было построено по его проекту.

1810

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 18
Слайд 18
ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ КРЕПОСТЬ. Крепость - самое сердце Санкт Петербурга. День основания крепости 27 (16) мая 1703 года считается днём рождения нашего города. Крепость создавалась с оборонительной целью, но, к счастью, никогда не участвовала в боевых действиях. Она была построена на Заячьем острове. По ле
Слайд 19

ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ КРЕПОСТЬ

Крепость - самое сердце Санкт Петербурга. День основания крепости 27 (16) мая 1703 года считается днём рождения нашего города.

Крепость создавалась с оборонительной целью, но, к счастью, никогда не участвовала в боевых действиях.

Она была построена на Заячьем острове. По легенде, остров получил свое название благодаря зайцу, который спасся от наводнения в сапоге у Петра I.

НАВОДНЕНИЯ В ПЕТЕРБУРГЕ. История города неразрывно связана с наводнениями. Из-за них менялся облик города, поднимались берега, строились защитные укрепления. Самым крупным наводнением за всю историю Петербурга считается наводнение, произошедшее 19 (7) ноября 1824 года. Сравните эти два фото: слева –
Слайд 20

НАВОДНЕНИЯ В ПЕТЕРБУРГЕ

История города неразрывно связана с наводнениями. Из-за них менялся облик города, поднимались берега, строились защитные укрепления.

Самым крупным наводнением за всю историю Петербурга считается наводнение, произошедшее 19 (7) ноября 1824 года.

Сравните эти два фото: слева – наводнение в январе 2007 года, справа – обычный летний уровень воды.

Уровень воды поднялся до отметки в 421 сантиметр. По оценкам очевидцев, во время наводнения были разрушены 462 дома, повреждены 3681, погибло 3600 голов скота, утонули от 200 до 600 человек, многие пропали без вести.

УРОВЕНЬ ПОДЪЁМА ВОДЫ. За всю историю города случилось уже более трёхсот наводнений. К счастью, после строительства защитных сооружений в Финском заливе в районе г. Кронштадта, риск серьёзных наводнений в городе значительно уменьшился. ЗАДАНИЕ: В таблице представлены уровни подъёма воды за десять сам
Слайд 21

УРОВЕНЬ ПОДЪЁМА ВОДЫ

За всю историю города случилось уже более трёхсот наводнений. К счастью, после строительства защитных сооружений в Финском заливе в районе г. Кронштадта, риск серьёзных наводнений в городе значительно уменьшился.

ЗАДАНИЕ: В таблице представлены уровни подъёма воды за десять самых крупных наводнений в истории нашего города. Посчитайте средний уровень подъёма воды.

Средний уровень подъёма воды = = (421+380+320+293+281+279+272+270+269+265) : 10 =

305 см

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 22
Слайд 22
Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи. История музея берет свое начало от Оружейного дома для хранения пушек, образованного по указу Петра I в 1703 г. С 1869 года музей располагается на кронверке Петропавловской крепости. Кронверк – вспомогательное защитное укрепление
Слайд 23

Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи

История музея берет свое начало от Оружейного дома для хранения пушек, образованного по указу Петра I в 1703 г. С 1869 года музей располагается на кронверке Петропавловской крепости. Кронверк – вспомогательное защитное укрепление крепости, имеющее форму короны.

ЗАДАЧА НА ОБЪЁМ. Объём одного из залов музея составляет 6000 м3, а площадь пола прямоугольной формы равна 1000 м2. Найдите высоту потолка. РЕШЕНИЕ: Для решения этой задачи необходимо вспомнить две формулы: Vзала = a ∙ b ∙ c и Sпола = b ∙ c Из этих двух формул делаем вывод, что Vзала = Sпола ∙ a, где
Слайд 24

ЗАДАЧА НА ОБЪЁМ

Объём одного из залов музея составляет 6000 м3, а площадь пола прямоугольной формы равна 1000 м2. Найдите высоту потолка.

РЕШЕНИЕ: Для решения этой задачи необходимо вспомнить две формулы: Vзала = a ∙ b ∙ c и Sпола = b ∙ c Из этих двух формул делаем вывод, что Vзала = Sпола ∙ a, где а – высота потолка зала музея. Следовательно: a = Vзала : Sпола = 6000 : 1000 = 6 (м) ОТВЕТ: Высота потолка в зале музея равна 6 м.

a b c

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 25
Слайд 25
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ЗООПАРК. Зоопарк был основан 14 (2) августа 1865 года.
Слайд 26

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ЗООПАРК

Зоопарк был основан 14 (2) августа 1865 года.

БИЛЕТЫ В ЗООПАРК. ЗАДАЧА: Стоимость входного билета в зоопарк: 400 рублей – взрослый; 100 рублей – школьный; 50 рублей – дети до семи лет и пенсионеры. Сколько заплатит за посещение зоопарка семья, состоящая из папы, мамы, бабушки и двух детей – школьника и дошкольника (5 лет)? РЕШЕНИЕ: 2 ∙ 400 + 2
Слайд 27

БИЛЕТЫ В ЗООПАРК

ЗАДАЧА: Стоимость входного билета в зоопарк: 400 рублей – взрослый; 100 рублей – школьный; 50 рублей – дети до семи лет и пенсионеры. Сколько заплатит за посещение зоопарка семья, состоящая из папы, мамы, бабушки и двух детей – школьника и дошкольника (5 лет)?

РЕШЕНИЕ: 2 ∙ 400 + 2 ∙ 50 + 100 = 1000 (рублей)

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 28
Слайд 28
ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЛАНЕТАРИЙ. Ленинградский планетарий открылся 5 ноября 1959 года. В планетарии работают 5 залов: звёздный зал, астрономическая обсерватория, «Космическое путешествие», «Планетка», лаборатория занимательных опытов. Также в здании Планетария на третьем этаже открыта выставка «Планета дин
Слайд 29

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЛАНЕТАРИЙ

Ленинградский планетарий открылся 5 ноября 1959 года. В планетарии работают 5 залов: звёздный зал, астрономическая обсерватория, «Космическое путешествие», «Планетка», лаборатория занимательных опытов.

Также в здании Планетария на третьем этаже открыта выставка «Планета динозавров» - это выставка движущихся восковых фигур, воссоздающих фигуры живых существ, населявших нашу планету много веков тому назад.

КОСМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА. 12 апреля 1961 года в 06 часов 07 минут с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Полёт продолжался 108 минут. Когда приземлился «Восток» на землю? РЕШЕНИЕ: 108 минут = 1 час 48 минут 6 ч 7 мин + 1 ч 48 мин = 7 ч 55 мин ОТВЕТ: 07 часов 55 минут
Слайд 30

КОСМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

12 апреля 1961 года в 06 часов 07 минут с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Полёт продолжался 108 минут. Когда приземлился «Восток» на землю?

РЕШЕНИЕ: 108 минут = 1 час 48 минут 6 ч 7 мин + 1 ч 48 мин = 7 ч 55 мин ОТВЕТ: 07 часов 55 минут

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 31
Слайд 31
МИНИ-ПЕТЕРБУРГ. 15 июня 2011 года на территории Александровского парка был открыт парк скульптур «Мини-город», представляющий собой отлитые в бронзе в масштабе 1:33 копии петербургских достопримечательностей.
Слайд 32

МИНИ-ПЕТЕРБУРГ

15 июня 2011 года на территории Александровского парка был открыт парк скульптур «Мини-город», представляющий собой отлитые в бронзе в масштабе 1:33 копии петербургских достопримечательностей.

ГУЛЛИВЕР В СТРАНЕ ЛИЛИПУТОВ. В 1726 году английский писатель Джонатан Свифт написал книгу «Путешествие Гулливера», в которой описываются приключения главного героя в стране Лилипутов и стране Великанов. ЗАДАЧА: Когда Гулливер попал в Лилипутию, он заметил, что все размеры в этой стране уменьшены в м
Слайд 33

ГУЛЛИВЕР В СТРАНЕ ЛИЛИПУТОВ

В 1726 году английский писатель Джонатан Свифт написал книгу «Путешествие Гулливера», в которой описываются приключения главного героя в стране Лилипутов и стране Великанов.

ЗАДАЧА: Когда Гулливер попал в Лилипутию, он заметил, что все размеры в этой стране уменьшены в масштабе 1 : 12 по сравнению с теми, к которым он привык. Рост среднего лилипута составляет почти 6 дюймов. Какого роста (в сантиметрах) был бы лилипут в мире Гулливера (в нашем мире), если 1 дюйм равен примерно 25 мм?

РЕШЕНИЕ: 1 дюйм = 2,5 см, следовательно 6 дюймов = 6 ∙ 25 = 150 мм = 15 см 2. Так как масштаб 1 : 12, значит в нашем мире все лилипутские размеры увеличатся в 12 раз, значит: 15 ∙ 12 = 180 (см) – рост лилипута в нашем мире ОТВЕТ: Рост лилипута в нашем мире составил бы 180 см.

Арифметические действия с натуральными числами Слайд: 34
Слайд 34
Ст. м. «Горьковская». Станция открыта 1 июля 1963 года. Своё название получила по расположению в начале бывшего проспекта Максима Горького (ныне Кронверкский проспект), где в доме № 23 долгое время жил писатель. Из-за того, что «Горьковская» находится в непосредственной близости от реки Невы, была н
Слайд 35

Ст. м. «Горьковская»

Станция открыта 1 июля 1963 года. Своё название получила по расположению в начале бывшего проспекта Максима Горького (ныне Кронверкский проспект), где в доме № 23 долгое время жил писатель.

Из-за того, что «Горьковская» находится в непосредственной близости от реки Невы, была нарушена гидроизоляция станции. Из-за угрозы затопления станцию пришлось закрыть на капитальный ремонт. В обновлённом виде станция открылась 26 декабря 2009 года.

Метро Санкт-Петербурга. Первый проект строительства метрополитена в Петербурге был разработан в 1889 году, т.е. 125 лет назад. Но реальное строительство началось гораздо позднее – первые станции метро были открыты лишь 15 ноября 1955 года. ЗАДАЧА: Количество станций в линиях метро: Кировско-Выборгск
Слайд 36

Метро Санкт-Петербурга

Первый проект строительства метрополитена в Петербурге был разработан в 1889 году, т.е. 125 лет назад.

Но реальное строительство началось гораздо позднее – первые станции метро были открыты лишь 15 ноября 1955 года.

ЗАДАЧА: Количество станций в линиях метро: Кировско-Выборгская - 19 Московско-Петроградская - 18 Невско-Василеостровская - 10 Правобережная - 8 Фрунзенско-Приморская - 12 Сколько всего станций действует на данный момент в Петербурге?

67

ДЛИНА НАШЕГО МАРШРУТА. Сегодня мы с вами «прошли» целых 7 километров! Начало нашего путешествия было у ст. м. Адмиралтейская, а окончание у ст. м. Горьковская.
Слайд 37

ДЛИНА НАШЕГО МАРШРУТА

Сегодня мы с вами «прошли» целых 7 километров! Начало нашего путешествия было у ст. м. Адмиралтейская, а окончание у ст. м. Горьковская.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайд 38

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Список похожих презентаций

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Действия с дробями»

«Действия с дробями»

Цели урока:. Устный счет. Какая часть каждой фигуры окрашена? Есть ли на чертежах ошибки? Найдите их и назовите ошибку. Нет ли в чертежах ошибок? ...
«Действия с обыкновенными дробями (2)»

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Все действия с обыкновенными дробями"

"Все действия с обыкновенными дробями"

Великие открытия ученых математиков ХХ века. «Математика является значительно большим, чем наука, поскольку она является языком науки». Нильс Бор, ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Линейный алгоритм. "Соберись в школу" Начало Конец Встань Умойся Сделай зарядку Оденься Позавтракай Собери портфель. Ветвление. "Раскрась крышу дома". ...
Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...
Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...
Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...
Алгоритмы работы с величинами

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
Алгебраические дроби с разными знаменателями

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...

Конспекты

Арифметические действия с числами

Арифметические действия с числами

Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия с. числами. ». для учащихся 6-го класса. Аннотация. Повторение изученного ...
Арифметические действия числами

Арифметические действия числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 6 класса. «Арифметические действия числами». ...
Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Конспект урока математики в 3 классе.  по теме: «Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала». Цель:. Создать условия ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Муниципальное казенное образовательное учреждение. «Гимназия имени Горького А.М.». Москаленского муниципального района. Омской области. ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Математика, 3-й класс. Урок – сказка. Тема:. Арифметические действия над числами (Урок повторения и обобщения изученного). Цели:. 1. Продолжать ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Лахденпохская средняя общеобразовательная. . Урок математики во 2 классе. ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия над десятичными дробями

Арифметические действия над десятичными дробями

Урок-путешествие по теме:. «Арифметические действия над десятичными дробями». Цель:. обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 августа 2019
Категория:Математика
Содержит:38 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации