"Презентация внеклассного мероприятия по математике для 7 класса Умнички" презентация, проект, доклад

Внеклассное мероприятие по математике

Умнички Скурлатова О. В. 7А класс 15.12.2014г.

Цели мероприятия

развивать у учащихся познавательный интерес к предмету, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память; развивать творческую активность и смекалку; развивать коммуникативные возможности учащихся; воспитывать дух соревнования и сознательной дисциплины; формировать навыки общения, умения работать в коллективе.

“Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты”. Архимед

№1.Расставьте в записи скобки так, чтобы значение выражения было равно 75. 7*9*12*3*2. Ответ: (7∙9+12): (3-2)=75 7∙9+12: (3-2)=75

Думай!!!

Вопросы

№2.Продолжите числовую последовательность: 1; 3; 6; 8; 16; 18;… Ответ: 36; 38

У вас все получится!

№3.Записать число 12 с помощью четырех единиц Ответ: 1 + 11 : 1 = 12

Я вместе с вами буду думать!

№4.Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное, чтобы получить наибольшее трехзначное? Ответ: 10 раз(9+99∙10=999)

Я за вас радуюсь!

№ На какое число надо разделить два, чтобы получилось четыре? Ответ: 0,5

Я верю в тебя!

№6.В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Француа Виет, в переводе с латинского он означает “спица колеса”. Что это? Ответ: Радиус.

№7.Записать, пользуясь тремя пятерками и знаками действий «1». Ответ:

Неужели не догадаешься?

№8.Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей? Ответ: 8 часов.( осталось 16 часов)

Пожалуйста,думай хорошо!

№9.Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы? Ответ: через 1 час

№10.Число 666 увеличьте в полтора раза, не производя с ним никаких арифметических действий. Ответ:Число 666 перевернуть – 999

Ну!

№11. Литровая бутылка с растительным маслом весит 950 г. Когда из нее вылили половину масла, она стала весить 550 г. Сколько весит пустая бутылка? Ответ:150 г

№12.Какое натуральное число в 7 раз больше цифры его единиц? Ответ: 35

Помощь нужна?

№13. Какой знак надо поставить между 2 и 3, чтобы получилось число больше 2, но меньше 3? Ответ:запятая

Помощь зала нужна?

№14. 4 человека обменялись фотографиями. Сколько было рукопожатий? Ответ: 6 (1,2,3,4)(1и2,1и3,1и4,2и3,2и4, 3и4)

№15.Периметр прямоугольника из проволоки – 12 сантиметров, его разогнули и сделали квадрат. Чему равна его площадь? Ответ: 9

№16. Вася печет пирожки и продает их на рынке. В первый день он продал 100 пирожков по цене 1 рубль за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 10 % и продал 110 пирожков. В какой день он заработал больше и на сколько? Ответ: в первый на 1 рубль

Напрягай мозги!

№17.Арбуз весит 2кг и еще 2/3 арбуза. Какова масса всего арбуза? Ответ:6 кг

№18. Половина – это треть от какого-то числа, какое это число? Ответ: 1,5

№19. Три разных числа сначала сложили, затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа? Ответ: 1,2,3

№20.Установите закономерность и запишите следующее число: 15; 29; 56; 109; 214; … Ответ:423

Пожалуйста,подумайте!

Супер – игра.

3 дорожки: Синяя – допускается 2 ошибки. Желтая – допускается 1 ошибка. Красная – ни одной ошибки. В супер – игре участвуют трое детей, набравших наибольшее количество орденов.

Есть 64 ореха. Сколько будет четверть четверти? Ответ: 4

1.Когда делимое и частное равны между собой? Ответ: когда делитель1

Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже 8 яблок или 4 груши? Ответ: одинаково

2. 3 курицы за 3 дня снесла 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней. Ответ: 48

Найдите число, если полтрети его – число 100. Ответ: 600

2. За покупку надо заплатить 19 рублей. У тебя только трехрублевые, а у кассира пятирублевые купюры. Как же ты расплатишься? Ответ: 3 ∙8-5

3. С помощью четырех «9» и знаков действий записать 100. Ответ: 99+9:9

3. Шоколадка стоит 10 рублей и еще треть шоколадки. Сколько стоит шоколадка? Ответ:15

4. Стороны прямоугольника выражаются натуральными числами. Какой длины должны они быть, чтобы значение периметра равнялось значению его площади? Ответ: 3и6

Вы – умники и умницы

Молодцы!

Спасибо за внимание!