Презентация "Алгебра функций" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Алгебра функций" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС. «Алгебра функций» Выполнила: Винник Н.А.- учитель математики 435 школы
Слайд 1

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

«Алгебра функций» Выполнила: Винник Н.А.- учитель математики 435 школы

Конспект занятия. Учитель Винник Надежда Анатольевна Предмет: Элективный курс по математике «Алгебра функций» Тип занятия: занятие-практикум Тема занятия:«Построение графиков композиции функций». Цель занятия: Расширение знаний о функциях и их графиках на примере суперпозиции (композиции) функций. З
Слайд 2

Конспект занятия. Учитель Винник Надежда Анатольевна Предмет: Элективный курс по математике «Алгебра функций» Тип занятия: занятие-практикум Тема занятия:«Построение графиков композиции функций». Цель занятия: Расширение знаний о функциях и их графиках на примере суперпозиции (композиции) функций. Задачи: а) Закрепление знаний о понятии функции и операций композиции функций; б) построение графиков композиции функций; в) воспитание у учащихся культуры работы с чертёжными инструментами и аккуратности в выполнении построений, воспитывать волю и настойчивость для достижения конечного результата. Перечень ТСО: персональный компьютер, видеопроектор, экран, CD с учебным материалом, карточки с заданиями. Структура занятия: - мотивационная беседа (организационный момент и постановка цели и задач занятия); - входной контроль: а) Понятие функции. Задание 1: Определить какие графики соответствуют графикам функций. Задание 2: Указать какой график может соответствовать данной ситуации. б) Понятие суперпозиции функций. в) Способы преобразований графиков функций. Задание 3: Определить какие преобразования необходимо совершить с графиком у = f(x), чтобы построить график функции у = f(|x|); у = |f(x)|; у = f(x) + а; у = f(x + а); у = f(kx); у = k·f(x); у = f(-x). - практическая часть: выполнение индивидуальных заданий на карточках с последующей проверкой. -подведение итогов и постановка домашнего задания; - рефлексия (самооценка и суждения учащихся о работе класса, своей деятельности на уроке).

Понятие Функции f(х) x2 x1 xn y1 y2 yn D(f) E(f) y=f(x)
Слайд 3

Понятие Функции f(х) x2 x1 xn y1 y2 yn D(f) E(f) y=f(x)

Пусть D и Е – непустые числовые множества, а Х и У – соответственно их элементы. Если каждому Х є D (Х принадлежит множеству D) ставится, в соответствии с некоторым законом, только одно значение У є Е, то говорят, что между переменными Х и У существует функциональная зависимость, и Х называют незави
Слайд 4

Пусть D и Е – непустые числовые множества, а Х и У – соответственно их элементы. Если каждому Х є D (Х принадлежит множеству D) ставится, в соответствии с некоторым законом, только одно значение У є Е, то говорят, что между переменными Х и У существует функциональная зависимость, и Х называют независимой переменной (или аргументом), а У – зависимой переменной ( или функцией). Термин «функция» ввёл в математику Готфрид Лейбниц (1646-1716 гг.)- он употреблял его, связывая только с геометрическими образами. В развитие понятия функции внесли свой вклад Исаак Ньютон (1643-1727 гг.), Леонард Эйлер (1707-1783 гг.), Ж.-Б. Фурье (1768-1830гг.), Н.И. Лобачевский (1792-1856гг.), Дирихле (1805-1859гг.)

Определите какие графики соответствуют графикам функций
Слайд 5

Определите какие графики соответствуют графикам функций

Укажите какой график может соответствовать данной ситуации
Слайд 6

Укажите какой график может соответствовать данной ситуации

На голове человека растут волосы, которые тот регулярно стрижёт, когда они достигнут какой-то определённой длины (всегда одной и той же). Покажите, какой график может соответствовать зависимости длины У определённого волоса от времени Х, прошедшего после одной из стрижек.
Слайд 7

На голове человека растут волосы, которые тот регулярно стрижёт, когда они достигнут какой-то определённой длины (всегда одной и той же). Покажите, какой график может соответствовать зависимости длины У определённого волоса от времени Х, прошедшего после одной из стрижек.

Конус погружают в воду вниз вершиной. Как зависит У – масса вытесненной воды – от величины Х, выражающей глубину погружения? Найдите соответствующий график.
Слайд 8

Конус погружают в воду вниз вершиной. Как зависит У – масса вытесненной воды – от величины Х, выражающей глубину погружения? Найдите соответствующий график.

Конус погружают в воду вниз основанием. Найдите график, который может выражать зависимость У (масса вытесненной воды) от Х (глубина погружения).
Слайд 9

Конус погружают в воду вниз основанием. Найдите график, который может выражать зависимость У (масса вытесненной воды) от Х (глубина погружения).

Через каждый час рабочего времени на склад сдают всегда одно и то же число изготовленных за этот час деталей (Х - время работы, У – количество деталей на складе). Каким из графиков может выражаться зависимость У от Х?
Слайд 10

Через каждый час рабочего времени на склад сдают всегда одно и то же число изготовленных за этот час деталей (Х - время работы, У – количество деталей на складе). Каким из графиков может выражаться зависимость У от Х?

У гражданина есть деньги, которые он тратит на покупки. Найдите график, соответствующий зависимости количества денег У, которыми располагает гражданин, от количества времени, потраченного на покупки.
Слайд 11

У гражданина есть деньги, которые он тратит на покупки. Найдите график, соответствующий зависимости количества денег У, которыми располагает гражданин, от количества времени, потраченного на покупки.

Яблоко растёт, затем его срывают и сушат. На весь этот процесс уходит Х дней. Найдите график, описывающий зависимость массы яблока У от Х.
Слайд 12

Яблоко растёт, затем его срывают и сушат. На весь этот процесс уходит Х дней. Найдите график, описывающий зависимость массы яблока У от Х.

Преобразование графиков функций. Симметричное отображение относительно оси Оу. y = f(x) - график исходной функции. y = f(|x|). часть графика при х > 0 сохраняется, она же симметрично отображается относительно оси Оу. х у 0 y = f(x)
Слайд 13

Преобразование графиков функций. Симметричное отображение относительно оси Оу.

y = f(x) - график исходной функции

y = f(|x|)

часть графика при х > 0 сохраняется, она же симметрично отображается относительно оси Оу

х у 0 y = f(x)

y = 2f(x). Преобразование графиков функций. Растяжение вдоль оси Оу. y = f(x) график исходной функции. y = kf(x). растяжение вдоль оси Оу в k раз если k > 1 (на рисунке k = 2). 2 -2 -1 1
Слайд 14

y = 2f(x)

Преобразование графиков функций. Растяжение вдоль оси Оу

y = f(x) график исходной функции

y = kf(x)

растяжение вдоль оси Оу в k раз если k > 1 (на рисунке k = 2)

2 -2 -1 1

y = 1/2f(x). Преобразование графиков функций. Сжатие вдоль оси Оу. сжатие вдоль оси Оу в 1/k раз если k < 1 (на рисунке k = 1/2). 1/2 -1/2
Слайд 15

y = 1/2f(x)

Преобразование графиков функций. Сжатие вдоль оси Оу

сжатие вдоль оси Оу в 1/k раз если k < 1 (на рисунке k = 1/2)

1/2 -1/2

y = f(1/2х). Преобразование графиков функций. Растяжение вдоль оси Ох. y = f(kx). растяжение вдоль оси Ох в 1/k раз если k < 1 (на рисунке k = 1/2)
Слайд 16

y = f(1/2х)

Преобразование графиков функций. Растяжение вдоль оси Ох

y = f(kx)

растяжение вдоль оси Ох в 1/k раз если k < 1 (на рисунке k = 1/2)

y = f(2х). Преобразование графиков функций. Сжатие вдоль оси Ох. сжатие вдоль оси Ох в k раз если k > 1 (на рисунке k = 2)
Слайд 17

y = f(2х)

Преобразование графиков функций. Сжатие вдоль оси Ох

сжатие вдоль оси Ох в k раз если k > 1 (на рисунке k = 2)

Композиция функций. g(f(х)) f(х2) f(х1) f(хn) P1 (x) P2(x) Pn(x) D(P(x)) P(x)=(f o g)(x)=g(f(x)) E(P(x))
Слайд 18

Композиция функций

g(f(х)) f(х2) f(х1) f(хn) P1 (x) P2(x) Pn(x) D(P(x)) P(x)=(f o g)(x)=g(f(x)) E(P(x))

Композиция (суперпозиция или сложная функция). Определение: Пусть даны две функции у=g(x) и y=f(x), их композицией называют функцию P(x)=(f o g)(x)=g(f(x)), при условии Д(f)∩E(g)≠Ø g(x)-внешняя функция f(x)- внутренняя функция В функцию g(x) надо вместо х подставить функциюf(x) Композиция не коммута
Слайд 19

Композиция (суперпозиция или сложная функция)

Определение: Пусть даны две функции у=g(x) и y=f(x), их композицией называют функцию P(x)=(f o g)(x)=g(f(x)), при условии Д(f)∩E(g)≠Ø g(x)-внешняя функция f(x)- внутренняя функция В функцию g(x) надо вместо х подставить функциюf(x) Композиция не коммутативна (g o f) ≠ (f o g)

Внешняя функция y=g(x) – это g(x)=log2|x| Внутренняя функция у=f(x) – это f(x)=x²-1 Внешняя функция y=g(x) - это g(x)=log|х|2 Внутренняя функция у=f(x) - это f(x)=x²-1
Слайд 20

Внешняя функция y=g(x) – это g(x)=log2|x| Внутренняя функция у=f(x) – это f(x)=x²-1 Внешняя функция y=g(x) - это g(x)=log|х|2 Внутренняя функция у=f(x) - это f(x)=x²-1

-3 у =(х +2)2 –3. Задание: построить график композиции функций. Дано: f(x)=x+2 и g(x)=x²-3 Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). Ответ:
Слайд 21

-3 у =(х +2)2 –3

Задание: построить график композиции функций

Дано: f(x)=x+2 и g(x)=x²-3 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

Ответ:

Дано: f(x)=x-2 и g(x)=√x+2 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))
Слайд 22

Дано: f(x)=x-2 и g(x)=√x+2 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

у =(х –3)3 – 4 3 -4. Дано: f(x)=x-3 и g(x)=x³-4 Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). у =(х –3)³ – 4 х³
Слайд 23

у =(х –3)3 – 4 3 -4

Дано: f(x)=x-3 и g(x)=x³-4 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

у =(х –3)³ – 4 х³

Дано: f(x)=x+3 и g(x)=1/x-2 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))
Слайд 24

Дано: f(x)=x+3 и g(x)=1/x-2 Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

y = x2 – 4 y = |x2 – 4|. Дано: f(x)=x²-4 и g(x)=|x| Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). y = |x² – 4|
Слайд 25

y = x2 – 4 y = |x2 – 4|

Дано: f(x)=x²-4 и g(x)=|x| Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

y = |x² – 4|

у = (х –2)2 –1 у = |(х –2)2 –1| у = |х2 – 1| у = |х2 – 1|– 3 у = ||х2 – 1|– 3|. Дано: f(x)=(x-2)² и g(x)=|x-1| Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). Дано: f(x)=|х²-1| и g(x)=|х-3| Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). у = |(х –2)² –1| у = ||х² – 1|– 3|
Слайд 26

у = (х –2)2 –1 у = |(х –2)2 –1| у = |х2 – 1| у = |х2 – 1|– 3 у = ||х2 – 1|– 3|

Дано: f(x)=(x-2)² и g(x)=|x-1| Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

Дано: f(x)=|х²-1| и g(x)=|х-3| Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

у = |(х –2)² –1| у = ||х² – 1|– 3|

y = (x-1)2 y = (|x|-1)2. Дано: f(x)=|х|-1 и g(x)=х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). Дано: f(x)=|х|-1 и g(x)=√x Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). y = (|x|-1)²
Слайд 27

y = (x-1)2 y = (|x|-1)2

Дано: f(x)=|х|-1 и g(x)=х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

Дано: f(x)=|х|-1 и g(x)=√x Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

y = (|x|-1)²

y = x2 y = 2(x+2)2 y = (x+2)2 y = 0,5(x-1)2 y = -0,5(x-1)2. Дано: f(x)=х-1 и g(x)=-0,5х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). Дано: f(x)=х+2 и g(x)=2х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x)). y = -0,5(x-1)² y = 2(x+2)²
Слайд 28

y = x2 y = 2(x+2)2 y = (x+2)2 y = 0,5(x-1)2 y = -0,5(x-1)2

Дано: f(x)=х-1 и g(x)=-0,5х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

Дано: f(x)=х+2 и g(x)=2х² Построить: (f o g)(x)=g(f(x))

y = -0,5(x-1)² y = 2(x+2)²

Домашнее задание №1. Пофантазируйте! Какие реальные ситуации могут описывать функции, графики которых изображены на рисунках. Укажите для каждой функции, что соответствует независимой переменной Х, а что соответствует зависимой переменной У.
Слайд 29

Домашнее задание №1

Пофантазируйте! Какие реальные ситуации могут описывать функции, графики которых изображены на рисунках. Укажите для каждой функции, что соответствует независимой переменной Х, а что соответствует зависимой переменной У.

Домашнее задание №2. Составьте композицию из двух функций и постройте её график
Слайд 30

Домашнее задание №2

Составьте композицию из двух функций и постройте её график

Как вы оцениваете свою работу на уроке? Какие задания оказались для вас трудными? Какие задания показались вам лёгкими? Что бы вы хотели пожелать, в том числе и предложения по разработке последующих занятий?
Слайд 31

Как вы оцениваете свою работу на уроке? Какие задания оказались для вас трудными? Какие задания показались вам лёгкими? Что бы вы хотели пожелать, в том числе и предложения по разработке последующих занятий?

До свидания! Всем спасибо!
Слайд 32

До свидания! Всем спасибо!

На складе было 50 тонн угля. Ежедневно на склад поступало 10 тонн. Даны графики описывающие зависимость количества р (в тоннах) угля от времени t (в сутках). По каждому графику составьте рассказ о том, что происходило с углем. Как он поступал на склад, в каком количестве? Расходовался ли? Задание
Слайд 33

На складе было 50 тонн угля. Ежедневно на склад поступало 10 тонн. Даны графики описывающие зависимость количества р (в тоннах) угля от времени t (в сутках). По каждому графику составьте рассказ о том, что происходило с углем. Как он поступал на склад, в каком количестве? Расходовался ли?

Задание

Список похожих презентаций

Решение задач на построение графиков алгебраических функций

Решение задач на построение графиков алгебраических функций

Анализ содержания материала. Кто не знает в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра. Сенека. Главной целью данной темы является: научить ...
Функции. Графики функций

Функции. Графики функций

1. Задайте формулой функцию, сопоставляющую каждому числу третью степень этого числа. 2. Функция задана формулой Найдите её значение при х = 2. 3. ...
Свойства функций

Свойства функций

ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФУНКЦИИ НУЛИ ФУНКЦИИ МОНОТОННОСТЬ (ВОЗРАСТАНИЕ, УБЫВАНИЕ) НАИБОЛЬШЕЕ И НАИМЕНЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЯ ОБЛАСТЬ ЗНАЧЕНИЙ ФУНКЦИИ. НУЛИ ФУНКЦИИ ...
Свойства тригонометрических функций

Свойства тригонометрических функций

I. Свойства функции y=sinx. x 1 0 Масштаб :3 −1 y. 1) Область определения функции – любые числа (x);. 2) Область значений функции – отрезок от ...
Производные функций

Производные функций

·. По основному логарифмическому тождеству х =. при всех положительных х, т.е. в этом равенстве справа и слева стоит одна и та же функция, определенная ...
Применение свойств тригонометрических функций

Применение свойств тригонометрических функций

Графики тригонометрических функций. График какой функции изображен на рисунке? Y = cos 0.5 x Y = 2cos x Y = 2cos 0.5x Y = 2 sin x. 1.Y = sin0.5x 2. ...
Преобразованиеграфиков функций

Преобразованиеграфиков функций

Тип урока: обобщение и систематизации знаний, практикум. Цель урока: научить строить графики функций, формулы которых содержит знак модуля. Задачи: ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Параллельный перенос на вектор (0; b) вдоль оси ординат: График функции f(x)+b получается параллельным переносом графика f(x) в положительном направлении ...
Алгебра Геометрическая прогрессия

Алгебра Геометрическая прогрессия

Девиз урока: «Нельзя быть любознательным с ленцой…». Личностные цели. Самостоятельно добывать знания Уверенно и грамотно выражать свои мысли на математическом ...
Алгебра высказываний. Решение логических задач

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...
Алгебра высказываний

Алгебра высказываний

ВОПРОСЫ. 1. Что такое логика? Формальная логика. Математическая логика. 2. Этапы развития логики. 3. Применение математической логики. 4. Алгебра ...
Алгебра в 9 классе.

Алгебра в 9 классе.

Функция их свойства и графики. Сформулируйте определение чётной функции, определение нечётной функции. Не является ни чётной, ни нечётной. чётная ...
Алгебра «Производные»

Алгебра «Производные»

Структура изучения темы. Приращение аргумента, приращение функции Определение производной Нахождение производной по определению Формулы дифференцирования ...
Алгебра «Многочлены»

Алгебра «Многочлены»

Цель урока. Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме, развивать навыки самопроверки, внимание , усидчивость, терпение, воспитывать аккуратность ...
Алгебра

Алгебра

Цель:. - создание условий для ранней психологической адаптации учащихся к переходу на профильное обучение. Гипотеза:. Если скорректировать программу ...
Построение диаграмм и графиков функций

Построение диаграмм и графиков функций

Диаграмма (график) — это наглядное графическое представление числовых данных. Основные типы диаграмм. Линейчатая Круговая Линии (график). показывает ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран. Цели: Обобщить знания и умения. Развить умение наблюдать, сравнить, обобщать. Воспитать познавательную ...
Алгебра и геометрия

Алгебра и геометрия

История. Женщина обучает детей геометрии. Иллюстрация из парижской рукописи Евклидовых «Начал», начало XIV века. Средние века немного дали геометрии, ...
Преобразование графиков функций на координатной плоскости

Преобразование графиков функций на координатной плоскости

Эпиграф к уроку. Красота в единстве теории и практики. Цели обучения, воспитания и развития. Рациональные способы построения графиков функций. Развитие ...
Алгебра и геометрия

Алгебра и геометрия

Комплексные числа. ׳. Содержание. § 1. Основные понятия § 2. Геометрическое изображение комплексных чисел § 3. Формы записи комплексных чисел § 4. ...

Конспекты

Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит. М. В. Ломоносов. Урок математики (продолжительность 1ч 20мин). Тема. ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Конспект урока по алгебре в 10 классе. Васильева Екатерина Сергеевна. ,. . учитель математики. ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная). ...
Экскурс в мир тригонометрических функций

Экскурс в мир тригонометрических функций

Славенко Н. В. МОУ СОШ № 32 г. . г Братск. . . Урок обобщающего повторения в 11 классе. . «Экскурс в мир тригонометрических функций». . ...
Пpeoбpaзoвaниe гpaфикoв тpигoнoмeтpичecкиx функций

Пpeoбpaзoвaниe гpaфикoв тpигoнoмeтpичecкиx функций

Открытый урок по математике нa тeму «Пpeoбpaзoвaниe гpaфикoв тpигoнoмeтpичecкиx функций».  10 класс. учитель Лукманова Тамара Раисовна. . Пpи ...
Решение уравнений нестандартными методами, используя свойства функций

Решение уравнений нестандартными методами, используя свойства функций

Подготовил и провел учитель математики. . МКОУ «СОШ №1» г. Поворино. . Воронежской области. . Карташова С. А. 2014г. Тема урока:. ...
Свойства функций

Свойства функций

МОУ «Никифоровская СОШ №2». . Интегрированный урок алгебра – ИВТ с использованием слайдов. ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Тема урока: « Взаимное расположение графиков линейных функций». Цель урока:. закрепить умения и навыки нахождения углового коэффициента, познакомить ...
Применение свойства монотонности функций при решении уравнений и неравенств

Применение свойства монотонности функций при решении уравнений и неравенств

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа – интернат. . «Мичуринский лицей». ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций. Учитель: Мисник И.Ю., г Уссурийск. Тип урока: изучение нового материала. Цели урока:. Образовательная. ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов. Дзержинского района ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июля 2019
Категория:Математика
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации