- Сравнение выражений, решение задач и уравнений

Презентация "Сравнение выражений, решение задач и уравнений" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Сравнение выражений, решение задач и уравнений" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок закрепления по теме «Сравнение выражений, решение задач и уравнений». Ильчук Флорида, учитель начальных классов негосударственного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №47» открытого акционерного общества «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ». Урок математики в 3 классе
Слайд 1

Урок закрепления по теме «Сравнение выражений, решение задач и уравнений»

Ильчук Флорида, учитель начальных классов негосударственного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №47» открытого акционерного общества «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»

Урок математики в 3 классе

Весёлый прозвенел звонок Мы начинаем свой урок. Урок «закрепления» даёт нам понять, Что мы умеем и что должны знать»
Слайд 2

Весёлый прозвенел звонок Мы начинаем свой урок. Урок «закрепления» даёт нам понять, Что мы умеем и что должны знать»

Устный счет« Эстафета». 8 * 3 = 21 : 3 = 9 * 4 = 12 : 4 = 3 * 7 = 5 * 6 = 15 : 3 = 18 : 6 = 30 : 5 = 18 : 3 = 5 * 4 = 10 : 2 = 20 : 5 = 9 : 3 = 18 : 9 =. 24 3 5 9 4 7 21 3 20 3 36 30 6 5 2
Слайд 3

Устный счет« Эстафета»

8 * 3 = 21 : 3 = 9 * 4 = 12 : 4 = 3 * 7 = 5 * 6 = 15 : 3 = 18 : 6 = 30 : 5 = 18 : 3 = 5 * 4 = 10 : 2 = 20 : 5 = 9 : 3 = 18 : 9 =

24 3 5 9 4 7 21 3 20 3 36 30 6 5 2

Реши задачу: 24 кг ?кг
Слайд 4

Реши задачу: 24 кг ?кг

Решение задачи: 24 : 3 = 8 кг – в одной банке 2) 8 * 2 = 16 кг в двух банках Решение можно записать выражением: 24 : 3 * 2 = 16 кг
Слайд 5

Решение задачи:

24 : 3 = 8 кг – в одной банке 2) 8 * 2 = 16 кг в двух банках Решение можно записать выражением:

24 : 3 * 2 = 16 кг

Динамическая пауза: Птички везде, рыбки в воде, Лань на бегу, цветы на лугу Любят все мамы этих и тех, А нас, детишек больше всех. Узкоглазых корейцев, краснокожих индейцев, С белою кожей, с черною тоже. Любят все мамы этих и тех, А нас детишек больше всех.
Слайд 6

Динамическая пауза:

Птички везде, рыбки в воде, Лань на бегу, цветы на лугу Любят все мамы этих и тех, А нас, детишек больше всех. Узкоглазых корейцев, краснокожих индейцев, С белою кожей, с черною тоже. Любят все мамы этих и тех, А нас детишек больше всех.

Помоги альпинистам. 1 2 3 24 14 60 30. Упражнение 18, стр. 28 (1 и 2 столбик). 90
Слайд 7

Помоги альпинистам

1 2 3 24 14 60 30

Упражнение 18, стр. 28 (1 и 2 столбик)

90

Продолжите высказывание. 1 м = дм 1 дм = см 1см = мм = см ; = мм 10 100
Слайд 8

Продолжите высказывание

1 м = дм 1 дм = см 1см = мм = см ; = мм 10 100

Упражнение №3 странице 26. 8 см 3 мм 38 мм 56 мм 5 см 6 мм 35 см 3дм 6 см 67дм 6 м 5дм > =
Слайд 9

Упражнение №3 странице 26

8 см 3 мм 38 мм 56 мм 5 см 6 мм 35 см 3дм 6 см 67дм 6 м 5дм > = <

Законы выполнения действий в выражениях. со скобками 1) ( ) 2) « » или « : » 3) « + » и « - ». без скобок 1) « » или « : » 2) « + » и « - »
Слайд 10

Законы выполнения действий в выражениях

со скобками 1) ( ) 2) « » или « : » 3) « + » и « - »

без скобок 1) « » или « : » 2) « + » и « - »

Нахождение компонентов. С1 + С2 = С С1 = С - С2 С2 = С - С1. У - В = Р У = Р + В В= У - Р
Слайд 11

Нахождение компонентов

С1 + С2 = С С1 = С - С2 С2 = С - С1

У - В = Р У = Р + В В= У - Р

М1 М2 = П М1 = П : М2 М2 = П : М1. Д : д = Ч Д = Ч д д = Д : Ч
Слайд 12

М1 М2 = П М1 = П : М2 М2 = П : М1

Д : д = Ч Д = Ч д д = Д : Ч

упражнение № 17(2), стр. 28. 38 + х = 50; х = х -17 = 20 ; х = 40 – х = 19; х = 12 37 21
Слайд 13

упражнение № 17(2), стр. 28

38 + х = 50; х = х -17 = 20 ; х = 40 – х = 19; х = 12 37 21

Самостоятельная работа упражнение № 19 стр. 28. 56 + 39 83 - 26 34 + 66 87 - 38 95 57 49
Слайд 14

Самостоятельная работа упражнение № 19 стр. 28

56 + 39 83 - 26 34 + 66 87 - 38 95 57 49

Домашнее задание. «олимпийский резерв» 3 ученика получают задания из Олимпиады по математике. С.9, вариант 6. тренировочное задание № 16 на стр. 28 и № 11на стр. 27 учебника
Слайд 15

Домашнее задание

«олимпийский резерв» 3 ученика получают задания из Олимпиады по математике. С.9, вариант 6.

тренировочное задание № 16 на стр. 28 и № 11на стр. 27 учебника

Список используемой литературы. 1.Гин, А. Педагогические технологии [Текст] / А. Гин. – М.: Винтана - Пресс, 2001. -88с. 2.Бантова М.А. Методическое пособие к учебнику « Математика 3 класс» [Текст]: Пособие для учителя/ М. А. Бантова. – М.: Просвещение, 2008. 3.Моро, М.И. Математика. 3 класс [Текст]
Слайд 16

Список используемой литературы

1.Гин, А. Педагогические технологии [Текст] / А. Гин. – М.: Винтана - Пресс, 2001. -88с. 2.Бантова М.А. Методическое пособие к учебнику « Математика 3 класс» [Текст]: Пособие для учителя/ М. А. Бантова. – М.: Просвещение, 2008. 3.Моро, М.И. Математика. 3 класс [Текст]: Учебник в 2 частях / М.И.Моро. - М.: Просвещение, 2010. –

Спасибо за внимание! НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №47» ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» 662334, Россия, Красноярский край, Шарыповский район, п. Инголь, квартал Путейский, д.35, Тел. (39153) 3-63-09
Слайд 17

Спасибо за внимание!

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №47» ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» 662334, Россия, Красноярский край, Шарыповский район, п. Инголь, квартал Путейский, д.35, Тел. (39153) 3-63-09

Список похожих презентаций

«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
Алггоритм. Решение задач

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...
8 класс "Решение квадратных уравнений"

8 класс "Решение квадратных уравнений"

. . . . . . «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические тайны». . Цель: привести в систему знания о квадратных уравнениях и умение ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
10 способов решения квадратных уравнений

10 способов решения квадратных уравнений

История развития квадратных уравнений. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне: Х2+Х=3/4 Х2-Х=14,5. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения. ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
Cинус, косинус, тангенс и котангенс угла

Cинус, косинус, тангенс и котангенс угла

Тест. Синус угла А равен: а) 4/5; б) 3/5; в) 4/3 2.Тангенс угла В равен: а) 4/3; б) 3/5; в)¾ 3.Косинус. равен : а) б) ½; в). 4. Упростить выражение:. ...
«Правильные и неправильные дроби»

«Правильные и неправильные дроби»

«Учёные Грузии нашли золото в составе крови человека». Из журнальной статьи. “ЗОЛОТАЯ КРОВЬ” (ЭДУАРД АСАДОВ). Не так давно учёные открыли Пусть небольшой, ...
«Параллельность прямых и плоскостей»

«Параллельность прямых и плоскостей»

ABCD – трапеция, AD , E и F – середины AB и CD соответственно. Докажите, что EF ǁ α. α. α. α. α. A B C D α. Через вершины А и С параллелограмма ABCD ...

Конспекты

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Вертикальные и смежные углы

Вертикальные и смежные углы

Предмет. : Геометрия. Класс. 7-8. Тема урока. 7 класса: Вертикальные и смежные углы. Тип урока. : изучение нового материала. Цель урока:. ...
Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Разработка урока алгебры 9 класс. по теме :. «Арифметическая и геометрическая прогрессии». Тема урока. : Прогрессио- движение вперед. Цель урока. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Ф.И.О автора материала. :. Дыда Татьяна Ивановна. Место работы. :. МАОУ СОШ № 18, г. Армавир, Краснодарский край. Должность. :. Учитель математики. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 мая 2019
Категория:Математика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации