- Нахождение дроби от числа и числа по его дроби

Презентация "Нахождение дроби от числа и числа по его дроби" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7

Презентацию на тему "Нахождение дроби от числа и числа по его дроби" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 7 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока «Нахождение дроби от числа и числа по его дроби». Цель урока: научиться находить дробь от числа и число по его дроби, решать текстовые задачи.
Слайд 1

Тема урока «Нахождение дроби от числа и числа по его дроби»

Цель урока: научиться находить дробь от числа и число по его дроби, решать текстовые задачи.

I.Прочитай задачи, запиши краткое условие, реши задачи. II.Cоставь свою стратегию решения задач. 1.Масса вяленой рыбы составляет 55% массы свежей рыбы. Сколько нужно взять свежей рыбы, чтобы получилось 231 кг вяленой? 2.Посадили 500 горошин. Взошло 65%. Сколько горошин взошло?
Слайд 2

I.Прочитай задачи, запиши краткое условие, реши задачи. II.Cоставь свою стратегию решения задач.

1.Масса вяленой рыбы составляет 55% массы свежей рыбы. Сколько нужно взять свежей рыбы, чтобы получилось 231 кг вяленой? 2.Посадили 500 горошин. Взошло 65%. Сколько горошин взошло?

III. Проанализируй свою стратегию c помощью вопросов для анализа стратегии. 1.Какую цель ты поставил перед собой для выполнения задания? Записал ли ты условия достижения цели? 2.Подумал ли ты, какие ответы должны получиться в результате решения каждой задачи? 3.Как ты описал в своей стратегии работу
Слайд 3

III. Проанализируй свою стратегию c помощью вопросов для анализа стратегии.

1.Какую цель ты поставил перед собой для выполнения задания? Записал ли ты условия достижения цели? 2.Подумал ли ты, какие ответы должны получиться в результате решения каждой задачи? 3.Как ты описал в своей стратегии работу над условием задач? 4.Прописал ли ты свой первый шаг, второй, третий … 5.Получил ли ты результат, который запланировал? 6. Определил ли ты, какие элементы стратегии отражают твои успешные действия? 7.Как ты понял, что справился с заданием? 8.Какие эффективные шаги следует добавить тебе в свою индивидуальную стратегию? 9.Записал ли ты свою скорректированную стратегию?

IV.Проверь ответы: №1 Ответ: 420 кг свежей рыбы. №2 Ответ: 325 горошин взошло. Если ты получил верные ответы, продолжи решение: №632 (1,3) Если нет, то подумай, в чем ты ошибся и выполни работу над ошибками
Слайд 4

IV.Проверь ответы:

№1 Ответ: 420 кг свежей рыбы. №2 Ответ: 325 горошин взошло.

Если ты получил верные ответы, продолжи решение: №632 (1,3) Если нет, то подумай, в чем ты ошибся и выполни работу над ошибками

С помощью своей стратегии реши самостоятельную работу. 1.Найдите значение величины, если 0,85 её равны 340 г. 2.Найдите 25% от 50кг. 3.Трактористы вспахали поле за 3 дня. В первый день вспахали 4/7 поля, во второй день-40% поля, а в третий день –остальные 48га.Найдите площадь поля.
Слайд 5

С помощью своей стратегии реши самостоятельную работу.

1.Найдите значение величины, если 0,85 её равны 340 г. 2.Найдите 25% от 50кг. 3.Трактористы вспахали поле за 3 дня. В первый день вспахали 4/7 поля, во второй день-40% поля, а в третий день –остальные 48га.Найдите площадь поля.

Задание на дом. № 679(1), Составь 2 задачи различного типа на дроби и реши их с помощью своей стратегии. Запиши стратегию в тетрадь для конспектов.
Слайд 6

Задание на дом.

№ 679(1), Составь 2 задачи различного типа на дроби и реши их с помощью своей стратегии. Запиши стратегию в тетрадь для конспектов.

Подведение итогов урока. Какие цели ты ставил перед собой в начале урока? Насколько успешно они реализованы? Чему научился, чем овладел, чем доволен или не доволен? У кого остались проблемы с решением задач по теме урока? Какой смайлик соответствует твоему настроению?
Слайд 7

Подведение итогов урока.

Какие цели ты ставил перед собой в начале урока? Насколько успешно они реализованы? Чему научился, чем овладел, чем доволен или не доволен? У кого остались проблемы с решением задач по теме урока? Какой смайлик соответствует твоему настроению?

Список похожих презентаций

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...
«Доли и дроби»

«Доли и дроби»

1. Доли. Разделы. 2. Сравнение долей. 3. Нахождение доли числа. 5. Проценты. 6. Дроби. 7. Сравнение дробей. 4. Нахождение числа по доле. 8. Нахождение ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
«Лабораторные работы по геометрии»

«Лабораторные работы по геометрии»

Вписанная и описанная окружности. Цель работы: Проверить при построении в любой ли треугольник можно вписать окружность и вокруг любого ли треугольника ...
«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

Цели урока: Закрепить: навыки счета в пределах10; состав чисел 2-10; умение записывать числа арабскими и римскими цифрами; умение сравнивать выражения; ...
"Доли и дроби"

"Доли и дроби"

Семья Долиных:. Бабушка Доля Дедушка Доль Внуки Дробик и Долюша. Бабушка доля очень любит печь пироги. Дробик пришел с фермы очень голодный. разрезал ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Правильные и неправильные дроби»

«Правильные и неправильные дроби»

«Учёные Грузии нашли золото в составе крови человека». Из журнальной статьи. “ЗОЛОТАЯ КРОВЬ” (ЭДУАРД АСАДОВ). Не так давно учёные открыли Пусть небольшой, ...
"Обыкновенные дроби" Математика

"Обыкновенные дроби" Математика

Дробь (математика) Дробь в математике — число, состоящее из одной или нескольких частей (долей) единицы. Дроби являются частью поля рациональных чисел. ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Взаимно обратные числа"

"Взаимно обратные числа"

Цели урока:. ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находить взаимно обратные числа при решении упражнений; повторить правило ...
Активные и Смелые, Артисты и Спортсмены, Аккуратные и Старательные, Артистичные и Симпатичные, Одним словом, наш класс- ПЯТЫЙ АС!

Активные и Смелые, Артисты и Спортсмены, Аккуратные и Старательные, Артистичные и Симпатичные, Одним словом, наш класс- ПЯТЫЙ АС!

Наш класс весёлый и смешной, Красивый он и смелый. Там есть артисты и певцы, Танцоры и спортсмены. И там улыбка каждый день, И солнце в окна светит, ...
«Задачи по математике»

«Задачи по математике»

Успех каждого – это шаг к успеху всего класса. Реши примеры 5 ·8 5·5 4·6 8·8 25-5 36-6. 48-8 99-9 6·10 50·10 4·10 7·100. =40 =25 =24 =64 =20 =90 =60 ...
Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Выполните действия и сделайте записи:. 1. Изобразите точку С, лежащую на прямой а. 2. Изобразите точку D, не лежащую на этой прямой. 3. Проведите ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...

Конспекты

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби

Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби

Тема: «Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби». Цели урока:. . Образовательные:. изучить основные свойства квадратных ...
Большие и малые числа в химии

Большие и малые числа в химии

МКОУ «Средняя общеобразовательная школва №5. . города Ершова Саратовской области». . Бинарный урок. Большие и малые числа в химии. Провели ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Урок 59. Взаимно обратные числа. Цели:. отрабатывать навык нахождения чисел, обратных данным,. умения. решать уравнения нового типа; формировать. ...
Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Открытый урок математики 4 класс. Тема: Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число. Цель:. формирование ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...
Алгебраические дроби

Алгебраические дроби

Данная работа посвящена изучению имён учащихся 8-х классов. . Актуальность. темы обусловлена интересом к значению имён, а также их влиянию на характер ...
Алгебраические дроби

Алгебраические дроби

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа села Старобурново. . муниципального района Бирский район ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Взаимно обратные числа. . ФИО (полностью). . . Гаврилова Марина Александровна. . . . Место работы. ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

Математика – 6 класс. . Тема урока. : «Взаимно простые числа». Автор: Хамидуллин Алмаз Нуртдинович. . Учитель математики. . МБОШИ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 марта 2019
Категория:Математика
Содержит:7 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации