- Путь героя к преступлению

Презентация "Путь героя к преступлению" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Путь героя к преступлению" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Путь героя к преступлению. Урок литературы в 10 классе
Слайд 1

Путь героя к преступлению

Урок литературы в 10 классе

А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери». Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
Слайд 2

А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

Ф.М.Достоевский: «…ведь и мы ко всем вопросам прошли через Пушкина;ведь и для нас он был началом всего… Связь Достоевского и Пушкина в литературо-ведении считают парадоксальной. Так ли это?
Слайд 3

Ф.М.Достоевский:

«…ведь и мы ко всем вопросам прошли через Пушкина;ведь и для нас он был началом всего… Связь Достоевского и Пушкина в литературо-ведении считают парадоксальной.

Так ли это?

Исследуем тему преступления в трагедии «Моцарт и Сальери» и романе «Преступление и наказание». Сальери:…я избран,чтоб его\ Остановить – не то мы все Погибли… Раскольников:…тварь ли я дрожащая или право имею? Идея:
Слайд 4

Исследуем тему преступления в трагедии «Моцарт и Сальери» и романе «Преступление и наказание»

Сальери:…я избран,чтоб его\ Остановить – не то мы все Погибли… Раскольников:…тварь ли я дрожащая или право имею?

Идея:

…Звуки умертвив, \Музыку Я разъял, как труп. Поверил я алгеброй гармонию… Что пользы, если Моцарт будет жив… (Сальери) За одну жизнь – тысячи жизней,спасенных от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен – да ведь тут арифметика…(Раскольников). Расчет
Слайд 5

…Звуки умертвив, \Музыку Я разъял, как труп. Поверил я алгеброй гармонию… Что пользы, если Моцарт будет жив… (Сальери) За одну жизнь – тысячи жизней,спасенных от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен – да ведь тут арифметика…(Раскольников)

Расчет

Самообман. Сальери: «…нет правды на земле, но правды нет и выше…», «…что пользы, если Моцарт будет жив.». Раскольников: «…не переменятся люди и переделать их некому…», «…а может, бога и нет…».
Слайд 6

Самообман

Сальери: «…нет правды на земле, но правды нет и выше…», «…что пользы, если Моцарт будет жив.»

Раскольников: «…не переменятся люди и переделать их некому…», «…а может, бога и нет…».

Проверка. Сальери: «…и больно и приятно, как будто тяжкий совершил я долг…». Раскольников: «…Я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил…». Найдите сходство позиций двух героев!
Слайд 7

Проверка

Сальери: «…и больно и приятно, как будто тяжкий совершил я долг…»

Раскольников: «…Я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил…»

Найдите сходство позиций двух героев!

Результаты сравнения позиций. Ключ: самообман, основанный на неверии в бога: « если бога нет, то все позволено» и исходная идея пользы, одержимость страстью или идеей – точки соприкосновения позиций героев. Идея ?
Слайд 8

Результаты сравнения позиций

Ключ: самообман, основанный на неверии в бога: « если бога нет, то все позволено» и исходная идея пользы, одержимость страстью или идеей – точки соприкосновения позиций героев.

Идея ?

Сравните финалы произведений. Сальери: «…Но ужель он прав, и я не гений? Гений и злодейство Две вещи несовместные». Раскольников: «я не старуху убил, я себя убил» «…я такая же точно вошь, как и все!» «…весь мир осужден в жертву какой-то моровой язве…». КРАХ
Слайд 9

Сравните финалы произведений

Сальери: «…Но ужель он прав, и я не гений? Гений и злодейство Две вещи несовместные»

Раскольников: «я не старуху убил, я себя убил» «…я такая же точно вошь, как и все!» «…весь мир осужден в жертву какой-то моровой язве…»

КРАХ

Почему финал произведения открытый?
Слайд 10

Почему финал произведения открытый?

Список похожих презентаций

Характеристика литературного героя

Характеристика литературного героя

Чичиков П.А. Павел Иванович Чичиков – главный герой произведения Н.В.Гоголя «Мертвые души»,. «новый для русской литературы тип авантюриста-приобретателя». ...
Путь к сердцу народа. Живые голоса

Путь к сердцу народа. Живые голоса

В какой хронологической последовательности создавались первые стихи о народе? Почему этот процесс был прерывистым и медленным? Первая учебная ситуация. ...
Путь от Старцева к Ионычу

Путь от Старцева к Ионычу

ЦЕЛИ УРОКА:. ОБУЧАЮЩИЕ ВОСПИТЫВАЮЩИЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ. ОБУЧАЮЩИЕ:. познакомить учеников с рассказом «Ионыч»; показать жизненный путь героя ...
Путь исканий Андрея Болконского

Путь исканий Андрея Болконского

Первое знакомство с Андреем Болконским не вызывает особой симпатии, ибо его красивое лицо "с определенными и сухими чертами» портит выражение скуки ...
Путь к книге

Путь к книге

Я, Хасина Илона,. люблю читать, танцевать. Занимаюсь в художественной школе рисованием. Люблю играть со своей сестрой Яной, отвечать на ее очень интересные ...
Образ лирического героя в произведении Брюсова «Опять сон»

Образ лирического героя в произведении Брюсова «Опять сон»

Частбушрка быюлисна приобавутка. Частушка былина прибаутка. Валерий Яковлевич Брюсов (1873 - 1924). Дебри. Гиппопотам. Критерии оценки. 1. Культура ...
Путь идейно-нравственных исканий князя А. Болконского

Путь идейно-нравственных исканий князя А. Болконского

Цель: проследить, как формируется характер любимого героя Толстого; заглянуть в сложный мир его душевных переживаний. «Дорога чести». «Люди как реки…». ...
Образ Григория Мелехова. Трагичность судьбы героя

Образ Григория Мелехова. Трагичность судьбы героя

Оглавление Введение Глава 1. Общий взгляд на особенности творческой манеры Шолохова 1.1. Чувство истории 1.2. Своеобразие произведения Глава 2. Образ ...
Образ героя времени в русской литературе 18 века

Образ героя времени в русской литературе 18 века

Рассмотрим образ героя эпохи на примере важнейших произведений 18 столетия. Гистория о российском матросе Василии Кориотском Сатиры Кантемира Ода ...
Дневник Печорина как самохарактеристика героя

Дневник Печорина как самохарактеристика героя

Печорин — один из самых ярких героев в творчестве Лермонтова. Хотя многие критики утверждают, что это «жалкая личность» и Лермонтов списал её с самого ...
День литературного героя в 3 «Б»

День литературного героя в 3 «Б»

В уютной сказочной стране Ни злобы, ни печали нет. В ней можно встретить, как ни странно, В таверне – Ганса Христиана. А рядом с ним, а рядом с ним ...
«Господин из Сан-Франциско» И.А. Бунин - характеристика героя

«Господин из Сан-Франциско» И.А. Бунин - характеристика героя

И. А. Бунин не наделяет своего героя именем, потому что его образ типичен. Ему пятьдесят восемь лет, но он только что начинает жить, потому что долгие ...
Вводный урок литературы в 8 классе "Литература и история. Интерес писателей к историческому прошлому своего народа"

Вводный урок литературы в 8 классе "Литература и история. Интерес писателей к историческому прошлому своего народа"

Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслью великого человека есть наука самая замечательная. А.С.Пушкин. Русская литература и история. Человек ...
Основные направления русской литературы XX столетия. Литература начала XX века

Основные направления русской литературы XX столетия. Литература начала XX века

«Ни одна мировая литература не имела столь безграничного опыта тревог, надежд, обострённых нравственных исканий, боли за судьбу родного народа в час ...
"Преступление и наказание"

"Преступление и наказание"

Окт. 1859 г. – замысел – роман-исповедь: «Всё сердце моё с кровью положится в этот роман. Я задумал его на каторге… в тяжёлую минуту.». Сент. 1865 ...
Актуализация внутрипредметных связей на уроках литературы

Актуализация внутрипредметных связей на уроках литературы

Классификация уроков литературы с позиции возможности реализации внутрипредметных связей в школьном историко-литературном курсе. Примеры тем. УРОКИ ...
Анализ героев в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание

Анализ героев в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание

Тема урока: «ДВОЙНИКИ» И «АНТИПОДЫ» РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф. М . ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ». Цели урока :. Закрепить основные ...
"Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский - христианские мотивы

"Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский - христианские мотивы

Тема урока: «Христианские мотивы в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Вера – душа народа. Есть Бог, есть мир, они живут Кода гаснет ...
"Слово о полку Игореве" - величайший памятник древнерусской литературы

"Слово о полку Игореве" - величайший памятник древнерусской литературы

История открытия „Слова...". В начале 90-х годов XVIII столетия А. И. Мусин-Пушкин, знаток русской древности, приобрёл в Спасском монастыре Ярославля ...
"Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский - христианские мотивы

"Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский - христианские мотивы

Цель проекта: оказать содействие в формировании у школьников навыков сопоставления художественного текста, произведений искусства и Библии и в формировании ...

Конспекты

Характеристика героя, его поступки и мотивы в произведении Л.Чарской «Записки гимназистки

Характеристика героя, его поступки и мотивы в произведении Л.Чарской «Записки гимназистки

Квасова Вера Анатольевна. МОУ СОШ №51 г. Волгоград. Учитель начальных классов. Литературное чтение 4 класс. Образовательная система «Школа 2100». ...
Создание характеристики героя

Создание характеристики героя

Урок литературы, 6 класс,. учителя русского языка и литературы. Румянцевой И.А. Создание характеристики героя. ( урок – исследование). ...
Угадай героя афоризма

Угадай героя афоризма

Урок по литературе в 9 классе «Угадай героя афоризма». Источник - Интернет . Автор: Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы. Дидактическая ...
Путь от Старцева к Ионычу

Путь от Старцева к Ионычу

. Назарбаев Интеллектуальная школа. физико-математического направления г. Кокшетау. . Акмолинской области Республика Казахстан. ...
Путь Старцева к Ионычу

Путь Старцева к Ионычу

Краевое государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования. . «Профессиональный лицей №40». Красноярский ...
Письмо как средство характеристики литературного героя

Письмо как средство характеристики литературного героя

Конспект урока по развитию речи в 10 классе. Письмо как средство характеристики литературного героя. Иванова Галина Владимировна,. ...
Путь к спасению

Путь к спасению

Конспект урока литературы на тему. . «Путь к спасению». ( по рассказу Джека Лондона «Любовь к жизни»). . 6 класс. Цели урока. : 1).на примере ...
Образ национального героя в думе К.Ф. Рылеева «Иван Сусанин

Образ национального героя в думе К.Ф. Рылеева «Иван Сусанин

Конспект урока по литературе в 8 классе. Борисова Людмила Анатольевна,. . учитель русского языка и литературы. . высшей категории. МБОУ ...
Переживания главного героя в произведении В.Л.Дурова «Наша Жучка

Переживания главного героя в произведении В.Л.Дурова «Наша Жучка

КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. 3 КЛАСС. УМК «Школа России». ТЕМА:. «Переживания главного героя в произведении. . В.Л.Дурова «Наша Жучка». ...
Образ главного героя поэмы «Мцыри

Образ главного героя поэмы «Мцыри

Урок литературы 8 класс. «Образ главного героя поэмы «Мцыри» и средства его создании». Подготовила:. учитель русского языка и. литературы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации