- Обобщение знаний об углеводородах

Презентация "Обобщение знаний об углеводородах" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Обобщение знаний об углеводородах" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщение знаний об углеводородах. Автор Акимова Ольга Васильевна учитель химии, высшая квалификационная категория МАОУ Барыбинская СОШ г.Домодедово, Московской области
Слайд 1

Обобщение знаний об углеводородах

Автор Акимова Ольга Васильевна учитель химии, высшая квалификационная категория МАОУ Барыбинская СОШ г.Домодедово, Московской области

Цель: Повторить и систематизировать знания по теме «Углеводороды»
Слайд 2

Цель:

Повторить и систематизировать знания по теме «Углеводороды»

Девиз: «Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать» Гёте.
Слайд 3

Девиз:

«Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать» Гёте.

Конкурс 1. «Кто быстрее? Кто больше?» В течение 3 минут каждая команда отвечает на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 12
Слайд 4

Конкурс 1

«Кто быстрее? Кто больше?» В течение 3 минут каждая команда отвечает на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 12

Конкурс 2. «Графический диктант» 10 вопросов Если речь идет об алкане ставим знак «—», Если об алкене ставим знак «═»
Слайд 5

Конкурс 2

«Графический диктант» 10 вопросов Если речь идет об алкане ставим знак «—», Если об алкене ставим знак «═»

Критерии оценки - = - = - - = = = =. Если 10 правильно – «5» 9-7 правильно – «4» 6-5 правильно – «3»
Слайд 6

Критерии оценки - = - = - - = = = =

Если 10 правильно – «5» 9-7 правильно – «4» 6-5 правильно – «3»

Конкурс 3. «Номенклатура» а) СН3 – С = СН – СН – СН3 │ │ СН3 СН3 б) СН3 – СH – СН – СН2 – СН3 │ │ СН2 СН3 │ СН3 Максимально 5 баллов. в) СН3 – СН – С = С – СН – СН3 │ │ │ │ СН3 СН2 СН3 СН3 │ СН3 СН3 │ г) СН ≡ С – С – СН3 │ СН3 д) СН2 = СН – СН – С = СН2 │ │ СН3 СН3. Физкультминутка
Слайд 7

Конкурс 3

«Номенклатура» а) СН3 – С = СН – СН – СН3 │ │ СН3 СН3 б) СН3 – СH – СН – СН2 – СН3 │ │ СН2 СН3 │ СН3 Максимально 5 баллов

в) СН3 – СН – С = С – СН – СН3 │ │ │ │ СН3 СН2 СН3 СН3 │ СН3 СН3 │ г) СН ≡ С – С – СН3 │ СН3 д) СН2 = СН – СН – С = СН2 │ │ СН3 СН3

Физкультминутка

Проверьте результат. 2,4-диметилпентен-2 б. 3,4-диметилгексан в. 2,3,5-триметил-4-этилгексен-3 г. 3,3-диметилбутин-1 д. 2,3-диметилпентадиен-1,4
Слайд 8

Проверьте результат

2,4-диметилпентен-2 б. 3,4-диметилгексан в. 2,3,5-триметил-4-этилгексен-3 г. 3,3-диметилбутин-1 д. 2,3-диметилпентадиен-1,4

Конкурс 4. «Чёрный ящик» Вещество, из которого изготовлено это изделие, было завезено в Европу известным мореплавателем. В далёком прошлом его получали из тропических растений, а с 1932г стали получать искусственно. Без этого изделия ни один хирург не встанет за операционный стол.
Слайд 9

Конкурс 4

«Чёрный ящик» Вещество, из которого изготовлено это изделие, было завезено в Европу известным мореплавателем. В далёком прошлом его получали из тропических растений, а с 1932г стали получать искусственно. Без этого изделия ни один хирург не встанет за операционный стол.

Конкурс 5 «Знаете ли вы? …»
Слайд 10

Конкурс 5 «Знаете ли вы? …»

Конкурс 6 «Что горит?» 1 2 3
Слайд 11

Конкурс 6 «Что горит?» 1 2 3

Конкурс 7. «Кот в мешке» Составьте формулы четырех изомеров пентина, назовите их Осуществите цепочку превращений С2Н4 → С2Н5Сl → C4H10 → CO2 Исправьте ошибку СН3 – СH = С – СН – СН3 │ │ СН3 СН2 │ 3-метил-4-этилпентен-2 СН3
Слайд 12

Конкурс 7

«Кот в мешке» Составьте формулы четырех изомеров пентина, назовите их Осуществите цепочку превращений С2Н4 → С2Н5Сl → C4H10 → CO2 Исправьте ошибку СН3 – СH = С – СН – СН3 │ │ СН3 СН2 │ 3-метил-4-этилпентен-2 СН3

Подведение итогов. Д/з повторить § 3-8
Слайд 13

Подведение итогов

Д/з повторить § 3-8

Список похожих презентаций

8 класс Обобщение знаний по теме СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА

8 класс Обобщение знаний по теме СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА

Вещества Простые Сложные Металлы Неметаллы Оксиды Основания Кислоты Соли. ЭnОm. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород ...
Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Х И М И Ч Е С К А Я В И К Т О Р И Н А «Знаешь ли ты это? 11 класс. ТЕМА: «Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам ...
Обобщение знание и умений и предельных и непредельных углеводородах

Обобщение знание и умений и предельных и непредельных углеводородах

Цели урока:. повторить, обобщить и закрепить полученные знания и умения по темам «Предельные и непредельные углеводороды» изучить генетическую связь ...
«Систематизация и обобщение знаний по теме «Типы химических реакций»»

«Систематизация и обобщение знаний по теме «Типы химических реакций»»

1) Что называют химической реакцией? 2) По каким признакам можно утверждать, что произошла или происходит химическая реакция? 3) Какие условия необходимы ...
Применение современных приемов, форм ,методов обучения и оценки знаний на уроках химии

Применение современных приемов, форм ,методов обучения и оценки знаний на уроках химии

Урок-упражнение по теме: Основные классы неорганических веществ. Типы химических реакций. 8 класс. Приемы педагогической техники, разработанные Анатолием ...
Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»

Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»

Вопрос №1. Сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид – ионов, называются: 1) кислоты 2) основания 3) оксиды 4) соли ...
Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Цель урока. Обобщение и систематизация знаний по основным классам неорганических веществ. Задачи урока. 1)образовательная: а)отработать умение записывать ...
Обобщение темы «Углеводороды»

Обобщение темы «Углеводороды»

План. 1.Решение задачи на выведение формулы вещества. 2.Повторение понятий «Изомеры и гомологи» 3.Осуществить превращения:C CH4 CH3Cl C2H6 C2H5NO2. ...
Обобщение по теме "Металлы"

Обобщение по теме "Металлы"

Эпиграф. «Металлов много есть, но дело не в количестве В команде работящей металлической Такие мастера, такие личности! Преуменьшать нам вовсе не ...
Обобщение по типам химических реакций

Обобщение по типам химических реакций

превращение одних веществ в другие. Вещества, полученные в результате реакции, отличаются от исходных веществ составом, строением и свойствами. Химическая ...
Немного интересного об углеводах

Немного интересного об углеводах

Углеводы моносахариды дисахариды полисахариды. Моносахариды С6Н12О6. Дисахариды С12Н22О11. Полисахариды (С6Н10О5)n. Глюкоза Фруктоза Галактоза. Сахароза ...
Понятие об ЭДС

Понятие об ЭДС

1. Сформировать понятия об электролитах и неэлектролитах. 2. Рассмотреть механизм диссоциации веществ с ковалентной полярной и ионной связью. 3.Ввести ...
Понятие об углеводах. Моносахариды. Химические свойства глюкозы

Понятие об углеводах. Моносахариды. Химические свойства глюкозы

Классификация углеводов. Углеводы Cn(H2O)m Моносахариды Дисахариды Полисахариды. Моносахариды – углеводы, не подвергающиеся гидролизу. триозы тетрозы ...
Влияние культуры знаний на отношение к курению

Влияние культуры знаний на отношение к курению

Объект исследования:. Учащиеся 10-11 классов МОУСОШ № 5(112 учеников). Предмет исследования:. Условия и факторы, определяющие отношение учащихся к ...
Важнейшие химические понятия. Систематизация и коррекция знаний, умений, навыков

Важнейшие химические понятия. Систематизация и коррекция знаний, умений, навыков

Гвоздь, ртуть, сода, бензин, сосулька, полено, натрий, кислород, сахар, аспирин, магний, олово, пробирка, вода, аммиак. Бензин? Химический элемент- ...
Мифы и реальность об атоме

Мифы и реальность об атоме

Предметные области. Проект охватывает цикл естественнонаучных дисциплин (физика, химия, экология). Актуальность темы. Базовая тема для изучения большинства ...
Контроль знаний на уроках химии

Контроль знаний на уроках химии

Элементы и атомы, В менделеевский взятые круг Сделали химию самой богатой И самой творческой из наук. Г.Санников. Kонтроль результатов обучения учащихся ...
Влияние культуры знаний на отношение к курению

Влияние культуры знаний на отношение к курению

Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации. Оноре де Бальзак. Никотин – яд, который вредно влияет на сосуды человеческого организма, ...
Все об алюминии

Все об алюминии

АЛЮМИНИЙ. нахождение в природе. Алюмосиликаты: Глина – Al2O3*nSiO2*mH2O Бокситы – Al2O3*nH2O. Строение атома. 27+13Al 2 8 3 1s22s22p1 *3 3 Al°-3ê ...
Всё об алюминии

Всё об алюминии

13. Алюминий (лат. Aluminium). 3 8 2 26,9815 3s2 3p1. Был впервые получен датским физиком Х.К. Эрстедом в 1825 г. Название этого элемента происходит ...

Конспекты

Обобщение и систематизация знаний по теме « Чистые вещества и смеси, массовая и объемная доли

Обобщение и систематизация знаний по теме « Чистые вещества и смеси, массовая и объемная доли

Конспект урока по теме «Обобщение и систематизация знаний по теме « Чистые вещества и смеси, массовая и объемная доли»». Цель урока:. . 1) Обобщить ...
Обобщение сведений об углеводородах

Обобщение сведений об углеводородах

Тема: « Обобщение сведений об углеводородах». Цель:. 1. обобщить и закрепить знания учащихся о различных классах. углеводородов;. продолжить ...
Обобщение знаний по классам неорганических соединений

Обобщение знаний по классам неорганических соединений

Тема урока. . Обобщение знаний по классам неорганических соединений. ( урок для учащихся 8 классов по неорганической химии, изучаемый в разделе « ...
Обобщение знаний о металлах. Металлы, сплавы в профессии судоводителя

Обобщение знаний о металлах. Металлы, сплавы в профессии судоводителя

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ. КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ...
Обобщение знаний об основных типах химической реакции

Обобщение знаний об основных типах химической реакции

. /8 класс/. Тема урока:. Обобщение знаний об основных типах химических реакций. Цель:. Обобщить и закрепить знания о типах ...
Обобщение знаний о кислородсодержащих органических соединениях

Обобщение знаний о кислородсодержащих органических соединениях

Тема:. . «Обобщение знаний о кислородсодержащих органических. . соединениях». Класс:. 11. . Форма проведения. урока:. . обучающая игра. ...
Обобщение знаний о видах химической связи

Обобщение знаний о видах химической связи

МОУ «СОШ с. Запрудное Питерского района Саратовской области». . Урок химии – 2014 г. Урок химии в 8 классе,. по теме:. . «Обобщение знаний ...
Обобщение и систематизация знаний об элементах: металлах и неметаллах, о видах химической связи

Обобщение и систематизация знаний об элементах: металлах и неметаллах, о видах химической связи

Урок №13. Обобщение и систематизация знаний об элементах: металлах и неметаллах, о видах химической связи. . . Тип урока:. обобщение и закрепление ...
Обобщение свойств основных классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации

Обобщение свойств основных классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации

Конспект урока химии. . 9 класс. Тема : «Обобщение свойств основных классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации». ...
Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Урок по химии в 8 классе. . Тема: «Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ». . Цель:. обобщение и систематизация знаний ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 мая 2019
Категория:Химия
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации