- Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе

"Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе. Подготовила: Гершановская Евгения Владимировна Учитель химии ГБОУ СОШ № 880 город Москва
Слайд 1

Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе

Подготовила: Гершановская Евгения Владимировна Учитель химии ГБОУ СОШ № 880 город Москва

Дайте название данному процессу Определите тип этой реакции Каково условие проведения данной реакции
Слайд 2

Дайте название данному процессу Определите тип этой реакции Каково условие проведения данной реакции

Проверьте уравнение реакции: 2Al + 3FeO = Al2O3 + 3Fe
Слайд 3

Проверьте уравнение реакции: 2Al + 3FeO = Al2O3 + 3Fe

Для этого выстройте друг за другом фигуры так, чтобы из отдельных частей получились ответы на задания. алю ми но тер мия за ме ще ние наг ре ва проверка
Слайд 4

Для этого выстройте друг за другом фигуры так, чтобы из отдельных частей получились ответы на задания

алю ми но тер мия за ме ще ние наг ре ва проверка

Проверьте себя по ответам:
Слайд 5

Проверьте себя по ответам:

Cu(OH)2 LiOH Fe(OH)2 Na Cr Zn HCl H2SO4 H2CO3. Найдите в каждой строке третье лишнее вещество и дайте объяснение. 1 2 3 щелочь активный металл. слабая кислота, распадается на Н2О и СО2
Слайд 6

Cu(OH)2 LiOH Fe(OH)2 Na Cr Zn HCl H2SO4 H2CO3

Найдите в каждой строке третье лишнее вещество и дайте объяснение

1 2 3 щелочь активный металл

слабая кислота, распадается на Н2О и СО2

Найдите три вещества с одинаковыми свойствами (по горизонтали, или по вертикале, или по диагонале) и дайте объяснение. KOH CuO Al(OH)3 Cr(OH)2 Ba(OH)2 Hg(OH)2 Na2O ответ. нерастворимые в воде основания
Слайд 7

Найдите три вещества с одинаковыми свойствами (по горизонтали, или по вертикале, или по диагонале) и дайте объяснение

KOH CuO Al(OH)3 Cr(OH)2 Ba(OH)2 Hg(OH)2 Na2O ответ

нерастворимые в воде основания

Найдите двух «близнецов» и объясните. CaO H2S Al2O3 NaOH BaS K2O HCL FeO HNO2 ZnO K2S. основной оксид, щелочь, слабая кислота
Слайд 8

Найдите двух «близнецов» и объясните

CaO H2S Al2O3 NaOH BaS K2O HCL FeO HNO2 ZnO K2S

основной оксид, щелочь, слабая кислота

CO2. NaOH H2S SO3 N2O5 Al2S3 FeO Na2O Cu(OH)2 HNO3 P2O5 H3PO4 Fe(OH)2. CrO LiCl. Определите принцип расстановки и вставьте предложенные формулы: Ответ Проверьте себя. основной оксид, основание, кислота, кислотный оксид, соль
Слайд 9

CO2

NaOH H2S SO3 N2O5 Al2S3 FeO Na2O Cu(OH)2 HNO3 P2O5 H3PO4 Fe(OH)2

CrO LiCl

Определите принцип расстановки и вставьте предложенные формулы:

Ответ Проверьте себя

основной оксид, основание, кислота, кислотный оксид, соль

Найдите соответствие между тривиальными (бытовыми) названиями веществ и химическими. Угарный газ Мел Поваренная соль Озон Глинозем Вода Кварц Едкий натр Веселящий газ Аммиак Бертолетова соль. Хлорат калия Нитрид водорода Гидроксид натрия Оксид азота(lV) Хлорид натрия Оксид водорода Карбонат кальция
Слайд 10

Найдите соответствие между тривиальными (бытовыми) названиями веществ и химическими

Угарный газ Мел Поваренная соль Озон Глинозем Вода Кварц Едкий натр Веселящий газ Аммиак Бертолетова соль

Хлорат калия Нитрид водорода Гидроксид натрия Оксид азота(lV) Хлорид натрия Оксид водорода Карбонат кальция Оксид кремния(lV) Трикислород Оксид алюминия Оксид углерода(ll)

Угарный газ – оксид углерода(ll) Мел – карбонат кальция Поваренная соль – хлорид натрия Озон – трикислород Глинозем – оксид алюминия Вода – оксид водорода Кварц – оксид кремния(lV) Едкий натр – гидроксид натрия Веселящий газ – оксид азота(lV) Аммиак – нитрид водорода Бертолетова соль – хлорат калия

Использованная учебная литература: О.С.Габриелян – учебник для общеобразовательных учреждений, 8 класс
Слайд 11

Использованная учебная литература: О.С.Габриелян – учебник для общеобразовательных учреждений, 8 класс

Список похожих презентаций

Проверь себя Задания для самоконтроля

Проверь себя Задания для самоконтроля

1.Фосфор входит в главную подгруппу:. a) IV группы б) V группы в) VI группы г) VII группы. 2.К характеристике химического элемента фосфора не относится:. ...
Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

№ 1. При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в серной кислоте, раствор приобрёл ...
Древесное сырье для получения коптильного дыма

Древесное сырье для получения коптильного дыма

Для приготовления коптильного дыма используют различное измельченное древесное сырье (в виде опилок, щепы и т.д.), которое подвергают пиролизу в дымогенераторах ...
Высокоэффективныедобавки для сухих смесейи строительных растворных

Высокоэффективныедобавки для сухих смесейи строительных растворных

Страница | 2. Продукты и технологии, используемые в сухих строительных смесях. Улучшение качества и прочности сухих строительных смесей являются целью ...
Агрохимия для восьмиклассников

Агрохимия для восьмиклассников

Цели и задачи проекта:. Изучить научную литературу по данной теме Определить основные физические характеристики почвы (состав, структуру, влажность) ...
Яке явище небезпечне для життя?

Яке явище небезпечне для життя?

Хімічні властивості алканів. Урок в 9 класі КЗ Верхівцевського НВК Учитель Кукса Н.М. Тест – есе. Закінчіть речення. Сполуки Карбону з Гідрогеном ...
«Средства для мытья полов»

«Средства для мытья полов»

Моющие средства. Моющее средство, детергент — вещество или смесь, помогающее отмывать что-либо от грязи. Наиболее распространены три вида смесей-детергентов: ...
Значение соли для человека

Значение соли для человека

Цель проекта:. Определить значение соли для организма человека. При опросе «Часто ли вы употребляете соль?»: 72% опрашуемых ответили «Часто» 16% опрашуемых ...
Игра для знатоков химии "Пять звезд"

Игра для знатоков химии "Пять звезд"

Химический язык. Приведите примеры литературных произведений, в названиях которых встречаются названия химических элементов. 2. Приведите речевые ...
Задачи по химии для 10 класса

Задачи по химии для 10 класса

- на основании массовых долей (%) атомов элементов М где n - число атомов Определить химическую формулу соединения, имеющего состав: натрий – 27,06%; ...
Химические вещества, применяемые для изготовлений тканей спортивной одежды.

Химические вещества, применяемые для изготовлений тканей спортивной одежды.

Актуальность темы исследования. Определяется значимостью вопроса осмысления и применения научных знаний в реальной жизни. Основных химических веществ ...
Превращения веществ. Значение химии для человека.

Превращения веществ. Значение химии для человека.

Проверка д/з: №3. Вещества: Медь Стекло Керамика Алюминий. Тела: Монета Стакан Ваза Проволока. №6. А) простые вещества - кислород, сера, гелий. Б) ...
Как сделать духи для любимой мамочки?

Как сделать духи для любимой мамочки?

Актуальность. Какой самый лучший подарок для любимой мамочки? Букет цветов - быстро завянет! Рисунок выцветет и потеряет краски! Поэтому я подумал ...
Металлы и сплавы -материал для древних и современных олимпийских наград

Металлы и сплавы -материал для древних и современных олимпийских наград

Олимпийская медаль— знак отличия за спортивные достижения в соревнованиях на Олимпийских играх. Олимпийские медали всегда были больше, чем простые ...
Использование комбинаторных задач для подсчета вероятностей

Использование комбинаторных задач для подсчета вероятностей

Решить уравнение. ПРИМЕР 1. Из колоды в 36 карт случайным образом вытаскивают три карты. Какова вероятность того, что среди них: нет пиковой дамы? ...
Создание и использование комплекса моделей атомов и молекул для изучения строения вещества в курсе химии средней школы

Создание и использование комплекса моделей атомов и молекул для изучения строения вещества в курсе химии средней школы

Обзор содержания курса химии 8-11 классов. . . . Классификация моделей. Материальные Идеальные Статические Динамические Раздаточные Демонстрационные ...
Техника безопасности для учащихся в кабинете химии

Техника безопасности для учащихся в кабинете химии

Составитель – Гордеева Валентина Сергеевна, учитель химии МОУ «Новоорловская средняя общеобразовательная школа». Содержание:. Блок 1. Общие требования ...
Разработка и реализация проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков в школе

Разработка и реализация проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков в школе

Реальная ситуация: Данные по использованию поверхностных и подземных вод для водоснабжения городов имеют отклонения от норм показателей качества воды. ...
Программа предпрофильного обучения по предметам естественнонаучного цикла для 8-х классов

Программа предпрофильного обучения по предметам естественнонаучного цикла для 8-х классов

О проекте (12, 13) Биология География Химия Физика. Темы уроков:. Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. ...
проект: Все для фронта, все для Победы

проект: Все для фронта, все для Победы

«Наука есть источник высшего блага человечества в период труда. Но она и самое грозное оружие защиты и нападения во время войны» Н.Д.Зелинский Справедливо ...

Конспекты

Общая характеристика металлов и их значение для человека

Общая характеристика металлов и их значение для человека

Технология развития критического мышления. Интегрированный урок химии - биологии. на тему: «Общая характеристика металлов и их значение для человека». ...
Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов

Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов

Урок химии в 9 классе. Тема: «Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов». Цель:. Углубление знаний ...
Материалы для индивидуальной работы по химии

Материалы для индивидуальной работы по химии

Предмет: химия. Учитель: Пестова Татьяна Михайловна. Класс: 8. Материалы для индивидуальной работы по химии. Индивидуальные задания разнообразны ...
Чипсы: лакомство или яд?

Чипсы: лакомство или яд?

Технологическая карта факультативного занятия. Предмет. ________химия_______________________________________________. Класс. _________5 «Б»_______________________________________________. ...
Обнаружение органических веществ в коровьем или козьем молоке

Обнаружение органических веществ в коровьем или козьем молоке

5. . Методическая разработка. . Учителя химии и биологии Серегиной Ларисы Валерьевны. Практическая работа. . «Обнаружение органических ...
Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты

Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты

9 класс химия ( Габриелян). Учебное занятие № 44. Дата:. Тема: Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты. Эпиграф к уроку:. ...
Домашние экспериментальные задания

Домашние экспериментальные задания

Домашние экспериментальные задания. . 7 класс. Задание 1. Возьмите длинную тяжелую книгу, перевяжите ее тонкой ниткой и. прикрепите к ...
Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступающих или получающихся в реакции веществ

Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступающих или получающихся в реакции веществ

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной ...
АМИНОКИСЛОТЫ. Урок химии в 11 классе

АМИНОКИСЛОТЫ. Урок химии в 11 классе

АМИНОКИСЛОТЫ. Урок химии в 11 классе, 2010г. Учитель МОУ СОШ №26: Андреева Галина Анатольевна. Цель урока:. . . Дать понятие об аминокислотах ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 марта 2019
Категория:Химия
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации