- Химическое равновесие. Факторы, влияющие на смещение равновесия

Презентация "Химическое равновесие. Факторы, влияющие на смещение равновесия" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Химическое равновесие. Факторы, влияющие на смещение равновесия" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СМЕЩЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ.
Слайд 1

ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СМЕЩЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ.

1) NaOH + HCl → NaCl + H2O; 2) H2 + I2 → 2HI; 3) C + O2 → CO2; 4) CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O. 5) N2 + 3H2 → 2NH3 6) С6Н12 → С6Н6 + 3Н2. Обратимые реакции
Слайд 2

1) NaOH + HCl → NaCl + H2O; 2) H2 + I2 → 2HI; 3) C + O2 → CO2; 4) CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O. 5) N2 + 3H2 → 2NH3 6) С6Н12 → С6Н6 + 3Н2

Обратимые реакции

H2 + I2 2HI видеофильм
Слайд 3

H2 + I2 2HI видеофильм

Аммиак содержит ценный для растений элемент - азот. Аммиак - газ. Аммиак имеет резкий запах. Взаимодействует с Кислородом. Аммиак- хороший восстановитель. При испарении жидкого аммиака поглощается большое количество теплоты.
Слайд 4

Аммиак содержит ценный для растений элемент - азот.

Аммиак - газ.

Аммиак имеет резкий запах.

Взаимодействует с Кислородом.

Аммиак- хороший восстановитель

При испарении жидкого аммиака поглощается большое количество теплоты.

N2 + 3H2 ↔ 2NH3 1объем 3 объема 2 объема 4 объема 2 объема. 1 ФАКТОР - ДАВЛЕНИЕ
Слайд 5

N2 + 3H2 ↔ 2NH3 1объем 3 объема 2 объема 4 объема 2 объема

1 ФАКТОР - ДАВЛЕНИЕ

Гистограмма влияния давления на молярную долю азота, водорода и аммиака. Влияние давления на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе, находящейся в состоянии равновесия
Слайд 6

Гистограмма влияния давления на молярную долю азота, водорода и аммиака

Влияние давления на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе, находящейся в состоянии равновесия

Модельная демонстрация влияния давления на смещение равновесия в системе: N2 + 3H2 ↔ 2NH3.
Слайд 7

Модельная демонстрация влияния давления на смещение равновесия в системе: N2 + 3H2 ↔ 2NH3.

ДАВЛЕНИЕ. Р ↑, смещается в сторону меньшего объема. Р ↓, смещается в сторону большего объема.
Слайд 8

ДАВЛЕНИЕ

Р ↑, смещается в сторону меньшего объема. Р ↓, смещается в сторону большего объема.

H2 + I2 ↔ 2HI
Слайд 9

H2 + I2 ↔ 2HI

2 ФАКТОР - ТЕМПЕРАТУРА. N2 + 3H2 → 2NH3 + Q 2NH3 → N2 + 3H2 - Q
Слайд 10

2 ФАКТОР - ТЕМПЕРАТУРА

N2 + 3H2 → 2NH3 + Q 2NH3 → N2 + 3H2 - Q

Влияние температуры на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе, находящейся в состоянии равновесия. Влияние температуры на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе после достижения состояния равновесия.
Слайд 11

Влияние температуры на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе, находящейся в состоянии равновесия

Влияние температуры на содержание реагирующих веществ и продуктов реакции в системе после достижения состояния равновесия.

Модельная демонстрация влияния температуры на смещение равновесия в системе N2 + 3H2 ↔ 2NH3 + Q.
Слайд 12

Модельная демонстрация влияния температуры на смещение равновесия в системе N2 + 3H2 ↔ 2NH3 + Q.

ТЕМПЕРАТУРА. t↑, в сторону эндотермической реакции. t↓, в сторону экзотермической реакции.
Слайд 13

ТЕМПЕРАТУРА

t↑, в сторону эндотермической реакции. t↓, в сторону экзотермической реакции.

3 ФАКТОР - КОНЦЕНТРАЦИЯ
Слайд 14

3 ФАКТОР - КОНЦЕНТРАЦИЯ

КОНЦЕНТРАЦИЯ. Концентрация реагентов ↑, в сторону продуктов. Концентрация продуктов ↑, в сторону реагентов.
Слайд 15

КОНЦЕНТРАЦИЯ

Концентрация реагентов ↑, в сторону продуктов. Концентрация продуктов ↑, в сторону реагентов.

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СИНТЕЗ АММИАКА. N2 + 3H2 →2NH3 + Q Р t [N2 ], [H2]
Слайд 16

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СИНТЕЗ АММИАКА

N2 + 3H2 →2NH3 + Q Р t [N2 ], [H2]

ВЛИЯНИЕ КАТАЛИЗАТОРОВ НА РАВНОВЕСИЕ. КАТАЛИЗАТОРЫ В РАВНОЙ СТЕПЕНИ УСКОРЯЮТ И ПРЯМУЮ И ОБРАТНУЮ , ИЗМЕНЯЯ ЭНЕРГИЮ АКТИВАЦИИ И ТОЙ И ДРУГОЙ НА ОДНУ И ТУЖЕ ВЕЛИЧИНУ
Слайд 17

ВЛИЯНИЕ КАТАЛИЗАТОРОВ НА РАВНОВЕСИЕ

КАТАЛИЗАТОРЫ В РАВНОЙ СТЕПЕНИ УСКОРЯЮТ И ПРЯМУЮ И ОБРАТНУЮ , ИЗМЕНЯЯ ЭНЕРГИЮ АКТИВАЦИИ И ТОЙ И ДРУГОЙ НА ОДНУ И ТУЖЕ ВЕЛИЧИНУ

Анри Луи Ле Шателье (1850–1936). Принцип	Ле-Шателье (принцип	смещения хим.равновесия)	(принцип противоложностей)	был высказана в общем виде в 1884 году французским ученым. Ле Шателье А теоретически обоснован Ф. Брауном в 1887 г.
Слайд 18

Анри Луи Ле Шателье (1850–1936)

Принцип Ле-Шателье (принцип смещения хим.равновесия) (принцип противоложностей) был высказана в общем виде в 1884 году французским ученым. Ле Шателье А теоретически обоснован Ф. Брауном в 1887 г.

ПРИНЦИП ЛЕ-ШАТЕЛЬЕ. Если на систему, находящуюся в равновесии оказывается воздействие (изменяется концентрация, давление, температура), то равновесие смещается в ту сторону, которая ослабляет данное воздействие.
Слайд 19

ПРИНЦИП ЛЕ-ШАТЕЛЬЕ

Если на систему, находящуюся в равновесии оказывается воздействие (изменяется концентрация, давление, температура), то равновесие смещается в ту сторону, которая ослабляет данное воздействие.

«ВСЯКОЕ ЗНАНИЕ ИСХОДИТ ИЗ НАБЛЮДЕНИЯ И ОПЫТА» Ш. СЕНТ-БЕВ
Слайд 21

«ВСЯКОЕ ЗНАНИЕ ИСХОДИТ ИЗ НАБЛЮДЕНИЯ И ОПЫТА» Ш. СЕНТ-БЕВ

СО2 + Н2О	прямая Н2СО3 Н2СО3 обратнаяСО2 + Н2О СО2 + Н2О ↔ Н2СО3
Слайд 23

СО2 + Н2О прямая Н2СО3 Н2СО3 обратнаяСО2 + Н2О СО2 + Н2О ↔ Н2СО3

УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ПРИПЦИПА. В химии используется для увеличения выхода реакции; В фармакологии – для уточнения условий баланса биологической системы ; В экономике принцип позволяет объяснить равновесие цен в эффективных экономических системах; Принцип объясняет многие стороны живых систем и поведения
Слайд 24

УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ПРИПЦИПА

В химии используется для увеличения выхода реакции; В фармакологии – для уточнения условий баланса биологической системы ; В экономике принцип позволяет объяснить равновесие цен в эффективных экономических системах; Принцип объясняет многие стороны живых систем и поведения человека как природной системы.

ЗАДАЧА. Cродство гемоглобина к оксиду углерода (II) в 200 раз превышает его сродство к кислороду и гемоглобин обратимо превращается в карбоксигемоглобин: Hb + CO ↔ HbCO Гемоглобин Карбокси- гемоглобин В норме на долю карбоксигемоглобина приходится 1% общего количества гемоглобина крови. У курильщико
Слайд 26

ЗАДАЧА

Cродство гемоглобина к оксиду углерода (II) в 200 раз превышает его сродство к кислороду и гемоглобин обратимо превращается в карбоксигемоглобин: Hb + CO ↔ HbCO Гемоглобин Карбокси- гемоглобин В норме на долю карбоксигемоглобина приходится 1% общего количества гемоглобина крови. У курильщиков содержание HbCO составляет более 3% Предложите практические рекомендации для этой и других категорий риска по смещению равновесия в данной реакции в сторону диссоциации карбоксигемоглобина (влево).

ВЫВОДЫ. Р ↑, смещается в сторону меньшего объема. Р ↓, смещается в сторону большего объема. t↑,в сторону эндотермической реакции. t↓, в сторону экзотермической реакции [ Концентрация реагентов ] ↑, в сторону продуктов. [ Концентрация продуктов] ↑, в сторону реагентов.
Слайд 27

ВЫВОДЫ

Р ↑, смещается в сторону меньшего объема. Р ↓, смещается в сторону большего объема. t↑,в сторону эндотермической реакции. t↓, в сторону экзотермической реакции [ Концентрация реагентов ] ↑, в сторону продуктов. [ Концентрация продуктов] ↑, в сторону реагентов.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. §14 (Габриелян О.С.) Упр1,3,4 стр. 152. Где можно использовать полученные знания в жизни?
Слайд 28

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§14 (Габриелян О.С.) Упр1,3,4 стр. 152. Где можно использовать полученные знания в жизни?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайд 29

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Список похожих презентаций

"Факторы, влияющие на скорость химической реакции". 11-й класс

"Факторы, влияющие на скорость химической реакции". 11-й класс

СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ –. отношение изменения концентрации вещества в единицу времени. . КЛАССИФИКАЦИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИИ ПО ПРИЗНАКУ ФАЗНОСТИ ...
Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Цели:. Подготовка к ЕГЭ по математике и химии Отработать умение выделять часть в целом и объединять части в целое. «Истина не рождается в голове одного ...
Задания на соответствие

Задания на соответствие

Изотопы. Соотнесите:. Химический элемент:. Условные обозначения атомов:. 1. Углерод 2. Кальций 3. Неон а) б) в) г) д) е) ж) з) и). 1. Хлор 2. Калий ...
Всё на свете химия!

Всё на свете химия!

А что же такое химия? Наука о веществах и превращениях друг в друга. Химия в быту. Химия в быту, сравнительно молодая наука, является нашим незаменимым ...
Вплив радіонуклідів на живі організми

Вплив радіонуклідів на живі організми

іонізує молекули; руйнує клітинні мембрани; уражає клітини кісткового мозку; призводить до генетичних ушкоджень; порушує імунну систему; викликає ...
"Химическая атака на нас"

"Химическая атака на нас"

Девиз урока: «Химики – это те, кто действительно понимает мир!». Страница 1 «Здоровье человека и средства бытовой химии». Рынок продажи средств бытовой ...
Использование ИКТ на уроках химии

Использование ИКТ на уроках химии

В своей педагогической деятельности использую технологию развивающего обучения, направленную на обеспечение личности гимназиста. При данной технологии ...
ИКТ на уроках

ИКТ на уроках

Компьютерные технологии на уроках химии дают возможность:. индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения за счет возможности изучения с ...
Влияет - ли рН воды на рост бобовых

Влияет - ли рН воды на рост бобовых

Актуальность выбора темы: Для роста растений необходимы определенные условия. Им нужен грунт, свет, вода и воздух. С помощью нашей работы мы хотели ...
Благородные металлы на службе у человека

Благородные металлы на службе у человека

Цель урока:. Рассмотреть и сравнить с разных точек зрения Химии и экологии; Литературы и философии; Географии и истории Самые популярные металлы окружающие ...
Безопасность на уроке химии

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми».

«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми».

«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми». Тема уроку:. “Ворога необхідно знати в обличчя. Знати – значить перемогти!” ...
«Вода – основа жизни на Земле».

«Вода – основа жизни на Земле».

Вода – основа жизни на Земле. Цель: используя учебный материал курсов химии, биологии, физики, географии, экологии, обобщить знания о воде, подвести ...
Задачи на электролиз.

Задачи на электролиз.

Задача 1. Водный раствор гидроксида натрия подвергли электролизу (сила тока 10 ампер, время электролиза 1 час). Определите количество веществ, выделившихся ...
Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Проблема. Усвоение всеми учащимися базового содержания образования через обучение в соответствии с индивидуальными особенностями восприятия и усвоения. ...
Влияние внешних условий на рост кристаллов различных солей

Влияние внешних условий на рост кристаллов различных солей

Объект исследования:. насыщенные растворы медного купороса CuSO4∙5Н2О; алюмокалиевых квасцов KCl(SO4)2*12H2O. Задачи исследования:. приготовление ...
ИКТ на уроках химии

ИКТ на уроках химии

Автор - преподаватель химии Ярвеской русской гимназии Сурнина Марина Владимировна. Стаж работы в школе 7 лет Имеется международный сертификат пользователя ...
Влияние железа на организм

Влияние железа на организм

Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно – основа культуры и промышленности, оно – орудие войны и мирного ...
Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии

Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии

электронные издания. Видеофрагмент «Разложение дихромата аммония». Вопросы к демонстрации. Что вы наблюдаете? Какое вещество вступает в реакцию? Какие ...

Конспекты

Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость реакций

Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость реакций

Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость реакций. 9 класс. Урок-исследование. Деятельностная цель:. освоение методов исследовательской ...
Скорость химической реакции . Факторы, влияющие на скорость химической реакции

Скорость химической реакции . Факторы, влияющие на скорость химической реакции

Тема урока: «Скорость химической реакции . Факторы, влияющие на скорость химической реакции.». Цели урока. :. -актуализировать и углубить знания ...
Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3». г.о. Саранск. Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия. ...
Скорость химических реакций. Химическое равновесие

Скорость химических реакций. Химическое равновесие

Обобщение знаний по теме «Скорость химических реакций. Химическое равновесие». Цель:. Обобщение теоретических знаний учащихся о скорости химической ...
Понятие о скорости химической реакции. Катализаторы. Химическое равновесие

Понятие о скорости химической реакции. Катализаторы. Химическое равновесие

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Понятие о скорости химической реакции. Катализаторы. Химическое равновесие. Цели урока:. повторить ...
Свойства ионов. Качественные реакции на катионы и анионы

Свойства ионов. Качественные реакции на катионы и анионы

Сидорина Г. Н. , учитель химии. . Г У. Средняя общеобразовательная школа. N. 0. 5, г. Актау. . . Тема урока: «Свойства ионов. Качественные ...
Решение расчетных задач на вывод химической формулы органического вещества

Решение расчетных задач на вывод химической формулы органического вещества

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №55» г. Брянска. Урок по теме:. «Решение ...
Решение задач на применение закона ЭДС индукции и определение энергии магнитного поля тока

Решение задач на применение закона ЭДС индукции и определение энергии магнитного поля тока

Урок №39 9 класс. Тема: Решение задач на применение закона ЭДС индукции и определение энергии магнитного поля тока. Цель урока: проверить знания ...
Решение задач на определение выхода продукта реакции

Решение задач на определение выхода продукта реакции

Тема урока: Решение задач на определение выхода продукта реакции. Алгоритм решения задач. Составьте краткое условие задачи. . Составьте ...
Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ, содержащих примеси

Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ, содержащих примеси

Тема: Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ,. содержащих примеси. Цели: 1) Формировать умения решения расчетных задач на вычисления,. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 января 2019
Категория:Химия
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации