- Дифференциация звуков [З]- [Ж] в слогах, словах и предложениях

Конспект урока «Дифференциация звуков [З]- [Ж] в слогах, словах и предложениях» по педагогике для все классыа

Тема занятия: « Дифференциация звуков и букв [З]- [З’] [Ж] в слогах, словах и предложениях»

Цель: формирование навыка дифференциации звуков в слогах, словах, предложениях

Задачи: закрепление навыка различать звуки на слух, при письме и чтении; развитие зрительного и слухового, кинестетического восприятия, внимания, воображения, мышления; воспитание навыков совместной деятельности, взаимопомощи.

Оборудование: демонстрационная схема для характеристики дифференцируемых звуков, карточки-символы комара и пчелы, индивидуальные зеркала, две коробки с крупой и буквами, «звуковые» полоски, фишки (буквы), карточки с частями слов для образования слов, тексты с ошибками, деформированные предложения, схемы слов.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Игра «Отыщи букву, определи крупу».

Найдите буквы в крупе, определите на ощупь с закрытыми глазами. Назовите звуки, которые обозначаются данными буквами.

  1. Тема: Будем различать звуки З, ЗЬ, Ж.

  2. Биоэнергопластика (совместные движения рук и языка). «Горка», «Чашечка», «Парус»

Парус” - сомкнутая ладонь поднята вверх.

Горка” - согнутая ладонь опущена.

Чашечка” – «рёбра» ладоней и мизинцы прижаты друг к другу, имитируя положение “чашечки”.

Работа с таблицей. С помощью таблицы-схемы расскажите об артикуляции звуков (ответ у доски). (Приложение 2.)

  1. Покажи нужную карточку-символ.

Звук [З] похож на писк комара, [Зۥ]- маленького комарика, [Ж]- жужжание пчелы.

Логопед называет слова:

завтра, жатва, пижама, друзья, возы, сажа, прыжок, завязать, зажигалка, звезда



  1. Произнесение и договаривание чистоговорок.


За-за-за – в сарае … (коза) зы-зы-зы – рожки у … (козы) жа-жа-жа – иголки у … (ежа) жи-жи-жи – плавают… ( моржи) же-же-же – машина в … (гараже)

6. Блиц опрос.

Замени слово новым так, чтобы оно начиналось со звука [з] или [ж]

лягушка – жаба

зной – жара

ограда – забор

животное – зверь

грубый – жестокий

дом – здание

6. Игровое упражнение «Сыщики»

В этих строчках спрятаны слова. Выберите их и подчеркните (на доске две длинные полосы бумаги с набором букв).

абкузнечиклбдивжукаиблстрекозавкдижуравль

рмнкозафложирафтшкзебраоусмжук

(дети называют слова и подчеркивают их)

В каждой строчке найдите лишнее слово (журавль, жук).

  1. Глазодвигательное упражнение «Глаз – путешественник» Развесить в разных частях доски картинки, в названии которых есть изучаемые звуки. Исходное положение – стоя. Не поворачивая головы, найти глазами тот или иной предмет, названный логопедом.

  2. Физминутка



  1. Складывание слов из половинок:

берется от 3 до 10 слов, каждое из них пишется на двух маленьких карточках. Чтобы первая его часть была написана на одной карточке, а вторая на другой. Ребенку предлагается быстро сложить карточки так, чтобы получились осмысленные слова. Для выполнения этого упражнения можно использовать как индивидуальную работу ребенка, так и работу по группам, работу в парах.

Зи на поло жила моро женое морозил ка

(Это упражнение развивает способность по отдельному фрагменту высказывать догадку обо всем слове в целом и сразу же подтверждать ее недостающим фрагментом. Кроме того, формируется установка на побуквенный анализ слова).


Составить из данных слов предложение.

Что нужно добавить в это предложение? – предлог «В».


10. Итог занятия

Подарок за отличную работу на занятии- логопедическая раскраска.

















3


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Дифференциация звуков [З]- [Ж] в слогах, словах и предложениях», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях

Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях

Логопедическое занятие. Тема: «Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях». Цель: Закреплять правильное произношение звуков ...
Уточнение артикуляции з-с. Дифференциация в слогах, в словах и предложениях

Уточнение артикуляции з-с. Дифференциация в слогах, в словах и предложениях

Правительство г.Москвы. Московский комитет образования. Восточный Учебный Округ. Средняя Общеобразовательная Школа №1200. С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ...
Дифференциация звуков [с] [с’] [з] [з’] и букв с-з на материале слов и словосочетаний

Дифференциация звуков [с] [с’] [з] [з’] и букв с-з на материале слов и словосочетаний

Цель:. создать условия для закрепления дифференциации звуков [с] [с’] [з] [з’] и букв с-з на материале слов и словосочетаний. Задачи:. Коррекционно-обучающие:. ...
Дифференциация звуков С - С׳, 3 - 3' в словосочетаниях, предложениях и тексте

Дифференциация звуков С - С׳, 3 - 3' в словосочетаниях, предложениях и тексте

Тема. : Дифференциация звуков С - С. ׳. , 3 - 3' в словосочетаниях, предложениях и тексте. Цель:. Развитие фонематических представлений в ходе ...
Дифференциация звуков [ж] - [ш]

Дифференциация звуков [ж] - [ш]

Конспект логопедического занятия: «Дифференциация звуков [ж] - [ш]». Лексическая тема «Лето». . . . Учитель-логопед Хамитова А.Ф., Башкортостан. ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, предложениях

МБОУ «Верхопенская средняя общеобразовательная школа. . им. М.Р. Абросимова». «Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, предложениях». ...
Дифференциация звуков [ш] — [ж]

Дифференциация звуков [ш] — [ж]

Конспект логопедического занятия в 1 классе VII вида. Тема. «Дифференциация звуков [ш] — [ж] ». . . Цель:. развитие двигательной, познавательной ...
Автоматизация звуков [р], [р'] в словах и предложениях

Автоматизация звуков [р], [р'] в словах и предложениях

Автор: Труфанова Наталья АлексеевнаДолжность: учитель-логопедМесто работы: МОУ «Венгеровская средняя общеобразовательная школа»Месторасположение: ...
Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, предложениях

Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, предложениях

Ершова Татьяна Николаевна. ГБОУ Бирская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V. вида. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ...
Автоматизация звука Р в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука Р в слогах, словах, предложениях

Индивидуальное логопедическое занятие по коррекции звукопроизношения. . Учитель-логопед Ехлакова О.В. Тема занятия: Автоматизация звука Р в слогах, ...
Дифференциация П – Т в словах, предложениях

Дифференциация П – Т в словах, предложениях

Конспект урока. Название. : Дифференциация П – Т в словах, предложениях. Цель. : Создать условия для обучения различать звуки [п], [т] на слух и ...
Дифференциация ц-ч в слогах и словах

Дифференциация ц-ч в слогах и словах

Тема:. . «Дифференциация. ц-ч. в слогах и словах». Цели:. 1. Образовательные:. . . Умение различать звуки Ч-Ц по артикуляции. . Расширение ...
Автоматизация звука [p] в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука [p] в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука [p] в слогах, словах, предложениях. Цель:.  закрепление правильной артикуляции звуков [Р] изолированно, в слогах, словах, предложениях. ...
Дифференциация звуков [В]- [Ф]

Дифференциация звуков [В]- [Ф]

Тема: Дифференциация звуков [В]- [Ф]. Цель: учить различать звуки [В]- [Ф] изолированно, в слогах, в словах, в предложениях на слух и правильно ...
Дифференциация звуков [В – В’]

Дифференциация звуков [В – В’]

Муниципальное образовательное учреждение лицей №1. Ярославской области, г. Тутаева. Конспект подгруппового логопедического занятия в 1 классе. ...
Дифференциация звуков (Б) и (П) на уровне слова и буквы соответствующие им

Дифференциация звуков (Б) и (П) на уровне слова и буквы соответствующие им

Логопедическое занятие с учащимися 2-го класса, имеющими ОНР III. - уровня, акустико-фонетическую дизграфию. Тема: Дифференциация звуков (Б) и ...
Дифференциация букв П- Т в словах

Дифференциация букв П- Т в словах

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 107 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Конспект логопедического занятия по коррекции ...
Автоматизация звука [Ч].Дифференциация звуков [Д-Т]

Автоматизация звука [Ч].Дифференциация звуков [Д-Т]

ГБОУ «Белгородская общеобразовательная школа-интернат №23». Открытое индивидуальное логопедическое занятие. по теме «Автоматизация ...
Дифференциация звуков [т] – [д] , букв Т – Д

Дифференциация звуков [т] – [д] , букв Т – Д

Конспект логопедического занятия по коррекции акустической дисграфии. для учащихся 2-3 классов. Дифференциация звуков [т] – [д] , букв Т – Д. ...
Дифференциация звуков С-Ш

Дифференциация звуков С-Ш

Конспект урока по формированию произношения. и развитию слухового восприятия в 5 классе. Ученица- Петрова Кристина. II. группа глухоты II. ...