Конспект урока «Где зимуют птицы?» по окружающему миру

Тема: «Где зимуют птицы?»

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: закрепить и расширить знания об особенностях птиц.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить и расширить знания детей о птицах зимующих и перелетных.

2. Учить находить взаимосвязи в природе и на этой основе объяснять природные явления.

Развивающие:

1. Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Воспитательные задачи урока:

1. Формирование в сознании учеников единого, целостно окрашенного образа мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого.

2. Воспитание в детях интереса к окружающей среде и, как следствие, бережного отношения к природе.

Оборудование:

1. Таблицы с названием групп птиц (зимующие, перелетные, кочующие, оседлые)

2. Картинки с изображением птиц:
   А) зимующие, кочующие, осёдлые (дятел, ворона, сорока, галка, воробей, синица, голубь, поползень, клёст, снегирь)
   Б) перелетные (грач, аист, скворец, ласточка, жаворонок, кукушка)

3. Аудио запись с “разговором” птиц.

4. Цветные карандаши.

5. Учебник “Мир вокруг нас” А. Плешаков.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Ребята! Давайте отправимся с вами за чудесами! Да, да, за чудесами. Даже взрослые – и те встречаются с неведомым, таинственным, удивительным. А уж вы, ребята! Что ни шаг, то для вас новое чудо!

Когда ты идёшь по тропинке лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей,

Другое пчелою забралось в цветок,

А третье – лягушкою скок в ручеёк.

Пойдём-ка, дружок по тропинке вдвоём

Ответы искать под зелёным шатром.

II.Сообщение темы урока.

Тема нашего урока спрятана в загадке:

Сниться ночью пауку

Чудо – юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это …(птица)

А кто такие птицы?

Сегодня мы попробуем разобраться: почему и куда улетают птицы осенью, т.е. где они зимуют.

III. Подготовительная работа.

Подготовительная работа.

Птицы везде – над вами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на речке, и в горах. Птиц в природе очень много. Чтобы только посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалёку от вашего дома, надо знать. Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами.

«Сквор-сквор!» - поют скворцы.

«Гра-гра!» - представляется грач.

«Синь – синь» посвистывает синица.

Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц.

Ученик 1. Воробьи – очень прожорливые птички. Часто они летают по полям и садам и истребляют не только насекомых, но и вредят урожаю. Само название воробья говорит об этом. « Вора бей!» - кричали крестьяне, когда видели, как воробьи уничтожают посевы. Так и зовут этих птиц с тех пор.

Ученик 2. Синицы – красивые птички размером с воробья. У них белые щёчки и грудка, жёлтое брюшко, на голове чёрная шапочка, спинка зеленая, а крылья серо-голубые. А назвали их так за песенку: « сии-сии, ции-ции.»

- За что же люди обидели птицу, назвав её глухарем? Прежде чем ответить на эти вопросы, послушайте разговор Глухаря и Сороки.

( Инсценировка сказки Э. Шима)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- Ребята, кто догадался, что у этих птиц общего?

- А каких птиц, зимующих у нас, вы еще знаете?

- Давайте откроем учебник на стр. 76 и посмотрим на иллюстрацию птиц, зимующих у нас.

- Перечислим.

- Кто запомнил, как называют этих птиц?

- Эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И все - таки тяжело им зимой. Особенно трудно маленьким птичкам. Из 10, может быть, 1-2 доживают до весны.

- Как можно помочь птицам зимой?

IV. Изучение новой темы.

У нашего Муравьишки проблема. Он просит вас о помощи. Кто готов ему помочь? Тогда слушайте.

- Муравьишка наш Вопросик

Очень, очень сильно просит

Разыскать его подружку,

Ласточку Танюшку.

- Подружился летом с ней

И соскучился по ней.

Побежал он к воробью

Рассказать беду свою.

- Воробей ему в ответ:

« У кормушек я летаю,

Ничего чирик не знаю,

Зиму здесь я провожу,

От холода я не дрожу.»

Так ответил Муравьишки воробей.

- Ребята, а кто знает, как зимой по воробьям погоду определить можно?

Муравьишка к другой птице

По названию …(синица)

« Никуда не улетала.

И Танюшку не видала,

В городе вороны, галки,

Голуби и воробьи.

Знают, может снегири,

Ты сходи у них спроси.

- Ласточку твою не знаем,

Летом здесь мы не бываем,

Не боимся мы простуды

С первым снегом тут как тут мы.

- Ребята, а где проводят лето снегири?

Не нашел Вопросик свою подругу, отправился в лес.

Зимний лес не спит, а дремлет

Серебром унизан весь,

Не покинув эту землю

Много птиц осталось здесь.

В яркой шапке пестрый дятел

Барабанит в мерзлый ствол.

Ловко, ловко по стволам

Вверх и вниз, и тут и там,

Он мелькает целый день.

Это птица…( поползень)

Клест клювом шишки потрошит,

В еловых ветках все шуршит.

Трещит сорока по утрам.

Пора, пора, а что пора?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Не встретил ласточку

Дружок наш, Муравей,

Решил спросить вас

Умненьких детей.

Почему ему не встретилась Танюшка,

Летняя веселая подружка?

Как называют птиц, которые улетают от нас в теплые края?

Давайте назовем еще перелетных птиц, на экране будет появляться птица, ваша задача узнать птицу и назвать ее.

ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ

- Сейчас мы знаем, что эти птицы улетают на зиму в теплые края. Раньше люди этого не знали. Они замечали, что зимой некоторые птицы исчезают, а весной опять появляются. Лишь немного поздней ученые орнитологи, придумали надевать на лапки птицам маленькие кольца. А как эти кольца помогли им?

- Но почему же, все-таки ласточка, журавль, например, улетают в теплые края, а дятел и воробей, нет?

- Подскажет нам Мудрая черепаха (работа по учебнику на стр. 77).

- Что же мы посоветуем Вопросику, как ему увидеться с Танюшкой?

- А пока давайте представим, что весна уже пришла…Закройте глазки.

ПАУЗА РЕЛАКСАЦИИ (звучит пение птиц)

V. Закрепление изученного.

- У вас на партах лежат картинки с птицами, возьмите каждый одну. К доске выйдут те ребята, у которых оказалась птица, улетающая от нас на зиму.

- На своих места останутся те , у которых птицы переживают зиму здесь.

- Как называются ваши птицы?

VI. Итог урока

Муравьишка благодарит вас за помощь. Спасибо всем. И дарит вам картинки с изображением птиц, зимующих и перелетных, только вам их нужно раскрасить и выполнить задание.

Урок окончен.