Конспект урока «Что такое Солнце» по окружающему миру для 2 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Конспект урока по окружающему миру с элементами урока технологии

во 2 классе. Тема урока « Что такое Солнце» .

Основные задачи урока : формировать представление о значении Солнца для всего живого на Земле, знания о звезде, об опасности солнечных лучей, о правилах безопасного пребывания под ними, развивать рационально-логическое и наглядно-образное мышление, умение работать с текстовой и иллюстративной информацией, умения высказывать предположения и аргументировать их, развитие внимания, памяти, воображения речи, воспитание аккуратности, художественного вкуса.

Ход урока:

1 Организационный момент: Прозвенел звонок, начинается урок. ( пожелания успешного урока, поддержки друг друга, эмоциональный настрой на урок)

2 Проверка домашнего задания: фронтальный опрос : ответы на « экранах».

- что такое облако?

- нарисовать на «экране» 2 этапа превращение водяного пара на небе ( в облако и грозовую тучу)

- о каком виде облаков я рассказываю? В солнечный день высоко в небе можно увидеть … ( перистые облака).

Ниже проплывают облака, похожие на снежные горы… ( кучевые).

В пасмурный день все небо покрывают серые облака. Они висят низко над землей…( слоистые)

Иногда облака сгущаются, становятся… ( грозовой тучей)

Какие тучи образуются зимой? ( снежные)

Повторение видов облаков.

А теперь подумайте, о каком природном явлении идет речь?

- Седой дедушка у ворот

Всем глаза заволок. ( туман)

А что такое туман? Назовите отличительные признаки этих природных явлений.

Предложить детям порассуждать: какую роль облака могут играть в настроении человека? ( ответы детей)

Оценка проверки домашнего задания( « Метод 5 пальцев», используем средний палец : чем я сегодня помог на уроке, порадовал себя и учителя, одноклассников).

3 Введение в тему урока: отгадайте загадку: Что выше леса, краше света, баз огня горит? ( Солнце) презентация слайд №

Ребята, по каким признакам вы определили, что загадка о Солнце? Ответы детей. Тема нашего урока: « Что такое Солнце». К концу урока мы должны будем ответить на этот вопрос, разберем советы по сохранению здоровья, прочитаем правила безопасного поведения в жаркий день и обязательно будем их исполнять в жизни.

4 Освоение нового материала. Работа по учебнику.

-чтение стихотворения наизусть из учебника с. 98, заранее подготовленные дети).

- объясните почему все живое радуется Солнцу? ( ответы детей)

-рассмотрение фотографий на стр.99 учебника и ответы на вопросы учебника.( возможны ответы на опыте детей)

Работа в парах задание № 2 стр.99

После подведения итогов целесообразно задать вопрос : все эти предметы, излучающие свет и тепло какие? ( РАСКАЛЕННЫЕ)

Вы сказали, что Солнцу радуется вс живое, потому что Солнце всем светит и обогревает всех, значит оно какое? ( Раскаленное).

( на доске появляется запись : Солнце - раскаленный )

Далее работа в тетради стр.36 доказывает , что Солнце имеет форму шара, добавляем на доске слово «шар»

Работа с учебником стр.100 , читаем 2 абзац от слов: Такие тела называются «звездами», добавляем на доску слово «звезда», получается : Солнце – это раскаленный шар, звезда .

А теперь попробуем соотнести размеры Солнца и Земли ( предложить детям сравнить арбуз и рисинку) . Ребята делают вывод, что Солнце намного больше Земли, найдя синоним к слову « большой», узнаем , что Солнце – это огромный раскаленный шар, звезда .

Теперь, обратив во внимание правила ИЗО ( чем дальше предмет, тем он кажется меньше) делаем вывод, что звезхды меньше размером, а Солнце больше, значит звезда-Солнце ближе к Земле, и на доске доказана запись: Солнце – это огромный раскаленный шар, звезда, ближайшая к Земле.(слайд)

Физминутка : Кто-то утром не спеша (ходьба на месте)

Надувает желтый шар( дуют и разводят руками огромный шар)

А как выпустит из рук ( прыжок, руки вверх и хлопок),

Станет вдруг светло вокруг. ( поворот вокруг себя)

Далее учитель рассказывает о значении Солнца для наших предков, они поклонялись Солнцу, как богам, приветствовали по утрам его восход.

Все знают, что Солнце движется по небосклону с востока на запад, но каждый народ ( в зависимости от своих местных верований) приписывали ему тот или иной способ передвижения.

Многие индоевропейские народы передвигались на колесницах, поэтому и Солнце для них перемещалось на колеснице. В Др.Египте главным была р. Нил, передвигались на ладьях, египтяне считали, что Солнце имело свою ладью. Солнце произносилось, как Ра. У славян Солнце было богом Ярило.( рассмотреть учебник с.101 и слайд )

Учитель обращает внимание, что все творческие и талантливые люди не могли не прореагировать на большое жизненное значение Солнца, привести примеры картин, муз произведений, фольклор ( заклички, сказки, загадки, пословицы и поговорки,) Подводится итог, что значение Солнца велико: пробуждается природа, начинается день (слайды ).

Но солнечные лучи могут быть и опасными.

- Попробуйте из жизненных ситуаций привести примеры ( засуха, пожары, загар) . стр.103 учебника рассмотреть Солнце доброе и злое, в тетради задание с картинками. Прочитать правила и советы , как вести себя в жаркие дни.

Учитель: А еще есть солнышко «сладкое» Вспомнить, что многие мамы называют ласково своих детей солнышками. А через несколько дней День Матери, поэтому заранее на одном уроке технологии мы с детьми начали делать заготовку сладкого солнышка : вырезали 2 круга из желтого картона, проложили между ними 4 ириски в желтых фантиках, прикрепили для прочности степлером, а на этом уроке доклеили второй кружок, нарисовали улыбку и получили « сладкое» солнышко для мамы. Показ и выставка солнышек.

Закрепление изученного материала: учитель проводит Аукцион заний.

Здесь у нас аукцион, подведет итоги он.

Кто лучше всех знает, тот награду получает. ( ответы на « экранах»)

Учитель начинает, а дети дописывают слово:

-Солнце-это огромный пылающий … (шар)

-Солнце –это ближайшая к Земле… ( звезда)

-Оно создает нам … (день)

-По размерам Солнце … (больше) Земли

-Нам Солнце кажется маленьким, потому что находится.. (далеко) от Земли.

Итоги аукциона.( награждение всех наклейками- солнышками «Хвалю», «Здорово», некоторые дети получают солнышко «Думай»

Рефлексия : метод 5 пальцев.

Домашнее задание: знать тему , творческое задание: нарисовать рисунок к словам песен « Пусть всегда будет Солнце» и « Не отнимайте Солнца у детей».

Урок проводила учитель начальных классов Савельева Л.А.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Что такое Солнце», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что такое хвоинки?

Что такое хвоинки?

Окружающий мир. . Тема урока: «Что такое хвоинки?». Цели и задачи урока:. познакомить детей с хвойными деревьями, показать их красоту; учить ...
Что такое явления природы

Что такое явления природы

Урок окружающего мира. 1-ый класс. Тема: «Что такое явления природы». Кондратьева Наталия Владимировна. ,. учитель начальных классов. Разработка ...
Кто такие звери? Что такое зоопарк?

Кто такие звери? Что такое зоопарк?

. Подробный конспект урока. Организационная информация. Тема урока. . Тема урока: «Кто такие звери? Что такое зоопарк?». . . Предмет. ...
Что такое экономика?

Что такое экономика?

Конспект урока. . Тема учебного занятия: «Что такое экономика?». Тип учебного занятия: изучение нового материала. Дидактическая цель: создать ...
Что такое семья?

Что такое семья?

Конспект урока по окружающему миру. c. применением ИКТ. . 2 класс. . Программа: «Начальная школа XXI века.». . . Тема:. Что такое семья? ...
Что такое хвоинки?

Что такое хвоинки?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Калининская. средняя. образовательная школа». Урок окружающего мира 1 класс. ...
Что такое природное сообщество

Что такое природное сообщество

Тема: Что такое природное сообщество. . . Цель:. - сформировать у учащихся общее представление о природном сообществе, - дать представление о луге ...
Что такое природное сообщество. Луг – природное сообщество

Что такое природное сообщество. Луг – природное сообщество

Окружающий мир. Урок по теме:. «Что такое природное сообщество? Луг – природное сообщество». (УМК «Планета знаний»,4 класс). ...
Что такое почва?

Что такое почва?

Технологическая карта урока. Предмет: Окружающий мир. Класс: 3 класс. Автор УМК: А. А. Плешаков. Тема урока: Урок – исследование «Что такое почва?». ...
Что такое почва?

Что такое почва?

Открытый урок по окружающему миру. . Тема. : «Что такое почва?». Тип урока. : Урок изучения и первичного применения новых знаний. Образовательная ...
Что такое погода?

Что такое погода?

Тема урока: «Что такое погода?».                                                                 Султайкина М.Л.                                                                 ...
Что такое погода?

Что такое погода?

Пономарева Л.Ф. МАОУ - лицей №2,. . г. Альметьевск. учитель начальных классов. Конспект урока по окружающему миру. Тема: «Что такое ...
Что такое общество?

Что такое общество?

МБОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия». Открытый урок. . по окружающему миру. «Что такое общество?». 4 класс. . Учитель ...
Что такое погода?

Что такое погода?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кировская средняя общеобразовательная школа». Смоленского района Алтайского края. ...
Что такое космос?

Что такое космос?

Муниципальное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». г. Мичуринска, Тамбовской области. Конспект ...
Что такое местоимение?

Что такое местоимение?

МБОУ СОШ № 4 им. П.И. Климука. ЩМР МО. Урок русского языка. . Тема. «Что такое местоимение?». . . 2 класс. УМК «Школа России». ...
Что такое зоопарк?

Что такое зоопарк?

. МОУ Наримановского района « Средняя общеобразовательная школа №2». Открытый урок. . по окружающему миру. . . Тема « Что такое ...
Что такое космос?

Что такое космос?

Государственное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 625. с углублённым изучением математики. Невского района ...
Что такое дружба?

Что такое дружба?

Тема «Что такое дружба?». Подготовила:. Грабарь Наталья Терентьевна. Учитель начальных классов МБОУ №СОШ№1» г. Барнаул. Цели урока:. 1. Подчеркнуть ...
Что такое здоровье?

Что такое здоровье?

Окружающий мир. Тема: Что такое здоровье? Тип урока: изучение нового.Цель: ознакомление уч-ся с правилами здорового образа жизни. Задачи: сформировать ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2018
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект