- Почему радуга разноцветная?

Конспект урока «Почему радуга разноцветная?» по окружающему миру для 1 класса













План-конспект
открытого урока в 1 классе

На тему «Почему радуга разноцветная?»

Учитель начальных классов

ГБОУ Школа № 1279

Саенко Л.В.



Тема. Почему радуга разноцветная?

Цели: формировать начальное представление о свете и цвете, о причинах возникновения радуги, познакомить с цветами радуги, их последовательностью.

Планируемые результаты: учащиеся научатся перечислять цвета радуги в правильной последовательности с помощью мнемонического приема.

Оборудование: mac-буки, слайд с изображением радуги, звукозапись (дождя, ветра, грома)

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.
    1) Послушайте стихотворение:
    Было тихо, очень тихо -
    Тихий час теней…
    Лишь будильник громко тикал,
    Мышь скреблась,
    Сверчок пиликал,
    Козлик мекал,
    Кот мяукал,
    Поросенок дерзко хрюкал,
    Бык ревел
    И две собаки
    Дружно вторили во мраке
    Ржанию коней.

    - Можно ли сказать, что было тихо?
    - Как одним словом назвать и тиканье будильника, и мяуканье кота, и рев быка? (Звуки).
    - Как же получается звук?

    Предметы от каких-либо действий начинают дрожать. Дрожь передается воздуху, а дрожание воздуха невидимой волной доходит до наших ушей. Уши улавливают звук. (Ответ учащегося).

    - А как образуется такой звук? (Учитель оттягивает резинку, учащиеся слышат звук и объясняют, как он получился).
    - А почему звенит звонок? (Учитель звенит звонком, дети объясняют)
    - Как надо беречь уши?
    Молодцы!

    2) Работа с
    mac-буками
    А сейчас проверим ваши знания на
    mac-буке.
    - Откройте их. Найдите тему урока «Почему звенит звонок», наводим курсор и нажимаем.
    - Закрываем
    mac-буки!
    Подготовить звуки птиц, ветра, грома


  3. Физкульт-минутка
    Упражнения для глаз

  4. Самоопределение к деятельности.
    - Ну, а сейчас послушайте вот такие звуки.
    (Слушают пение птиц, шум ветра, шум дождя и гром)
    - Какие звуки мы слышим?
    (Ответы детей)
    - Дождик заканчивается, на небе выглядывает солнышко и появилось чудо:


Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути,
В них ни въехать, ни войти!


Картинка


- О каком чуде шла речь в загадке? (О радуге).
- Кто из вас видел радугу?
- Почему она разноцветная?
(Высказывания детей)
- Вы уже, наверно, догадались, что тема нашего урока «Почему радуга разноцветная?»
- Прочитайте, какие учебные задачи ставит перед нами Вопросик Муравьишка:.
- узнаем, как возникает радуга
- научимся перечислять цвета радуги в правильной последовательности.

  1. Работа по теме урока.
    1) – Какие чувства вызывает у вас появление радуги? (Радостное, сказочное, светлое, приятное, праздничное…)
    2) Рассказ учителя.
    Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут её – РАДУГА.
    Дождь заканчивается, редкие капли ещё падают на землю, а из-за тучи уже выглянуло солнце. Солнце светит сквозь падающий дождь, лучи его проходят через дождевые капли и распадаются на разноцветные лучи и на небе напротив солнца возникает необычная цветная дуга.
    Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется еле заметной.
    - В радуге семь цветов и все они расположены в одном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Запомнить цвета нам поможет фраза
    Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
    (Упражняемся в запоминании этой фразы – хором и по одному ученику)
    - Радуга бывает большой, когда солнце находится ад горизонтом – утром или ближе к вечеру. Когда солнце стоит высоко в небе, радуга небольшая.
    - Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты (например, с самолета), она будет казаться кругом.
    - Редко, но всё-таки случается, когда на небе одновременно можно видеть две радуги и очень редко даже три.
    (Слайд с изображением 2 и 3 радуг)
    3) Работа по учебнику, с. 41
    - Давайте прочитаем объяснение Мудрой Черепахи.
    - Так как возникает радуга?
    (Читают вывод на с. 41 учебника)
    Молодцы!
    4) Выполнение заданий на
    mac-буке:
    - Открываем
    mac-буки.
    - Ищем тему «Почему радуга разноцветная?»
    - Наводим курсор на задание №1
    - Задание №2
    Молодцы!


  2. Физкульт-минутка
    Дети поют о радуге.

  3. Продолжение работы по теме урока.
    - Кто из вас знает загадки или стихи о радуге, расскажите!
    (Дети рассказывают стихи).

  4. Рефлексия.
    - Оцените свои достижения на уроке.

  5. Итог.
    - Перечислите ещё раз цвета радуги по порядку.
    - На какой вопрос нам нужно было найти ответ на уроке?
    - Кто знает ответ на этот вопрос?


Урок закончен. Молодцы!

Использованная литература:

  1. А.А. Плешаков. Окружающий мир. 1 класс.
    Издательство «Просвещение». Г. Москва. 2011 г.

  2. А.А. Плешаков. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь.
    Издательство «Просвещение». Г. Москва. 2011 г.

  3. А.А. Плешаков. Окружающий мир. 1 класс. Тесты.
    Издательство «Просвещение». Г. Москва. 2011 г.

  4. А. Ликум. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Москва. 1994 г.

  5. Электронное приложение к учебнику Окружающий мир А.А. Плешакова, 1 класс.

  6. В. Луниню Загадки. Скороговорки. Москва. «Аст-Пресс». 1997 г.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Почему радуга разноцветная?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Почему радуга разноцветная?

Почему радуга разноцветная?

Урок № Дата _____________. Тема:. . «Почему радуга разноцветная?». Цели урока :. формировать первоначальное представления о свете и цвете; познакомить ...
Почему радуга разноцветная?

Почему радуга разноцветная?

Муниципальное казённое образовательное учреждение. . «Пахомовская основная общеобразовательная школа». Азовского немецкого национального района ...
Почему радуга разноцветная?

Почему радуга разноцветная?

Технологическая карта. Предмет: Окружающий мир. Программа: «Школа России». Автор: А.А. Плешаков. Класс: 1. Тип урока: урок открытия нового ...
Почему радуга разноцветная?

Почему радуга разноцветная?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 70 г. о. Тольятти. ...
Почему радуга разноцветная?

Почему радуга разноцветная?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 70. г. о. ...
Почему радуга разноцветная

Почему радуга разноцветная

Пионерский городской округ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа города Пионерский». ...
Почему нужно чистить зубы?

Почему нужно чистить зубы?

Агапова Ольга Валерьевна. МКОУ Грибановская СОШ №3. Воронежской области. Учитель начальных классов. Тема урока:. . «Почему нужно чистить ...
Почему звенит звонок?

Почему звенит звонок?

Урок окружающего мира. . Тема: «Почему звенит звонок?». 1 класс. Форма урока: Урок-исследование. Цель: познакомить учащихся с возникновением ...
Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Урок окружающего мира в 1 классе. . Тема: «. Почему нужно есть много овощей и фруктов?». Тип урока. :. урок открытия нового знания. . Цели:. ...
Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Урок по окружающему миру в 1 классе. . . ( Автор учебника: А. А. Плешаков). Тема: Почему нужно есть много овощей и фруктов? Цели: 1. Систематизировать ...
Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Обухова Любовь Ивановна. МКОУ Криулинская СОШ Свердловской области. Учитель начальных классов. Предмет:. окружающий мир, урок ознакомления с новым ...
Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

муниципальное образовательное учреждение. Чернослободская основная общеобразовательная школа. муниципального образования Шацкий муниципальный район. ...
Почему листья желтеют и опадают

Почему листья желтеют и опадают

Тимофеева Инна Михайловна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория, ГУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 г. Павлодара», ...
Окружающий мир. 1 класс. Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек?

Окружающий мир. 1 класс. Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек?

Конспект урока по программе «Школа России». Предмет: Окружающий мир.1 класс. Тема урока: Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? Задачи ...
Почему их так назвали

Почему их так назвали

Урок по миру вокруг нас тема «Почему их так назвали». Орг. Момент:. . Проверяем готовность к уроку. . . Ребята, Муравьишка сегодня нас приглашает ...
Почему их так назвали?

Почему их так назвали?

Урок окружающего мира. Тема урока. : «Почему их так назвали?». Цели урока. : раскрыть взаимосвязь между названиями некоторых растений, грибов, ...
Почему идёт дождь?

Почему идёт дождь?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №5 «Дельфин» комбинированного вида». г. Шарыпово Красноярского края. ...
Почему идёт дождь, почему дует ветер?

Почему идёт дождь, почему дует ветер?

Конспект урока окружающий мир в 1 классе. . по теме «Почему идёт дождь, почему дует ветер?». Цель:. объяснить причины возникновения природных ...
Почему идёт дождь, и дует ветер?

Почему идёт дождь, и дует ветер?

. Аннотация урока. Предметная область:. окружающий мир , 1 класс. Тема урока: Почему идёт дождь, и дует ветер? Цель урока. :. сообщение новых ...
Почему солнце светит днем, а звезды - ночью?

Почему солнце светит днем, а звезды - ночью?

Учитель: Новикова Юлия Сергеевна. Открытый урок по окружающему миру. . . Тема: Почему солнце светит днем, а звезды - ночью? . Задачи урока:. ...