Конспект урока «Организм человека» по окружающему миру для 3 класса

Слайд №2 знакомит учащиеся с органами и системой органов организма человека. Переход на следующий слайд осуществляется с помощью .

Слайд №3. При нажатии «руки» на систему органов происходит выбор нужной темы, а с помощью гиперссылки происходит переход на необходимый слайд.

Слайд №4 знакомит учащихся с опорно-двигательной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление текста и картинки.

С помощью осуществляется переход на слайд №5, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о скелете, мышцах и о правилах сохранения осанки человека.

С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №6 знакомит учащихся с дыхательной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление текста, указательных стрелок и картинки.

С помощью осуществляется переход на слайд №7, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о дыхании человека и животного мира.

С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №8 знакомит учащихся с органами пищеварения человека. Переход на слайд№9 осуществляется с помощью

Слайд №9 знакомит учащихся с необходимыми сведениями об органах пищеварения. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения «руки»:

1. ротовая полость;

2. глотка;

3. желудок;

4. печень;

5. толстая кишка.

С помощью осуществляется переход на слайд №10, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о правильном питании. С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №11 знакомит учащихся с органами чувств человека.

С помощью осуществляется переход на слайд №12, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями об органах чувств и на слайд №13, где учащиеся читают необходимые правила об органах чувств.

Слайд №12. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения «руки»: по порядку.

Слайд №13. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения 2руки»: по порядку. С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №14 знакомит учащихся с нервной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление картинок и указательных стрелок.

С помощью осуществляется переход на слайд №15, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о нервной системе человека.

С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №16 знакомит учащихся с органами кровообращения человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление указательных стрелок и картинка сердца.

С помощью осуществляется переход на слайд №17 и на слайде №18учащиеся знакомятся с интересными сведениями об органах кровообращения человека.

С помощью происходит возврат на слайд №3.

Слайд №19 знакомит учащихся с органами выделения человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление указательных стрелок.

С помощью осуществляется переход на слайд №20, на котором учащиеся знакомятся с необходимыми сведениями о выделительной системе человека.

С помощью происходит возврат на слайд №3.