Конспект урока «Полезные ископаемые» по окружающему миру для 3 класса

Муниципальное общеобразовательное

учреждение общеобразовательная

школа №1 с углубленным изучением

отдельных предметов города Бугульмы РТ






Урок-исследование

по окружающему миру в 3 классе

«Полезные ископаемые»



подготовила

учитель начальных классов

Самматова Эльмира Замиловна





















Бугульма ,2010



Тема: полезные ископаемые.

Класс: 3.

Форма урока: групповая.

Задачи:

  • Дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить представления об использовании их, формировать умения определять полезные ископаемые по их основным признакам;

  • Развивать речь, логическое мышление учащихся, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

  • Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:

  • учебник "Мир вокруг нас " для 3 класса (автор – Плешаков А. А.);

  • коллекция полезных ископаемых; план описания полезного ископаемого;

  • презентация;

  • мультимедиа, интерактивная доска;

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

- Ребята наш сегодняшний урок будет продолжением темы « Полезные ископаемые». В начале мы с вами проведем блиц – опрос « дополни высказывание» по пройденному. ( учитель читает ученики дописывают на листочке высказывание)

Блиц-опрос.

1. Ископаемые называют полезными, потому что…

2. Скопление полезных ископаемых в земле называют...

3. Если добыча полезных ископаемых ведется, открыто - на воздухе, то такой способ добычи называют...

4. Роют шахты при добычи полезных ископаемых при … способе добычи.

- А теперь ребята, мы с вами проверим . Слайд 2.

Если ответ верный ставите « + », если нет то «-». Возьмите ваш листочек самоконтроля и оцените вашу работу по пятибалльной шкале.

3.Работа по теме урока.

-Теперь ребята рассмотрим нашу интеллект-карту, которая называется « полезные ископаемые». Слайд3.

- Давайте посмотрим что вы можете сказать об этой интеллект- карте. Что мы знаем?

- Ребята, а кто знает, какие полезные ископаемые добывают открытым способом?

- А закрытым способом?

- А что значит открытый или закрытый способ?

Дальше мы с вами посмотрим, что мы не знаем?

Да, мы не знаем виды. Сегодня мы с вами познакомимся с видами полезных ископаемых. Проведем исследовательскую работу по изучению их свойств.

-Давайте же посмотрим какие же виды бывают? ( ответы учеников).

-Сегодня мы остановимся на 2 видах полезных ископаемых. Это горючие и строительные. А остальные виды вы будете изучать в старших классах.

4. Работа в группах.

Теперь мы будем работать в группах. Я вас разделила на 3 группы.

1 группа будет исследовать свойства гранита.

2 группа будет исследовать свойства каменного угля.

3 группа будет исследовать свойства песка.

В конце исследования вы должны будете защищать свою работу.

( Выступление 1 группы)

Слайд 4. Добыча и применение гранита.

- В нашем городе из гранита сделан памятник павшим героям, где горит вечный

огонь.

( Выступление 2 группы)

Слайд 5. Где применяется и каким способом добывается?

( Выступление 3 группы)

Слайд 6.. Где применяется и каким способом добывается?

Молодцы ребята, все группы работали очень хорошо. Оцените свою работу на листочке самооценки.

Ребята, а теперь мы с вами рассмотрим физическую карту нашей Российской Федерации, где показаны месторождения полезных ископаемых. Перед вами на партах лежат листы с условными обозначениями. Посмотрите и скажите, каким же значком обозначен уголь. Кто мне покажет месторождение угля на карте? Месторождение песка? Месторождение гранита?

5. Работа над темой.

А теперь ребята мы с вами познакомимся с горючим полезным ископаемым, которым богата наша РТ.

Если вы отгадаете загадку, то сможете узнать, о чем я говорю.

Без нее не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета.

Отгадайте, что же это? Слайд 7.

Правильно, это нефть. Как еще по другому называют нефть? ( « черное золото»)

А теперь я вас познакомлю с нефтью.

Какими же свойствами обладает нефть?

Цвет – наливаем в колбу.( темный цвет)

Запах – дать понюхать детям.( запах есть )

Растворение в воде- наливаем в воду. ( легче воды )

Маслянистая – в колбе смотрим.

Жидкая – в колбе смотрим.

Ребята, в целях пожарной безопасности, мы не будем поджигать нефть. Она очень хорошо горит, значит, она еще и горючая.

- Ребята, а что изготавливают из нефти .

- А может кто-нибудь знает, где и как добывается нефть?

6. Итог

Молодцы ребята! А теперь вернемся к нашей интеллект –карте.

1) С чем же мы сегодня познакомились? Что нового узнали?

А что мы с вами исследовали?





Использованная литература:

Сухарёв Ю.Ф. Природоведение. Учебно-методическое пособие к учебникам природоведения во вторых и третьих классах общеобразовательных школ. Г. Чапаевск,1994 год.

Использованные Интернет ресурсы:

http://www.asia.ru/images/target/photo/50461249/Blue_Pearl_Granite.jpg-гранит

http://images01.olx.ru/ui/2/67/42/t_22366542_1.jpg- каменный уголь

http://aysedora.com.ua/Portals/7/Art_therapy/sand/%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA_9.jpg-песок

http://do-finance.com//cloud2.prezentacii.org/posts/1284411028_cena-na-neft.jpg- нефть



































Приложение 1

План исследования свойств полезного ископаемого.

1. Цвет


2. Запах


3. Твердость, мягкость


4. Прочность, хрупкость


5 . Сыпучесть


6. Растворимость


7. Тяжелее или легче воды


8. Горючесть




Приложение 2

Листок самооценки.

Ф.И. ______________________________________

Задание

Блиц-опрос

Работа в группе

Оценка за урок

Оценка







Здесь представлен конспект к уроку на тему «Полезные ископаемые», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Полезные ископаемые (песок, глина)

Полезные ископаемые (песок, глина)

Тема урока. :. Полезные ископаемые (песок, глина). (Учебник «Окружающий мир» Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. 3 класс, стр. 60-63; рабочая тетрадь №1, ...
Становление российской науки. Горные породы. Полезные ископаемые

Становление российской науки. Горные породы. Полезные ископаемые

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКАСтановление российской науки. Горные породы. Полезные ископаемые. . ФИО (полностью). . . Волкова Светлана Анатольевна. ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Урок. по окружающему миру. . 3 класс. Тема:. Полезные ископаемые. Цели:. - дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить. ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Урок окружающего мира в 3 классе. «Полезные ископаемые». Залежи каменного угля в Кузбассе. Цель:. Формирование у детей представления об угле, ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Урок - проект по окружающему миру в 3-м классе "Полезные ископаемые". . Цели:. . Расширить представление детей о полезных ископаемых, познакомить ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Учитель:. Соколовская Т.П. Предмет:. окружающий мир. Класс:. 4. Тема урока: «Полезные ископаемые». . -. свойства полезных ископаемых. ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Вдовина Ольга Николаевна. МБОУ «ООШ № 5» г. Меленки Владимирской области. Учитель начальных классов. . Урок окружающего мира. Исследовательский, ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

МБОУ «Кваркенская средняя общеобразовательная школа». Урок – проект. (окружающий мир). «Полезные ископаемые». Подготовила. учитель начальных ...
Повторение. Полезные ископаемые

Повторение. Полезные ископаемые

Урок № 20 ____________. Тема: Повторение. Полезные ископаемые. Цель:. Учащиеся должны знать рудные и нерудные полезные ископаемые, определять из ...
Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Полезные ископаемые. . Пояснительная записка. 1. . Автор (ФИО, должность). . . . 2. . Название ресурса. . . . 3. . ...
Полезные ископаемые (уголь)

Полезные ископаемые (уголь)

Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе. Учитель Ганжала Л.А. Тема. :. Полезные ископаемые (уголь). . Залежи каменного угля ...
Горные породы. Полезные ископаемые

Горные породы. Полезные ископаемые

ТЕМА Горные породы. Полезные ископаемые. . . ЦЕЛИ:. дать понятие о горных породах, познакомить с видами горных пород, научить их различать, объяснить, ...
Полезные ископаемые. Закрепление

Полезные ископаемые. Закрепление

Урок: познания мира 4-й класс. Тема: "Полезные ископаемые. Закрепление". . Цель: обобщение знаний учащихся по разделу “Полезные ископаемые”;. ...
Полезные ископаемые. Роль нефти в жизни людей

Полезные ископаемые. Роль нефти в жизни людей

Интегрированный урок в 3 специальном (коррекционном) классе VII. вида. (окружающий мир + история). Тема: «Полезные ископаемые. Роль нефти в жизни ...
Полезные ископаемые Катайского района

Полезные ископаемые Катайского района

Деликатная Александра Александровна. Урок – исследование (3 класс) по курсу: «Окружающий мир» Федотова О.Н., Трафимова Г.В. УМК «Перспективная ...
Полезные ископаемые Казахстана

Полезные ископаемые Казахстана

Тема: Полезные ископаемые Казахстана. . Цель:. формирование знаний учащихся о месторождениях полезных ископаемых на территории Казахстана. Задачи:. ...
Полезные ископаемые и их значение в жизни человека

Полезные ископаемые и их значение в жизни человека

Познание мира. Тема:. Полезные ископаемые и их значение в жизни человека. Цели урока:. организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению ...
Полезные ископаемые и их значение в жизни человека

Полезные ископаемые и их значение в жизни человека

Урок – проект. Окружающий мир 3 класс. . Тема:. Полезные ископаемые и их значение в жизни человека. Цели урока:. организация деятельности ...
Горючие полезные ископаемые

Горючие полезные ископаемые

Краткосрочный план. Раздел: Природа(24 часов). . Урок:. 13. . Тема урока:. «Горючие полезные ископаемые». Дата: 13.10.14г. Школа: КГУ"СШ ...
Рудные полезные ископаемые

Рудные полезные ископаемые

Рудные полезные ископаемые. Ключевая идея:. Новые подходы в преподавании и применении ИКТ на уроке создадут условия для межличностного взаимодействия ...