- Отдел Голосеменные растения. Особенности строения

Конспект урока «Отдел Голосеменные растения. Особенности строения» по биологии

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Конспект урока по теме: «Отдел Голосеменные растения. Особенности строения».


Цели и задачи урока:

1. Изучить особенности строения голосеменных на примере сосны обыкновенной.

2. Формировать понятия об усложнении организации голосеменных в процессе эволюции.

3. Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи, используя приемы проблемного обучения.

4. Прививать бережное отношение к природе.


Урок изучения нового материала.

Методы и приемы: работа в группах, лабораторная работа, презентация.


Класс делится на три рабочие группы, которые получают заранее задания: подготовить сообщения и презентации по своей исследовательской теме.

1 группа изучает «Особенности внешнего строения сосны»

2. группа « Особенности внутреннего строения стебля»

3 группа « Особенности строения хвоинок»


Ход урока:

1. Систематизация знаний:

Учитель:

- Что вы узнали на прошлом уроке?

- Что вы хотите узнать?

- Чтобы попасть в новую тему нужно преодолеть лабиринт.

(На интерактивной доске появляется биологический лабиринт, чтобы его преодолеть нужно ответить на ряд вопросов)

2. Изучение нового материала.

Учитель:

- Голосеменные появились на Земле много миллионов лет назад в Девонском периоде Палеозойской эры (380 млн. лет назад). Климат на земле становился более сухим и холодным. Перед живыми организмами и растениями в том числе, стоит эволюционная проблема – как эконом расходовать воду?


Учитель вместе с учениками ставит проблемы урока:

  1. Кто является предками голосеменных растений?

  2. В чем выражается более прогрессивное развитие голосеменных растений по сравнению с папоротниками?

  3. Что позволило голосеменным широко распространиться на Земле?

  4. Как голосеменные приспособились экономно расходовать воду?


Презентация учащегося о происхождении голосеменных .

Голосеменные растения – древняя группа растений, появившаяся в девонском периоде. Большинство систематиков считают, что голосеменные произошли от одной из боковых ветвей разноспоровых древних папоротниковидных растений. Очень важным шагом на пути эволюции от папоротникообразных к семенным растениям было появление растений, образующих споры двух типов – микроспоры и мегаспоры. Такие растения называют разноспоровыми.

В отличие от высших споровых растений, семенные производят семена, которые являются многоклеточными образованиями.

Семена - это более совершенные, чем споры единицы размножения и расселения. Так как в них есть не только сформировавшийся зародыш, но и запас питательных веществ, необходимых для его развития. Голосеменные включают 6 классов, два из которых вымерли полностью, а остальные к настоящему времени значительно сократили число своих представителей. Современных видов голосеменных насчитывают около 700, они объединяются в 68 родов, 12 семейств, 10 порядков и 4 класса.

Распространены голосеменные по всему земному шару.


Учащиеся зарисовывают в тетрадь схему классификации голосеменных.


Голосеменные

Гинговые хвойные: Саговниковые Гнетевые

1.Сосновые 1. саговники 1. Вельвичиевые 1. Гинго двулопастное

2.Кипарисовые 2. араукариевые

3. Тисовые 3. эфедровые

4. таксодиевые


Работа в группах. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения голосеменных на примере сосны обыкновенной».


1 группа: Изучить особенности внешнего строения сосны.

1. Рассмотреть внешнее строение сосны обыкновенной. Какими жизненными формами представлена?

2. Рассмотреть корневую систему. Какими видами корней она представлена? Какое это имеет эволюционное значение?

3. Рассмотреть стебель (ствол). Какие виды побегов имеются у сосны?

4. Найти и рассмотреть лист. Что собой представляет лист? Как листья (хвоинки) расположены на побеге?

Сделайте вывод о приспособленности хвойных к жизни на суше.


2. группа: Рассмотреть и изучить особенности внутреннего строения стебля. Выявить усложнения в строении по сравнению с папоротниками.

1. Рассмотреть срез ствола сосны. Найти сердцевину, древесину, кору, камбий, смоляные ходы. Что характерно для внутреннего строения сосны?

2. Что можно определить по стволу?

3. Какие усложнения в строении вы обнаружили, их значение?


3. группа: Рассмотреть и изучить особенности внешнего и внутреннего строения хвоинок.

1. Найти особенности строения связанные с приспособлением к жизни на суше в засушливых, суровых условиях.

2. Какова форма хвоинок, с чем это связано?

3. Чем покрыта хвоинка? Какова роль восковой кутикулы?

4. Где расположены устьица? Как это отражается на испарении влаги?

5. Найдите проводящие пучки. Каково их количество? Сделайте вывод.

По завершении своей исследовательской деятельности группы делают отчет о своей работе.

В конце урока учащиеся делают общий вывод о приспособленности голосеменных к условиям существования.

Вывод:

1. Хорошо развита корневая система, главный корень способен добывать влагу с большой глубины.

2. Хорошо развита проводящая ткань, представлена трахеидами.

3. Листья – хвоинки, имеют ряд приспособлений к экономному испарению влаги:

А) уменьшение площади листовой пластинки

Б) восковая кутикула

В) Устьица погружены в ткань листа.


Подведение итогов, выставление оценок.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Отдел Голосеменные растения. Особенности строения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Отдел Голосеменные. Голосеменные растения нашего края

Отдел Голосеменные. Голосеменные растения нашего края

Волощук Л.А. Учитель биологии. МАОУ «СОШ №4». г.Тобольск Тюменская область. . Урок:. Отдел Голосеменные. Голосеменные растения нашего ...
Голосеменные растения

Голосеменные растения

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Гимназия №1» Г. Белгорода. Разработка урока биологии«Голосеменные растения». . ...
Голосеменные растения

Голосеменные растения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа. . Конспект открытого урока по теме. «Голосеменные ...
Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности

Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности

УРОК 29 (4). ТЕМА: «Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности». Биология 7 класс. ...
Тип Членистоногие Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше

Тип Членистоногие Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше

Тип Членистоногие. Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше. . . Автор:. . учитель биологии ...
Тип Моллюски. Особенности строения и жизнедеятельности

Тип Моллюски. Особенности строения и жизнедеятельности

Школа: МКОУ «Алкинская ОО школа». Учитель. : Чернуха Елена Григорьевна. Предмет:. биология. Класс:. 7 класс. Тема:. «Тип Моллюски. Особенности ...
Прокариотическая клетка, особенности строения и жизнедеятельности

Прокариотическая клетка, особенности строения и жизнедеятельности

Тема: Прокариотическая клетка, особенности строения и жизнедеятельности. Цели:. образовательные изучить строение, процессы жизнедеятельности прокариотов, ...
Особенности внешнего строения Ракообразных на примере речного рака

Особенности внешнего строения Ракообразных на примере речного рака

Северо-Казахстанская область. Айыртауский район. с. Казанка. КГУ «Казанская средняя школа». Бельгибаева Майраш Байжановна. Учитель биологии. ...
Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения» 7 класс

Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения» 7 класс

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему: «Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения». Подготовила: учитель химии и биологии ...
Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха

Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха

Открытый урок. Тема:. «Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха».  . Цель урока:. . сформировать представление ...
Отдел Голосеменные

Отдел Голосеменные

Тема: Отдел. Голосеменные. Цели урока:. . образовательные: познакомить учащихся с характерными особенностями голосеменных растений на примере ...
Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности

Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности

Тема:. Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности. . Тип урока. : урок формирования новых знаний. Цели урока. : выявить характерные ...
Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Липовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Российской Федерации Л.С. Константинова» ...
Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности

Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности

Конспект урока, разработанного учителем биологии. . МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 » г. Шарыпово. Смоль Мариной Григорьевной. ...
Класс Амфибии. Особенности внешнего строения, приспособленность к среде обитания

Класс Амфибии. Особенности внешнего строения, приспособленность к среде обитания

Проект урока по биологии, 2012. . Составила:. Сидорова Светлана. . Геннадьевна. , учитель биологии школы № 97, г.Нижний Новгород. . Тема: ...
Особенности строения класса насекомые

Особенности строения класса насекомые

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 80». Г. Кемерово Кемеровской области. ...
Отдел Голосеменные

Отдел Голосеменные

Пономарёва Нина Анатольевна. учитель биологии, химии. МАОУ «Велвинская основная. общеобразовательная школа». Предмет: Биология. Класс: 6. ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...
Особенности строения и жизнедеятельности прокариотических клеток

Особенности строения и жизнедеятельности прокариотических клеток

Урок «Особенности строения и жизнедеятельности. прокариотических клеток». Биология 10 класс. . Педагогическая цель:. расширить знания учащихся ...
Особенности строения и жизнедеятельности насекомых

Особенности строения и жизнедеятельности насекомых

Тема урока :Особенности строения и жизнедеятельности насекомых. Цель урока:. 1) расширить и углубить знания о типе членистоногих путём изучения строения ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 марта 2016
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект