- Как вести себя в гостях (5-6 класс)

Презентация "Как вести себя в гостях (5-6 класс)" (6 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Как вести себя в гостях (5-6 класс)" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Как вести себя в гостях. Игра-викторина по социально-бытовой ориентировке. Подготовила Кузнецова Ольга Витальевна, учитель ГОУ ЯО Рыбинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №2 2012-2013 учебный год
Слайд 1

Как вести себя в гостях

Игра-викторина по социально-бытовой ориентировке

Подготовила Кузнецова Ольга Витальевна, учитель ГОУ ЯО Рыбинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №2 2012-2013 учебный год

Задачи. ОБОЩЕНИЕ И УГЛУБЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ; ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ; РАЗВИТИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 2

Задачи

ОБОЩЕНИЕ И УГЛУБЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ; ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ; РАЗВИТИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Когда можно сесть за праздничный стол? После приглашения хозяев, и как сядут женщины. Как только вы зашли в комнату, где накрыт стол, смело садитесь. Только после того как сядут наиболее важные гости. После приглашения хозяев.
Слайд 3

Когда можно сесть за праздничный стол?

После приглашения хозяев, и как сядут женщины.

Как только вы зашли в комнату, где накрыт стол, смело садитесь.

Только после того как сядут наиболее важные гости.

После приглашения хозяев.

Вам предложили сесть, как вы расположитесь на стуле? Заняв почти всё сиденье и опираясь на спинку стула. На краешке сиденья. На всём сиденье, прямо, не касаясь спинки стула. На всем сиденье, наклонившись вперед.
Слайд 4

Вам предложили сесть, как вы расположитесь на стуле?

Заняв почти всё сиденье и опираясь на спинку стула.

На краешке сиденья.

На всём сиденье, прямо, не касаясь спинки стула.

На всем сиденье, наклонившись вперед.

Вы садитесь за праздничный стол, берете салфетку и …. Вешаете её на спинку стула. Заправляете за воротник. Кладете её на колени. Кладете рядом с тарелкой.
Слайд 5

Вы садитесь за праздничный стол, берете салфетку и …

Вешаете её на спинку стула.

Заправляете за воротник.

Кладете её на колени.

Кладете рядом с тарелкой.

Кому из гостей первым подают угощение? Гостю, сидящему против хода часовой стрелки от хозяина. Гостю, сидящему по ходу часовой стрелки. Тому, кто проявляет явное нетерпение и признаки голода. Тому, кто сидит по правую руку от хозяина.
Слайд 6

Кому из гостей первым подают угощение?

Гостю, сидящему против хода часовой стрелки от хозяина.

Гостю, сидящему по ходу часовой стрелки.

Тому, кто проявляет явное нетерпение и признаки голода.

Тому, кто сидит по правую руку от хозяина.

Во время обеда вы…. Будете следить, чтобы руки ни в коем случае не лежали на столе. Положите локти на стол. Будете стараться, чтобы только кисти рук лежали на столе. Поставите локти на стол.
Слайд 7

Во время обеда вы…

Будете следить, чтобы руки ни в коем случае не лежали на столе.

Положите локти на стол.

Будете стараться, чтобы только кисти рук лежали на столе.

Поставите локти на стол.

На праздничном столе справа и слева от тарелки три ножа и три вилки, какими приборами воспользуетесь вы вначале? Крайними от тарелки. Ближними от тарелки. Теми, что лежат посередине. Любыми, на свой выбор.
Слайд 8

На праздничном столе справа и слева от тарелки три ножа и три вилки, какими приборами воспользуетесь вы вначале?

Крайними от тарелки.

Ближними от тарелки.

Теми, что лежат посередине.

Любыми, на свой выбор.

Как поступить, если подали горячий суп? Придётся подождать, пока он остынет. Подуть на горячий суп, чтобы он быстрее остыл. Придется есть, обжигаясь- вы же в гостях. Сказать об этом хозяевам.
Слайд 9

Как поступить, если подали горячий суп?

Придётся подождать, пока он остынет.

Подуть на горячий суп, чтобы он быстрее остыл.

Придется есть, обжигаясь- вы же в гостях.

Сказать об этом хозяевам.

Как поступить, чтобы вычерпать суп до последней ложки? Наклоните тарелку к себе. Наклоните тарелку от себя. Взять тарелку в руки и вылить остатки супа в рот. Не жадничайте - оставьте последнюю ложку на дне тарелки.
Слайд 10

Как поступить, чтобы вычерпать суп до последней ложки?

Наклоните тарелку к себе.

Наклоните тарелку от себя.

Взять тарелку в руки и вылить остатки супа в рот.

Не жадничайте - оставьте последнюю ложку на дне тарелки.

Что не следует резать ножом? Макароны и спагетти. Котлеты и пельмени. Омлет и яичницу. Овощи, клецки, фрикадельки.
Слайд 11

Что не следует резать ножом?

Макароны и спагетти.

Котлеты и пельмени.

Омлет и яичницу.

Овощи, клецки, фрикадельки.

Какие куски из общих блюд следует выбирать? Самые большие и жирные. Самые большие и постные. Самые маленькие и невзрачные. Те, что лежат ближе к вам.
Слайд 12

Какие куски из общих блюд следует выбирать?

Самые большие и жирные.

Самые большие и постные.

Самые маленькие и невзрачные.

Те, что лежат ближе к вам.

Где оставляют чайную ложку, поданную к чаю, кофе? На бумажной салфетке справа от чашки с блюдцем. На блюдце. В чашке. На столе.
Слайд 13

Где оставляют чайную ложку, поданную к чаю, кофе?

На бумажной салфетке справа от чашки с блюдцем.

На блюдце. В чашке. На столе.

Можно ли издавать при еде какие-либо звуки? «Озвученная» еда свидетельствует об удовольствии от угощения. За столом следует вести себя беззвучно. Достаточно громкого звона столовых приборов. Можно чавкать и причмокивать.
Слайд 14

Можно ли издавать при еде какие-либо звуки?

«Озвученная» еда свидетельствует об удовольствии от угощения.

За столом следует вести себя беззвучно.

Достаточно громкого звона столовых приборов.

Можно чавкать и причмокивать.

Как поступить, если вам захотелось попробовать блюдо, стоящее далеко от вас? Тихо выйти с тарелкой из-за стола, взять угощение. Передать через соседей тарелку, чтобы ее наполнили угощением. Постараться дотянуться до угощения и взять блюдо. Попросить, чтобы вам передали нужное блюдо.
Слайд 15

Как поступить, если вам захотелось попробовать блюдо, стоящее далеко от вас?

Тихо выйти с тарелкой из-за стола, взять угощение.

Передать через соседей тарелку, чтобы ее наполнили угощением.

Постараться дотянуться до угощения и взять блюдо.

Попросить, чтобы вам передали нужное блюдо.

Что делать, если вы уронили на пол нож или вилку? Незаметно поднять с пола и продолжать есть. Ничего не поднимая с пола, есть тем прибором, который остался. Попросить у хозяйки другой прибор. Поднять прибор с пола, протереть его салфеткой и продолжать есть.
Слайд 16

Что делать, если вы уронили на пол нож или вилку?

Незаметно поднять с пола и продолжать есть.

Ничего не поднимая с пола, есть тем прибором, который остался.

Попросить у хозяйки другой прибор.

Поднять прибор с пола, протереть его салфеткой и продолжать есть.

Как правильно есть котлету? Ножом и вилкой. Одной вилкой. Одним ножом. Двумя вилками.
Слайд 17

Как правильно есть котлету?

Ножом и вилкой. Одной вилкой. Одним ножом. Двумя вилками.

Как правильно есть сосиски? Можно есть руками. Пользуясь вилкой. Пользуясь вилкой и ножом. Пользуясь ножом.
Слайд 18

Как правильно есть сосиски?

Можно есть руками.

Пользуясь вилкой.

Пользуясь вилкой и ножом.

Пользуясь ножом.

Как правильно есть яблоки и груши? Яблоко грызть, грушу есть с более широкой части. Разрезать пополам, удалив сердцевину, есть ножом и вилкой. Разрезать на 8-10 частей, удалив сердцевину, кусочки брать руками. Отрезать ножом небольшие кусочки и есть.
Слайд 19

Как правильно есть яблоки и груши?

Яблоко грызть, грушу есть с более широкой части.

Разрезать пополам, удалив сердцевину, есть ножом и вилкой.

Разрезать на 8-10 частей, удалив сердцевину, кусочки брать руками.

Отрезать ножом небольшие кусочки и есть.

Как правильно есть сливы и абрикосы? Ножом отрезать небольшие кусочки и вилкой класть в рот. Взять в руки и откусывать. Разломить руками, вынуть косточку, половинки съесть. Разрезать ножом, вынуть косточку, половинки съесть.
Слайд 20

Как правильно есть сливы и абрикосы?

Ножом отрезать небольшие кусочки и вилкой класть в рот.

Взять в руки и откусывать.

Разломить руками, вынуть косточку, половинки съесть.

Разрезать ножом, вынуть косточку, половинки съесть.

Как нарезается торт перед подачей на стол? На кусочки по количеству гостей. Обязательно весь независимо от количества гостей. Разрезать половину торта и, если гости её съедят, разрезать до конца. Разрезать на 8 частей.
Слайд 21

Как нарезается торт перед подачей на стол?

На кусочки по количеству гостей.

Обязательно весь независимо от количества гостей.

Разрезать половину торта и, если гости её съедят, разрезать до конца.

Разрезать на 8 частей.

Как показать во время обеда, что вы закончили есть и тарелку с приборами можно уносить? Положить приборы на стол рядом с тарелкой. Сложить их на тарелке крест-накрест. Сложить на тарелке параллельно, ручками в правую сторону. Сообщить об этом хозяйке.
Слайд 22

Как показать во время обеда, что вы закончили есть и тарелку с приборами можно уносить?

Положить приборы на стол рядом с тарелкой.

Сложить их на тарелке крест-накрест.

Сложить на тарелке параллельно, ручками в правую сторону.

Сообщить об этом хозяйке.

Молодцы! Спасибо за внимание!
Слайд 23

Молодцы!

Спасибо за внимание!

Использованные материалы: Г.Станкович, К Дунцова «Этикет за столом»,1991 г. Интернет-ресурсы (картинки): Этикет за столом http://ukr-video.net/screenshots/JEtiket_za_stolom..jpg Праздничный стол http://www.buket.io/wp-content/uploads/2010/08/flower15.jpg Этикет http://img.lady.ru/images/assets/site/
Слайд 24

Использованные материалы: Г.Станкович, К Дунцова «Этикет за столом»,1991 г. Интернет-ресурсы (картинки): Этикет за столом http://ukr-video.net/screenshots/JEtiket_za_stolom..jpg Праздничный стол http://www.buket.io/wp-content/uploads/2010/08/flower15.jpg Этикет http://img.lady.ru/images/assets/site/2009/04/vkusno/16/etiket2_main.jpg Этикет салфетка http://www.ctv.by/img2/137/Etiket-bz-111211-13.jpg Угощение http://www.moirebenok.ua/gfx/00/00/69/1a/image-2446x8t_jpg/thumb_280x0_10_w.jpg Девочка за столом http://ahdetki.ru/uploads/images/00/00/01/2013/04/19/a564a94da6.jpg Кисти рук на столе http://www.radionetplus.ru/uploads/posts/2013-03/1362512500_etiket-za-stolom-7.jpg Столовые приборыhttp://mixer-blender.ru/wp-content/uploads/2011/01/etiket.jpg Тарелка с супом http://img694.imageshack.us/img694/7884/102f.jpg Мальчик ест суп http://minus5.ru/files/images/oldm32.jpg Котлета, нож, вилка http://belkus.com.ua/wp-content/uploads/2011/10/zastolom2.jpg Тарелка с курицей http://www.talerka.ru/images/recipes/europe/greece/kotopoulo_lemonato.jpg Чашка чая http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1//49/977/49977773_76736_1.jpg Улыбка при еде http://www.casual-info.ru/upload/iblock/0d8/frenchdiet.jpg Как есть яблоко http://content.foto.mail.ru/mail/rusalka2009-83/_answers/i-1699.jpg Сливы http://www.poleznyi.ru/system/files/statya/photos/sliva.jpg Торт http://prosto-vkusno.org/uploads/taginator/Feb-2013/tort-den-i-noch-recept.jpg Грязные столовые приборы http://www.charla.ru/uploads/images/3/d/1/a/603/c6545e160c.jpg Шары http://www.best-animation.ru/lanim/den_rogdeniya_nov/den_rogdeniya_11.gif

Список похожих презентаций

Как вести себя за столом

Как вести себя за столом

Что такое этикет. Этикет – установленный, принятый порядок поведения. Воспитанность - есть не что иное, как. выработанная привычка держать. себя в ...
Как вести дискуссию

Как вести дискуссию

Основные условия эффективного проведения дискуссии:. Установление доверительных взаимоотношений с учащимися Четкое определение темы и объема обсуждаемого ...
Как сплотить классный коллектив

Как сплотить классный коллектив

Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим. Константин ...
Как эффективно провести родительское собрание

Как эффективно провести родительское собрание

Функции родительского собрания. Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно – воспитательного процесса в школе (характеристика используемых ...
Как заставить себя учиться

Как заставить себя учиться

Найдите мотивацию (причину) учиться хорошо. Стимул учиться занимает одну из главенствующих ролей в учебе, если он найден и используется учеником, ...
Мастер – класс. Что? Для чего? Как?

Мастер – класс. Что? Для чего? Как?

Квалифицированный работник в какой-нибудь производственной области; Руководитель какого-нибудь производственного цеха в отдельной специальной области; ...
Как лучше подготовиться к экзаменам.

Как лучше подготовиться к экзаменам.

Упражнение «Назови меня». Правила работы группы. Не опаздывать Не перебивать Не оценивать Возможность помолчать «Здесь и сейчас» Больше контактов ...
Как составить резюме

Как составить резюме

Резюме: что такое резюме и для чего надо писать резюме (cv)? Резюме – это краткий вывод из сказанного, написанного или прочитанного, сжато излагающий ...
Как сберечь ребёнку зрение (информация для родителей)

Как сберечь ребёнку зрение (информация для родителей)

Каким должно быть рабочее место ребенка? Сделайте рабочее место ребенка удобным. Контролируйте своего школьника, пока он делает уроки. Приучите его ...
Как разрушаются камни

Как разрушаются камни

К Ю А Т К С Р Я А К З А Р М У Н Ш И А. К А Р З У Ш. Как разрушаются камни. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт, не фонарь, а ярко светит, ...
Как проверить оценки своего ребёнка

Как проверить оценки своего ребёнка

Адрес e.edu.kz раздел «обучение». Вносим логин и пароль. Дневник вашего ребенка. Если вы хотите получать рассылку с оценками на электронную почту. ...
Как преодолеть страхи

Как преодолеть страхи

Классификация наших страхов. Страх, от латинского - «angustia» - сдавление, сжатие, теснота, сужение – беспредметная, неопределённая и немотивированная ...
Как помочь школьникам при подготовке к ГИА

Как помочь школьникам при подготовке к ГИА

Экзамен переводится с латинского как «испытание». Помните, что каждый, кто сдает экзамены, независимо от их результата, постигает самую важную в жизни ...
Гимнастика 5-11 класс

Гимнастика 5-11 класс

Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков (эллинов) в VIII в. до н. э. Занятия физическими упражнениями они проводили в специальных заведениях ...
Первый раз в пятый класс

Первый раз в пятый класс

Первое условие школьного успеха пятиклассника – безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться. ...
Как заниматься с ребенком дома

Как заниматься с ребенком дома

Не заставляйте ребенка заниматься, если он плохо себя чувствует. Разговаривайте с ребенком четко, повернувшись к нему лицом; пусть он видит и запоминает ...
Как заметить одаренность у ребенка

Как заметить одаренность у ребенка

Важнейшей проблемой прогресса общества является сохранение и развитие одаренности. Детская одаренность – самое интересное и загадочное явление в природе. ...
Как достичь успеха в учебе

Как достичь успеха в учебе

ПРЕДСТАВЬ, что ты очутился в непроходимых джунглях. Сквозь листву не пробивается ни единого луча света. Плотные заросли стеснили тебя со всех сторон, ...
Как должны взаимодействовать школа и семья

Как должны взаимодействовать школа и семья

« Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Цель: - сделать школу и семью союзниками в воспитании детей; - компенсировать проблемы ...
До свидания, первый класс

До свидания, первый класс

Сегодня день торжественный у нас, Он, знаю, никогда не повторится. Хоть много предстоит ещё учиться, Но самый главный – это первый класс. Как много ...

Конспекты

Как вести себя с незнакомыми людьми

Как вести себя с незнакомыми людьми

Конспект занятия по безопасности в подготовительной группе. "Как вести себя с незнакомыми людьми". . . Цели:. Содействовать формированию у детей ...
Как медведь сам себя напугал

Как медведь сам себя напугал

Банных Татьяна Николаевна. Учитель-логопед высшей категории. Магистр педагогических наук. МБОУ «СОШ №21» города Каменска-Уральского Свердловской ...
Знайка в гостях у ребят первого класса

Знайка в гостях у ребят первого класса

Занятие   по курсу "Коррекция психомоторики и сенсорных процессов". для учащихся начальных классов VIII вида. . Тема:  Рисование по заданному ...
Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 54. г.о. Тольятти Самарской области. Художественный ...
Как помочь ребёнку стать внимательным

Как помочь ребёнку стать внимательным

Клеймук О.В. . Л .С. Выготский:. « Управляя вниманием, мы берём в свои руки ключ к образованию и формированию личности и характера». Родительское ...
В гостях у Буратино

В гостях у Буратино

. . Жукова Елена Ивановна.  (. юльча8996. ). Учитель-логопедМДОУ №12 "Голубок" город Коряжма Архангельская область. Конспект индивидуальной ...
Как помочь ребенку добиться успехов в учебе

Как помочь ребенку добиться успехов в учебе

Государственное Бюджетное Образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 646 г. Москва. Консультация для родителей ...
Научитесь смотреть на себя "со стороны"

Научитесь смотреть на себя "со стороны"

«Научитесь смотреть на себя "со стороны"». Цель:. помочь учащимся научиться смотреть на себя со стороны; анализировать своё поведение. Задачи:. ...
Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому

Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому

Родительское собрание в 1 классе по теме: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». Цель. : 1. Роль семьи в формировании личности человека. ...
Как упоительны в России вечера

Как упоительны в России вечера

Вечер русского романса 19 – 20 веков «Как упоительны в России вечера». Цель: создать условия для развития творческих способностей учащихся и самореализации ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации