- Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки

Презентация "Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки" (9 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки. Учащихся 9 классов школ №98, 85
Слайд 1

Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки

Учащихся 9 классов школ №98, 85

Цели проводимой работы: Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы.
Слайд 2

Цели проводимой работы:

Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы.

Критерии оценивания обучения: Самостоятельная готовность учащихся к выбору профиля обучения
Слайд 3

Критерии оценивания обучения:

Самостоятельная готовность учащихся к выбору профиля обучения

Задачи психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся. знакомство учащихся с основами выбора профиля обучения и профессии изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся, их профессиональных интересов и склонностей развитие у учащихся психологических умений и навыков
Слайд 4

Задачи психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся

знакомство учащихся с основами выбора профиля обучения и профессии изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся, их профессиональных интересов и склонностей развитие у учащихся психологических умений и навыков, необходимых для эффективного самоопределения (умение принимать решения, умение делать самостоятельный выбор, умение планировать свою деятельность и т.д.) активизация внимания родителей учащихся на проблеме профильного и профессионального самоопределения, через дистанционную работу

Показатели готовности учащегося к выбору профиля: Связь ценностей и интересов с выбираемым профилем и соответствующими ему направлениями послешкольного образования Наличие опыта практической деятельности Информированность в отношении существующих возможностей профильного обучения в районе
Слайд 5

Показатели готовности учащегося к выбору профиля:

Связь ценностей и интересов с выбираемым профилем и соответствующими ему направлениями послешкольного образования Наличие опыта практической деятельности Информированность в отношении существующих возможностей профильного обучения в районе

Анализ анкетирования учащихся до начала предпрофильной подготовки в МУК. Цель: выявление основных факторов, влияющих на выбор профиля обучения.
Слайд 6

Анализ анкетирования учащихся до начала предпрофильной подготовки в МУК

Цель: выявление основных факторов, влияющих на выбор профиля обучения.

Количество обследованных уч-ся: 68человек. 44 % - выбирали будущий профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей; 16 % – выбирали будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей; 23,5% - вообще не задумывались над выбором; 3 % - выбирали будущий профиль с целью подготовки к экзаменам; 13%
Слайд 7

Количество обследованных уч-ся: 68человек

44 % - выбирали будущий профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей; 16 % – выбирали будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей; 23,5% - вообще не задумывались над выбором; 3 % - выбирали будущий профиль с целью подготовки к экзаменам; 13% - выбирали будущий профиль, с учетом будущей профессии.

Анализ анкетирования уч-ся по окончании занятий с психологами МУК №4
Слайд 8

Анализ анкетирования уч-ся по окончании занятий с психологами МУК №4

Количество обследованных учащихся: 75человек. 41 % - выбирают будущий профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей; 22 % - выбирают будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей; 0% - вообще не задумывались над выбором; 13% - выбирают будущий профиль с целью подготовки к экзаменам; 23 %
Слайд 9

Количество обследованных учащихся: 75человек

41 % - выбирают будущий профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей; 22 % - выбирают будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей; 0% - вообще не задумывались над выбором; 13% - выбирают будущий профиль с целью подготовки к экзаменам; 23 % - выбирают будущий профиль, с учетом будущей профессии.

Анализ анкетирования родителей на предмет информированности о профильном обучении: Общее количество обследованных: 43 Знают, что такое профильное обучение – 90% Считаю, что профильное обучение необходимо – 90% Понимают связь профильного обучения с будущей профессией – 72%
Слайд 10

Анализ анкетирования родителей на предмет информированности о профильном обучении:

Общее количество обследованных: 43 Знают, что такое профильное обучение – 90% Считаю, что профильное обучение необходимо – 90% Понимают связь профильного обучения с будущей профессией – 72%

Видят положительные стороны профильного обучения в возможности глубже познать будущую профессию - 82% Затрудняются назвать положительные стороны профильного обучения – 18% Не видят отличий между профильной и предпрофильной подготовкой – 71%
Слайд 11

Видят положительные стороны профильного обучения в возможности глубже познать будущую профессию - 82% Затрудняются назвать положительные стороны профильного обучения – 18% Не видят отличий между профильной и предпрофильной подготовкой – 71%

Знают о праве выбора ребенка выбирать профиль, не только в своей школе – 77% Желают, что бы ребенок проходил профильное обучение: - в другом уч.заведении – 4% - в своей школе – 45% - не имеет значения – 18% - в МУК №4 – 33%
Слайд 12

Знают о праве выбора ребенка выбирать профиль, не только в своей школе – 77% Желают, что бы ребенок проходил профильное обучение: - в другом уч.заведении – 4% - в своей школе – 45% - не имеет значения – 18% - в МУК №4 – 33%

Итогом предпрофильной подготовки будет являться: Определение учащихся с выбором профиля Вручение портфолио учащимся
Слайд 13

Итогом предпрофильной подготовки будет являться:

Определение учащихся с выбором профиля Вручение портфолио учащимся

Список похожих презентаций

Организация предпрофильной подготовки в МОУ

Организация предпрофильной подготовки в МОУ

ОУ: администратор, кл. рук., консультант. родители информирование. Организация предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ. СТРУКТУРА ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ...
Создание и система работы школьного профориентационного центра. Школьная модель предпрофильной подготовки

Создание и система работы школьного профориентационного центра. Школьная модель предпрофильной подготовки

«Школа должна эффективней, чем сегодня, содействовать успешной социализации молодежи в обществе, её активной адаптации на рынке труда, освоению молодыми ...
Система подготовки к ЕГЭ

Система подготовки к ЕГЭ

Объект исследования. Объектом исследования является образовательный процесс, направленный на создание системы подготовки к единому государственному ...
Роль сопровождения социального педагога

Роль сопровождения социального педагога

Цель - создание оптимальной социально-педагогической помощи обучающимся оказавшимся в трудной жизненной ситуации, помощь в развитии, воспитании и ...
Программа подготовки лиц, желающих принять на попечение ребенка

Программа подготовки лиц, желающих принять на попечение ребенка

ЦЕЛЬ КУРСА ПОДГОТОВКИ. Оказание консультативной, юридической, психологической, медицинской помощи гражданам, желающим принять на воспитание детей ...
Особенности подготовки классного часа

Особенности подготовки классного часа

обогащение знаниями о природе, обществе, технике, человеке и т.д.; формирование у детей навыков мыслительной и практической деятельности; развитие ...
Методы и технологии психологического воздействия

Методы и технологии психологического воздействия

Методы психологического воздействия. Основные: убеждение, внушение, заражение и подражание. Дополнительные: поощрение, наказание, юмор, угроза, пример ...
Анализ воспитательной работы

Анализ воспитательной работы

Протягом 2014-2015 н.р. згідно з вимогами Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Концепції національного виховання, річного ...
Анализ работы ШМО

Анализ работы ШМО

Позиционирование -. часто употребляемое в современной лексике понятие, обозначающее публичное преставление своей позиции, изложение кредо, демонстрацию ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...
Анализ и самоанализ урока

Анализ и самоанализ урока

План педсовета. Итоги анкетирования Анализ и самоанализ урока Адаптация содержания урока к особенностям класса Установление дисциплины учащихся на ...
Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Духовно-нравственное воспитание учащихся МОУ ОСОШ № 2. ЦЕЛЬ: направить деятельность всех участников образовательного процесса на формирование высших ...
Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 1 г.Немана Калининградской области

Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 1 г.Немана Калининградской области

Педагогический коллектив школы работал над формированием нравственной личности школьника как субъекта «будущего России». Педагогическим коллективом ...
Анализ воспитательной работы в школе

Анализ воспитательной работы в школе

Функции заместителя директора школы по ВР. информационно-аналитическая функция планово-прогностическая функция (в том числе собственной деятельности) ...
Анализ работы ШМО учителей

Анализ работы ШМО учителей

Тема. « Совершенствование приёмов и методов преподавания инновационных форм обучения». Задачи. Продолжить работу над повышением качества знаний, активизацией ...
Элективные курсы по географии в предпрофильной подготовке учащихся

Элективные курсы по географии в предпрофильной подготовке учащихся

Элективные курсы:. это обязательные для посещения курсы по выбору учащихся; ориентированы на возраст ученика; реализуются за счет школьного компонента ...
Анализ урока

Анализ урока

Современный урок. "Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции« ...
Методика профессионально-теоретической подготовки специалистов

Методика профессионально-теоретической подготовки специалистов

Форми організації навчання. Фронтально-групова. Педагог керує одночасно всіма учнями. Мета завдання єдина для всіх учнів групи. Бригадно-групова (бригадно-ланкова, ...
Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Цели педагогической деятельности: образовательные: познакомить обучающихся с правовой базой образования в РФ, раскрыть роль образования в современном ...

Конспекты

Уверенность – неотъемлемый фактор успешной подготовки и сдачи экзамена

Уверенность – неотъемлемый фактор успешной подготовки и сдачи экзамена

РАЗРАБОТКА. . занятия с элементами тренинга. Ведущий:. педагог-психолог МБОУ «Подгороднепокровская СОШ» Синельникова А.М. Участники:. учащиеся ...
Роль семьи в сохранении психологического здоровья детей

Роль семьи в сохранении психологического здоровья детей

Педагог-психолог МКОУ «СОШ №1» г. Юхнов Калужской области Щербакова Татьяна Геннадьевна. . Разработка. родительского собрания в начальной ...
Анализ работы районного методического объединения учителей химии

Анализ работы районного методического объединения учителей химии

Анализ работы районного методического объединения учителей химии. В 2012-2013 учебном году перед районным методическим объединением учителей химии ...
Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. города Ростова-на-Дону средняя общеобразовательная школа № 77. ОРГАНИЗАЦИЯ ...
Анализ воспитательной работы с классом

Анализ воспитательной работы с классом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 апреля 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации