» » » Технология развития критического мышления на уроках истории
Технология развития критического мышления на уроках истории

Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках истории


Презентацию на тему Технология развития критического мышления на уроках истории можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 1

Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания

Автор: Семкова Наталья Владимировна – учитель истории, I категория, МКОУ «СОШ №10» г. Нижняя Салда, Свердловской области 2012 год

Слайд 2: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 2

Технология критического мышления

Технология развития критического мышления через чтение и письмо разработана в конце XX века в США (Ч. Темпл, Д. Стил, К. Мередит). В ней синтезированы идеи и методы отечественных технологий, коллективных и групповых способов обучения, а также сотрудничества, развивающего обучения; она является общепедагогической, надпредметной. Технология РКМЧП представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю.

Слайд 3: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 3

Какие цели и задачи ставит данная технология?

1) Формирование нового стиля мышления 2) Развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, креативность, мобильность 3) Развитие аналитического, критического мышления. 4) Формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации 5) Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности, запуск механизмов самообразования и самоорганизации.

Слайд 4: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 4

Развитие критического мышления приводит к следующим результатам:

Высокая мотивация учащихся к образовательному процессу. Возрастание мыслительных возможностей учащихся, гибкости мышления, его переключения с одного типа на другой. Развитие способности самостоятельно конструировать, строить понятия и оперировать ими Развитие способности передавать другим авторскую информацию, подвергать ее коррекции, понимать и принимать точку зрения другого человека. Развитие умения анализировать полученную информацию.

Слайд 5: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 5

Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия:

Слайд 6: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 6

Некоторые стратегии технологии развития критического мышления

Слайд 7: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 7

Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

Слайд 8: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 8

Понятийное колесо на уроке обществознания в 8 классе. Тема «Что такое общество»

Слайд 9: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 9

Стадия «Вызов» Стратегия ЗХУ

Слайд 10: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 10

Стратегия ЗХУ на уроке истории древнего мира

Слайд 11: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 11

Стадия Инсерт «Реализация смысла» («Условные значки»)

«» – уже знал «+» – новое «–» – думал иначе «?» – есть вопросы

Слайд 12: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 12

Стратегия «Инсерт» на уроке истории в 7 классе. Тема «Великие географические открытия и их последствия»

Слайд 13: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 13

Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)

Проблема: Выводы: Причина: факты:
Слайд 14: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 14

Фишбоун на уроке истории в 6 классе Тема «Феодальная раздробленность на Руси

Причины распада Древней Руси

Междоусобные войны и борьба за киевский престол

Усиление экономичес-кой мощи отдельных земель

Отсутствуют тесные торговые связи между княжествами

Не был определен порядок наследования киевского престола

Различия территорий по природным и хозяйственным условиям

Натуральное хозяйство

Раздробленность на Руси была неизбежна

Слайд 15: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 15
Синквейн

1 строка: Тема одним словом (обычно существительное) 2 строка: Описание темы (два прилагательных) 3 строка: Описание действия в рамках этой темы (три глагола или деепричастия) 4 строка: Отношение к теме, чувства, эмоции (фраза из четырех слов) 5 строка: Повторение сути темы одним словом (синоним темы).

Слайд 16: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 16

Синквейн на уроке истории 9 класс

Россия в 1900-1917 гг Россия царская, самодержавная воюет, подавляет, свергает эпоха мировой войны, революции, гражданской смуты сдвиг в российском обществе

Слайд 17: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 17
Выводы

Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет сформировать умения и навыки работы с информацией: находить, осмысливать, использовать нужную информацию; анализировать, систематизировать, представлять информацию в виде схем, таблиц, графиков. сравнивать исторические явления и объекты, при этом самостоятельно выявлять признаки или линии сравнения; выявлять проблемы, содержащиеся в тексте, определять возможные пути решения, вести поиск необходимых сведений, используя различные источники информации

Слайд 18: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 18
Источники

Н.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках истории и краеведения Н.В.Богатенкова // Пособие для учителей – СПб.: СПбГУПМ, 2001 Применение приемов и методов технологии развития критического мышления учащихся на уроках истории // Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. – СПб.: СПбГУПМ, 1999. О. Загашев, С.И. Заир – Бек, И.В. Муштавинская, «Учим детей мыслить критически», СПб, 2003г., с.156 Технология развития критического мышления на уроке истории http://history-helpmy.blogspot.com/2010/04/blog-post_5385.html

Слайд 19: Презентация Технология развития критического мышления на уроках истории
Слайд 19

Источники изображений

http://psychology.careeredublogs.com/files/2010/02/school.jpg http://www.grafamania.net/uploads/posts/2008-08/1219611582_7.jpg http://88.198.21.149/images/photoframes/2010/6/02/17/55/g2IP8mW0czgiqFNweb.jpg


Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru