- Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“. презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“." (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Учебник: Обществознание. 8 – 9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев и другие. / под редакцией Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010. Подготовила учитель истории и обществознания Моисеева Н.А. Анализ урока обществознания в 9 классе "П
Слайд 1

Учебник: Обществознание. 8 – 9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев и другие. / под редакцией Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010. Подготовила учитель истории и обществознания Моисеева Н.А.

Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“ (раздел «Права человека и гражданина»)

Цели педагогической деятельности: образовательные: познакомить обучающихся с правовой базой образования в РФ, раскрыть роль образования в современном обществе, обозначить наиболее острые проблемы в этой области и пути их решения; развивающие: продолжить развитие информационных умений (работа с докум
Слайд 2

Цели педагогической деятельности: образовательные: познакомить обучающихся с правовой базой образования в РФ, раскрыть роль образования в современном обществе, обозначить наиболее острые проблемы в этой области и пути их решения; развивающие: продолжить развитие информационных умений (работа с документами, материалами СМИ); формировать правовую культуру, т.е. способность отстаивать свои права; развивать коммуникативные способности обучающихся через совместную деятельность: умение вести диалог, аргументировано обосновывать свою точку зрения; воспитательные: побудить обучающихся к размышлениям о личных перспективах повышения образовательного уровня; воспитывать способность продуктивно работать в условиях групповой работы.

Форма урока: урок-практикум. Форма организации познавательной деятельности обучающихся: индивидуальная, групповая, коллективная работа. Для работы на уроке класс делится на группы по 5-6 человек. Используемые педагогические технологии: личностно-ориентированные, мозговой штурм, технология создания с
Слайд 3

Форма урока: урок-практикум. Форма организации познавательной деятельности обучающихся: индивидуальная, групповая, коллективная работа. Для работы на уроке класс делится на группы по 5-6 человек. Используемые педагогические технологии: личностно-ориентированные, мозговой штурм, технология создания синквейна. Основные понятия: Право, образование, культурные ценности, самообразование. Оборудование: статьи Конвенции о правах ребенка; ФЗ «Об образовании»; Конституция РФ; выпуски газет; листы А-4, маркеры. Раздаточный материал: кейс с инструкционными карточками и документами.

Структура урока: 1. Организационный момент. (5 минут). 2. Этап актуализации знаний. Вызов. (6 минут). 3. Осмысление. Промежуточная рефлексия. (10 минут). 4. Работа по группам с документами. (12 минут). 5. Подведение итогов. Рефлексия. (7 минут). 6. Выставление оценок. Домашнее задание. (5 минут).
Слайд 4

Структура урока: 1. Организационный момент. (5 минут). 2. Этап актуализации знаний. Вызов. (6 минут). 3. Осмысление. Промежуточная рефлексия. (10 минут). 4. Работа по группам с документами. (12 минут). 5. Подведение итогов. Рефлексия. (7 минут). 6. Выставление оценок. Домашнее задание. (5 минут).

Документы регулирующие право на образование в России
Слайд 5

Документы регулирующие право на образование в России

Ход урока 1. Организационный момент (5 минут). ИТОГ 1 ЭТАПА: класс готов к восприятию информации.
Слайд 6

Ход урока 1. Организационный момент (5 минут).

ИТОГ 1 ЭТАПА: класс готов к восприятию информации.

2. Этап актуализации знаний. Вызов. (6 минут). ИТОГ 2 ЭТАПА: создание кластера, сформулированы задачи урока.
Слайд 7

2. Этап актуализации знаний. Вызов. (6 минут).

ИТОГ 2 ЭТАПА: создание кластера, сформулированы задачи урока.

3. Осмысление. Промежуточная рефлексия. (10 минут). ИТОГ 3 ЭТАПА: определены позиции темы урока.
Слайд 8

3. Осмысление. Промежуточная рефлексия. (10 минут).

ИТОГ 3 ЭТАПА: определены позиции темы урока.

4. Работа по группам с документами. (12 минут). ИТОГ 4 ЭТАПА: приобретены практические навыки (информационные, правовые, коммуникативные)
Слайд 9

4. Работа по группам с документами. (12 минут).

ИТОГ 4 ЭТАПА: приобретены практические навыки (информационные, правовые, коммуникативные)

5. Подведение итогов. Рефлексия. (7 минут). ОБЩИЙ ИТОГ: предъявление синквейнов, обобщены знания по теме.
Слайд 10

5. Подведение итогов. Рефлексия. (7 минут).

ОБЩИЙ ИТОГ: предъявление синквейнов, обобщены знания по теме.

6. Выставление оценок. Домашнее задание. (5 минут). Все ученики получили оценки за урок. Кач-во знаний 81 % (22 чел.) Индивидуальное участие 18% (5 чел.)
Слайд 11

6. Выставление оценок. Домашнее задание. (5 минут).

Все ученики получили оценки за урок. Кач-во знаний 81 % (22 чел.) Индивидуальное участие 18% (5 чел.)

Поставленные цели и задачи урока реализованы. Успеваемость составила 100%, качество знаний 81%. Приступили к выполнению творческой работы «Проблемы современного образования» 51%. 15 апреля 2011 года состоялась школьная НПК, представили свои проекты 22%.
Слайд 12

Поставленные цели и задачи урока реализованы. Успеваемость составила 100%, качество знаний 81%. Приступили к выполнению творческой работы «Проблемы современного образования» 51%. 15 апреля 2011 года состоялась школьная НПК, представили свои проекты 22%.

Образование. Начальный этап - СЕМЬЯ. Второй этап - ШКОЛА. (дошкольное,начальное, основное, полное общее и среднее полное образование). Следующий этап – профессиональное образование ( НПО, СПО, ВПО). первый опыт общения. академия институт университет гимназия. частные учебные заведения. навыки самооб
Слайд 13

Образование

Начальный этап - СЕМЬЯ

Второй этап - ШКОЛА

(дошкольное,начальное, основное, полное общее и среднее полное образование)

Следующий этап – профессиональное образование ( НПО, СПО, ВПО)

первый опыт общения

академия институт университет гимназия

частные учебные заведения

навыки самообслуживания

Развитие человека, личности

Кластер

Гражданам РФ гарантируется общедоступность и бесплатность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, возраста…..и т.п.

колледж, техникумы

образование среднее высшее формировать познавать изучать целенаправленная познавательная деятельность людей процесс. Синквейны. образование бесплатное необходимое учиться узнавать выполнять для поступления в институт мне нужны хорошие знания успешность. образование обязательное доступное трудиться п
Слайд 14

образование среднее высшее формировать познавать изучать целенаправленная познавательная деятельность людей процесс

Синквейны

образование бесплатное необходимое учиться узнавать выполнять для поступления в институт мне нужны хорошие знания успешность

образование обязательное доступное трудиться познавать думать возможность для дальнейшего развития профессия

образование качественное важное учиться стремиться не пропускать помогает реализовать мечты развитие

Список похожих презентаций

Анализ урока

Анализ урока

Современный урок. "Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции« ...
Анализ и самоанализ урока

Анализ и самоанализ урока

План педсовета. Итоги анкетирования Анализ и самоанализ урока Адаптация содержания урока к особенностям класса Установление дисциплины учащихся на ...
Анализ работы ШМО учителей

Анализ работы ШМО учителей

Тема. « Совершенствование приёмов и методов преподавания инновационных форм обучения». Задачи. Продолжить работу над повышением качества знаний, активизацией ...
Анализ работы ШМО

Анализ работы ШМО

Позиционирование -. часто употребляемое в современной лексике понятие, обозначающее публичное преставление своей позиции, изложение кредо, демонстрацию ...
Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки

Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки

Цели проводимой работы:. Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы. Критерии оценивания ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...
Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 1 г.Немана Калининградской области

Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 1 г.Немана Калининградской области

Педагогический коллектив школы работал над формированием нравственной личности школьника как субъекта «будущего России». Педагогическим коллективом ...
Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Духовно-нравственное воспитание учащихся МОУ ОСОШ № 2. ЦЕЛЬ: направить деятельность всех участников образовательного процесса на формирование высших ...
Анализ воспитательной работы в школе

Анализ воспитательной работы в школе

Функции заместителя директора школы по ВР. информационно-аналитическая функция планово-прогностическая функция (в том числе собственной деятельности) ...
Анализ воспитательной работы

Анализ воспитательной работы

Протягом 2014-2015 н.р. згідно з вимогами Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Концепції національного виховання, річного ...
Активация мыслительной деятельности на уроках

Активация мыслительной деятельности на уроках

Учебная деятельность. является специфической, ведущей деятельностью младшего школьника. В ней ребенок овладевает отдельными способами учебных действий, ...
Анализ эффективного использования основных средств в организации

Анализ эффективного использования основных средств в организации

Основные средства – это основные фонды (ОФ), выраженные в стоимостном измерении. ОФ – важнейшая составляющая материальных ресурсов любого предприятия, ...
Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Что такое здоровье? ФИЗИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ НРАВСТВЕННОЕ ДУХОВНОЕ. Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

Здоровьесберегающие технологии. Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса. Речевые упражнения; Дыхательные ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, ...
Воспитательная работа в классе

Воспитательная работа в классе

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. В воспитании интеллектуальной личности, нравственно и физически здоровой, разносторонне подготовленной к успешной социализации. ...
Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Общие требования безопасности Требования безопасности перед началом занятий. Требования безопасности во время занятий. Требования безопасности по ...
Воспитательная система в классе

Воспитательная система в классе

Цель, направления, задачи. Главная цель – воспитание социально адаптированного человека, то есть человека, приспособленного к требованиям общества. ...
Воровство. Анализ причин и коррекция

Воровство. Анализ причин и коррекция

Мотивы: Сделать благо себе; Сделать посредством украденного приятное другим, и тем заслужить их хорошее отношение; «За компанию» - совместное воровство ...

Конспекты

В копилку молодого учителя. Примерный план и анализ работы классного руководителя во втором классе

В копилку молодого учителя. Примерный план и анализ работы классного руководителя во втором классе

Российская Федерация. Администрация муниципального образования. города Усолье-Сибирское Иркутской области. Муниципальное общеобразовательное ...
Анализ воспитательной работы с классом

Анализ воспитательной работы с классом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области». ...
Анализ работы районного методического объединения учителей химии

Анализ работы районного методического объединения учителей химии

Анализ работы районного методического объединения учителей химии. В 2012-2013 учебном году перед районным методическим объединением учителей химии ...
Дифференцированный подход в обучении младших школьников на уроках окружающего мира

Дифференцированный подход в обучении младших школьников на уроках окружающего мира

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №50». города Калуги. «. Дифференцированный подход в обучении ...
Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

Ахмадуллина Гульуся Миннезакиевна. . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа. ...
Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

Тема собрания: “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”. Задачи собрания:. 1.Помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических ...
Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

. Омская область, с.Седельниково, ул.Советская,22 Телефон: (38164)21-8-23. . Иванова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей ...
Использование электронных образовательных ресурсов на уроках иностранного языка

Использование электронных образовательных ресурсов на уроках иностранного языка

. СОГЛАСОВАНО . УТВЕРЖДАЮ. Председатель МК . Зам. директора по УПР. ГБПОУ СО «СЛРТ». __________ М.В. Трифонова . __________ Н.П. Панчурина. ...
Конспект урока Пришло Рождество - начинается торжество

Конспект урока Пришло Рождество - начинается торжество

Конспект урока ). «Пришло Рождество - начи¬нается торжество». Урок 6 (1-2-6). «Пришло Рождество - начинается торжество». Цель урока:. прикоснуться ...
Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

Мастер-класс. учителя русского языка и литературы. МКОУ Старо-Тартасской ООШ. Верниковской Е. А. «Использование элементов здоровьесберегающих ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 ноября 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации