- Воспитательная работа в классе

Презентация "Воспитательная работа в классе" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Воспитательная работа в классе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Система воспитательной работы в классе. Классный руководитель Буткевич И.В.
Слайд 1

Система воспитательной работы в классе

Классный руководитель Буткевич И.В.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. В воспитании интеллектуальной личности, нравственно и физически здоровой, разносторонне подготовленной к успешной социализации.
Слайд 2

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В воспитании интеллектуальной личности, нравственно и физически здоровой, разносторонне подготовленной к успешной социализации.

По моему мнению, личность - это многогранный феномен, включающий в себя различные структурные компоненты целостной системы
Слайд 3

По моему мнению, личность - это многогранный феномен, включающий в себя различные структурные компоненты целостной системы

Под интеллектуальной личностью я понимаю личность, усвоившую школьный объём знаний, способную к творчеству, владеющую элементарными навыками исследовательской работы. Нравственная личность в сформированном состоянии внутренне готова к самосозидательной деятельности.
Слайд 4

Под интеллектуальной личностью я понимаю личность, усвоившую школьный объём знаний, способную к творчеству, владеющую элементарными навыками исследовательской работы. Нравственная личность в сформированном состоянии внутренне готова к самосозидательной деятельности.

Личность, готовая к успешной социализации должна: уметь ставить цель и определять пути ее достижения, быть готовой к преодолению трудностей уметь максимально объективно анализировать достигнутые результаты; владеть коммуникативными навыками ведения диалога, корректного поведения в ситуации конфликта
Слайд 5

Личность, готовая к успешной социализации должна:

уметь ставить цель и определять пути ее достижения, быть готовой к преодолению трудностей уметь максимально объективно анализировать достигнутые результаты; владеть коммуникативными навыками ведения диалога, корректного поведения в ситуации конфликта; быть готовой к профессиональному самоопределению; стремиться к достижению жизненного успеха; иметь адекватную самооценку, сохранять уверенность в своих силах при возникновении трудностей в достижении поставленной цели.

МОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ. Ребёнок - субъект собственной жизни. Педагогу-воспитателю следует направлять ребенка, а не принуждать, так как любое потенциальное принуждение ведёт к моральной деградации растущей личности. Ребёнок сам, в меру своих сил, должен определиться, что ему интересно, что для н
Слайд 6

МОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

Ребёнок - субъект собственной жизни. Педагогу-воспитателю следует направлять ребенка, а не принуждать, так как любое потенциальное принуждение ведёт к моральной деградации растущей личности. Ребёнок сам, в меру своих сил, должен определиться, что ему интересно, что для него важно, а что не вызывает интереса, что является второстепенным.

Каждый ребёнок талантлив. Исходя из этого чрезвычайно важного для меня принципа, я считаю необходимым помочь каждому ребёнку найти себя, проявить, развить свои способности.
Слайд 7

Каждый ребёнок талантлив. Исходя из этого чрезвычайно важного для меня принципа, я считаю необходимым помочь каждому ребёнку найти себя, проявить, развить свои способности.

"Ситуация успеха" - не самоцель, а лишь дополнительный стимул к самосовершенствованию. Успех порождает дальнейший успех, а неудача (очень часто) не является для ребенка стимулом для развития. Необходимо предоставить каждому ребёнку максимальную возможность испытать радость успеха, яркое ощ
Слайд 8

"Ситуация успеха" - не самоцель, а лишь дополнительный стимул к самосовершенствованию. Успех порождает дальнейший успех, а неудача (очень часто) не является для ребенка стимулом для развития. Необходимо предоставить каждому ребёнку максимальную возможность испытать радость успеха, яркое ощущение своей нужности, востребованности и полезности.

Учитель не только воспитатель, но и друг. Чтобы максимально реализовать все представленные выше стратегические устремления, классному руководителю необходимо обеспечить оптимистический тон жизнедеятельности детского ученического коллектива, создать атмосферу действительно открытого, доверительного о
Слайд 9

Учитель не только воспитатель, но и друг. Чтобы максимально реализовать все представленные выше стратегические устремления, классному руководителю необходимо обеспечить оптимистический тон жизнедеятельности детского ученического коллектива, создать атмосферу действительно открытого, доверительного общения

Содержание воспитательной работы в классе разрабатывается на основе: анализа воспитательной работы в предыдущем году, данных мониторинга достигнутого уровня сформированности классного коллектива учёта возрастных особенностей учащихся, изучения индивидуальных интересов и потребностей учащихся, коллек
Слайд 10

Содержание воспитательной работы в классе разрабатывается на основе:

анализа воспитательной работы в предыдущем году, данных мониторинга достигнутого уровня сформированности классного коллектива учёта возрастных особенностей учащихся, изучения индивидуальных интересов и потребностей учащихся, коллективного планирования основных дел и мероприятий в системе жизнедеятельности классного коллектива.

Воспитательные программы, используемые в практической деятельности с классом. Тестирование, Анкетирование Кл. часы: «Проблема формирования ЗОЖ» «Курение» «Выживание в условиях стресса» «Вредные привычки и их последствие» «СПИД» «Алкоголизм и наркомания» «Нужно ли бороться с вредными привычками» «Под
Слайд 11

Воспитательные программы, используемые в практической деятельности с классом

Тестирование, Анкетирование Кл. часы: «Проблема формирования ЗОЖ» «Курение» «Выживание в условиях стресса» «Вредные привычки и их последствие» «СПИД» «Алкоголизм и наркомания» «Нужно ли бороться с вредными привычками» «Подростковая депрессия» «Выживание в большом городе» и др Рисование плакатов Изготовление буклетов

Анкетирование (в начале и в конце года): «Выбор области проф.деят» «Кем я хочу быть» «Профессия моей мечты» «Мои интересы и склонности» «Професс.родословная семьи» Тесты на професс.ориентацию Анкеты для родителей Составление шкалы престижных и интересных профессий

Развитие творческих способностей каждого ребенка через КТД

САМОУПРАВЛЕНИЕ. Большое значение в работе с классом я уделяю развитию самоуправления, так как, по моему мнению, это направление воспитательной деятельности является прекрасным ресурсом для формирования у учащихся активной жизненной позиции.
Слайд 12

САМОУПРАВЛЕНИЕ

Большое значение в работе с классом я уделяю развитию самоуправления, так как, по моему мнению, это направление воспитательной деятельности является прекрасным ресурсом для формирования у учащихся активной жизненной позиции.

Распределение функций в системе самоуправления. классное собрание: планирует работу в классе, подводит итоги работы, распределяет поручения между творческими группами;
Слайд 13

Распределение функций в системе самоуправления

классное собрание: планирует работу в классе, подводит итоги работы, распределяет поручения между творческими группами;

творческие группы: дежурные: организуют дежурство по классу, организуют дежурство в школе; редакция: выпускает газеты; организаторы: помогают классному руководителю в проведении «Часов общения» и других мероприятий; ученый совет: учащиеся помогают учителю в проверке дневников, регулярно подают сведе
Слайд 14

творческие группы: дежурные: организуют дежурство по классу, организуют дежурство в школе; редакция: выпускает газеты; организаторы: помогают классному руководителю в проведении «Часов общения» и других мероприятий; ученый совет: учащиеся помогают учителю в проверке дневников, регулярно подают сведения о количестве отсутствующих на занятиях учеников; спорткомитет: выбирают, готовят команду, принимают участие в спортивных мероприятиях.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. Работа с родителями является сегодня ведущим направлением в системе моей опытно-поисковой деятельности. Здесь я выделяю три следующие задачи: Привлекать родителей к организации воспитательной работы в классе. Помогать родителям по мере возможности в решении наиболее актуальных п
Слайд 15

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Работа с родителями является сегодня ведущим направлением в системе моей опытно-поисковой деятельности. Здесь я выделяю три следующие задачи: Привлекать родителей к организации воспитательной работы в классе. Помогать родителям по мере возможности в решении наиболее актуальных проблем воспитания. Способствовать повышению роли и значения семьи в гуманистически-ориентированном воспитании детей.

При оценке качества своей профессиональной воспитательной деятельности как классного руководителя я ориентируюсь на следующий ряд критериев: Возрастающая упорядоченность жизнедеятельности классного коллектива. Взросление классного коллектива, возрастание его сплоченности и удовлетворенности учащихся
Слайд 16

При оценке качества своей профессиональной воспитательной деятельности как классного руководителя я ориентируюсь на следующий ряд критериев:

Возрастающая упорядоченность жизнедеятельности классного коллектива. Взросление классного коллектива, возрастание его сплоченности и удовлетворенности учащихся своим коллективом. Общий устойчивый эмоционально-положительный психологический климат в классе. Социальная защищенность каждого члена коллектива и его комфортность. Повышение уровня воспитанности и общей культуры учащихся. Активное участие класса в школьных воспитательных мероприятиях. Степень вовлечения родителей учащихся в дела классного коллектива.

Список похожих презентаций

Воспитательная работа в школе

Воспитательная работа в школе

Школа – общеобразовательное учреждение; «ВОСПИТАНИЕ - ПРИОРИТЕТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ» Школа – образовательно-воспитательное учреждение. … Дорогу ...
Учебно-воспитательная работа

Учебно-воспитательная работа

Программа воспитательной работы школы. Цель школы: создание условий для получения качественного образования на основе компетентностного подхода с ...
Воспитательная работа в структуре дополнительного образования

Воспитательная работа в структуре дополнительного образования

Воспитание. охватывает всю структуру общества; процесс воспроизводства и развития в последующих поколениях системы норм и правил организации жизнедеятельности ...
Воспитательная система в классе

Воспитательная система в классе

Цель, направления, задачи. Главная цель – воспитание социально адаптированного человека, то есть человека, приспособленного к требованиям общества. ...
Воспитательная работа в гимназии

Воспитательная работа в гимназии

Познакомить слушателей с организацией воспитательного процесса МОУ «Гимназия г. Раменское». Цель семинара. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ...
Воспитательная работа

Воспитательная работа

Цели и задачи воспитательной работы:. ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их ...
Реферат как исследовательская работа

Реферат как исследовательская работа

Цель:. Ознакомление учащихся с правилами составления реферата. Реферат – вторичный текст, семантически адекватный первоисточнику, ограниченный малым ...
Практическая работа по географии

Практическая работа по географии

99% Японии составляют Самая высокая гора страны? Денежная единица Японии? Религия, проникшая в Японию из Индии. Тип воспроизводства населения Японии ...
Особенности обучения в 1 классе

Особенности обучения в 1 классе

Знать и уметь – стандарт по обучению грамоте. Все звуки и буквы русского языка Вычленять звуки в словах, определять их последовательность; Различать ...
О плане и планировании воспитательной работы в классе

О плане и планировании воспитательной работы в классе

Требования к плану ВР:. Целенаправленность плана. Ориентированность плана на реализацию потребностей и интересов детей, на их развитие. Связь воспитательного ...
Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Новой школе - новые учителя. «Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, ...
Методическая работа в ДОУ

Методическая работа в ДОУ

Педагогический анализ Планирование Организация Контроль Регулирование и коррекция. Управленческие функции. Функциональные обязанности старшего воспитателя. ...
Внеклассная работа

Внеклассная работа

«Старты надежд». Весёлые старты. Посещение музеев. «Лисёнок, который не хотел быть хитрым». Новогоднее представление. Городские ёлки. Новогодний утренник. ...
Совместная работа педагога и родителей обучающихся и развития личности

Совместная работа педагога и родителей обучающихся и развития личности

Цель:. Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности. Задачи:. 1. Способствовать формированию теоретических ...
Роль классного руководителя в выпускном классе

Роль классного руководителя в выпускном классе

Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. А.С. Макаренко. Задачи ...
Воспитательная деятельность учителя

Воспитательная деятельность учителя

Ученик – это личность. Беседа с родителями. Анкетирование. Посещение на дому. Типы нервной системы. 1.)http://www.effecton.ru. Использованные источники:. ...
Воспитание в классе

Воспитание в классе

5 класс 10 класс. Цель воспитательной системы. Содействовать развитию нравственной, интеллектуальной, активной личности, укрепить классное содружество, ...
Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста

Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста

Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста. Формирование певческих навыков, а также развитие умения выражать свои эмоции в непринуждённом ...
Внеурочная и внеклассная работа с учащимися

Внеурочная и внеклассная работа с учащимися

Цель внеклассной и внеурочной работы – развитие детей. Задачи:. 1. развитие у детей интереса к предмету 2. развитие кругозора учащихся 3. развитие ...
Самостоятельная работа по географии

Самостоятельная работа по географии

Тема: География отраслей мирового хозяйства. Тип урока: итоговый урок обобщения и закрепления знаний Цели: а) образовательные: проверить знания, умения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.