- Групповые формы работы

Презентация "Групповые формы работы" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Групповые формы работы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Использование групповой работы на уроках в начальной школе.
Слайд 1

Использование групповой работы на уроках в начальной школе.

Актуальность темы. Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.(из Национальной образовательной инициативы « Наша Новая школа») Групповая работа проявила себя: В скорости решения задач; В
Слайд 2

Актуальность темы.

Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.(из Национальной образовательной инициативы « Наша Новая школа») Групповая работа проявила себя: В скорости решения задач; В создании благоприятных условий для учебного самоопределения; В формировании навыков организаторской работы; В формировании рефлексивных способностей.

Постановка проблемы. Как сделать так , чтобы на уроке работало как можно большее количество детей? Где уверенность в том, что дети , внешне принимающие активное участие на уроке, имеют знания по данному материалу? Как сделать так, чтобы «слабый» ученик не боялся отвечать наравне с сильным? Как сдела
Слайд 3

Постановка проблемы.

Как сделать так , чтобы на уроке работало как можно большее количество детей? Где уверенность в том, что дети , внешне принимающие активное участие на уроке, имеют знания по данному материалу? Как сделать так, чтобы «слабый» ученик не боялся отвечать наравне с сильным? Как сделать так, чтобы каждый ученик уходил с урока с ощущением значимости своего учебного труда?

Цель и задачи. Разработка способов групповой работы младших школьников на уроке. Задачи: Изучить научно-методическую литературу по внедрению групповой работы в учебный процесс. Познакомиться с опытом других учителей по групповой форме работы, систематизировать свой собственный опыт. Выделить наиболе
Слайд 4

Цель и задачи.

Разработка способов групповой работы младших школьников на уроке. Задачи: Изучить научно-методическую литературу по внедрению групповой работы в учебный процесс. Познакомиться с опытом других учителей по групповой форме работы, систематизировать свой собственный опыт. Выделить наиболее важные и эффективные приемы подготовки и организации групповой работы.

ГРУППОВАЯ РАБОТА АКТИВИЗИРУЕТ УЧЕНИЕ УЧЕНИКОВ, СОЗДАЕТ ШИРОКУЮ НАГЛЯДНО-ЧУВСТВЕННУЮ БАЗУ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБОБЩЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ТАКИМИ СЛОЖНЫМИ УМЕНИЯМИ, КАК ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, КОНТРОЛЬ, ОЦЕНКА. ВЕЛИК РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ, ПРИ КОТОРОЙ ШКОЛ
Слайд 5

ГРУППОВАЯ РАБОТА АКТИВИЗИРУЕТ УЧЕНИЕ УЧЕНИКОВ, СОЗДАЕТ ШИРОКУЮ НАГЛЯДНО-ЧУВСТВЕННУЮ БАЗУ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБОБЩЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ТАКИМИ СЛОЖНЫМИ УМЕНИЯМИ, КАК ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, КОНТРОЛЬ, ОЦЕНКА. ВЕЛИК РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ, ПРИ КОТОРОЙ ШКОЛЬНИК СТАНОВИТСЯ ЧАСТИЧКОЙ КОЛЛЕКТИВНОГО СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ ГРУППОВАЯ РАБОТА ИМЕЕТ В ВОСПИТАНИИ У ДЕТЕЙ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ, ОСВОЕНИИ ИМИ НРАВСТВЕННОГО ОПЫТА ПОВЕДЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ МОТИВОВ УЧЕНИЯ.

Этапы совместной работы. Определить , кто будет выполнять работу. Выбрать старшего-руководителя, командира, капитана группы(по выбору, по жеребьевке) Распределить обязанности, кто и что будет делать (прямое поручение, « Добровольцы») Выяснить, зачем будет выполнять каждый свое задание. Каждый продум
Слайд 6

Этапы совместной работы.

Определить , кто будет выполнять работу. Выбрать старшего-руководителя, командира, капитана группы(по выбору, по жеребьевке) Распределить обязанности, кто и что будет делать (прямое поручение, « Добровольцы») Выяснить, зачем будет выполнять каждый свое задание. Каждый продумывает, из чего, как, с помощью чего он будет выполнять задание. Каждый контролирует себя, как его результаты совпадают с тем, что заранее задумано. Старший контролирует, как общий результат совпадает с тем, что задумано. Из отдельных результатов получается один общий большой результат.

Правила совместной работы. Работать дружно: быть внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу. Вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего по группе. Работать по плану. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое д
Слайд 7

Правила совместной работы.

Работать дружно: быть внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу. Вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего по группе. Работать по плану. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое до конца. Каждый из подгруппы должен уметь защищать общее дело и своё в частности.

Шаги в обучении работе в группе. 1 этап.Обучение групповой форме начинается с первых дней пребывания ребенка в школе. Каждый выполняет индивидуальное задание и делится своим успехом с одноклассниками. 2 этап. Парная работа.Во время работы учитель помогает парам и фиксирует удачи и неудачи в организа
Слайд 8

Шаги в обучении работе в группе.

1 этап.Обучение групповой форме начинается с первых дней пребывания ребенка в школе. Каждый выполняет индивидуальное задание и делится своим успехом с одноклассниками. 2 этап. Парная работа.Во время работы учитель помогает парам и фиксирует удачи и неудачи в организации, вынося их на общее обсуждение. 3 этап. Групповая работа. Вводя новую форму работы, необходимо дать образец. Учитель вместе детьми показывает на примере весь ход работы, обращая внимание на ошибки и удачи. Разбирать надо не содержательную ошибку( в решении) , а ход взаимодействия.

ВАРИАНТЫ РАБОТЫ ДЛЯ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ. ПАРНАЯ РАБОТА ГРУППОВАЯ РАБОТА. Запись слов со взаимопроверкой. Составление звуковых схем слов. Составление схем предложений. Работа с карточками в парах сменного состава. Разбор слов по составу. Работа с деформированным предложением. Составление слов п
Слайд 9

ВАРИАНТЫ РАБОТЫ ДЛЯ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ. ПАРНАЯ РАБОТА ГРУППОВАЯ РАБОТА.

Запись слов со взаимопроверкой. Составление звуковых схем слов. Составление схем предложений. Работа с карточками в парах сменного состава. Разбор слов по составу. Работа с деформированным предложением.

Составление слов по звуковой схеме. Составление предложений по схеме. Проверка орфограмм. Выбор способа проверки орфограмм. Деление текста на логические части. Составление плана. Работа с деформированным текстом.

Математика. Парная работа. Групповая работа. Взаимопроверка решений. Составление схем к задаче. Поиск способа решения: Примеров с переходом через разряд, Способов проверки результатов вычисления. Составление и решение задач: К одной схеме на разные темы. -к разным схемам на одну тему. Разных типов в
Слайд 10

Математика. Парная работа. Групповая работа.

Взаимопроверка решений. Составление схем к задаче.

Поиск способа решения: Примеров с переходом через разряд, Способов проверки результатов вычисления. Составление и решение задач: К одной схеме на разные темы. -к разным схемам на одну тему. Разных типов в зависимости от уровня подготовленности групп.

Предполагаемые результаты. Групповая работа способствует реализации общественно-воспитательных целей, приучает к ответственности, готовности оказать помощь другим. Способствует реализации познавательных целей, повышает производительность труда учащихся, развивает их познавательную активность и самос
Слайд 11

Предполагаемые результаты.

Групповая работа способствует реализации общественно-воспитательных целей, приучает к ответственности, готовности оказать помощь другим. Способствует реализации познавательных целей, повышает производительность труда учащихся, развивает их познавательную активность и самостоятельность. Расширяет границы межличностных отношений и способствует возникновению связей между учащимися. Делает объективным процесс самооценки, повышает объективность в оценке других.

Диагностика. Начальный этап групповой работы.
Слайд 12

Диагностика. Начальный этап групповой работы.

Надеюсь, что, использовав на уроках групповые формы обучения, мои ученики на уроках будут говорить больше, чем я сама, смогут свободно выражать своё мнение, и ни один ученик не останется без участия на уроке. Спасибо за внимание!
Слайд 13

Надеюсь, что, использовав на уроках групповые формы обучения, мои ученики на уроках будут говорить больше, чем я сама, смогут свободно выражать своё мнение, и ни один ученик не останется без участия на уроке. Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Формы работы социального педагога

Формы работы социального педагога

Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обменяемся яблоками, то у вас и у меня останется по одному яблоку, а если у вас есть идея и ...
Эффективные формы работы с родителями

Эффективные формы работы с родителями

Воспитывает всё: люди, вещи, явления. Но прежде всего люди. Из них на первом месте - родители и педагоги. А. С. Макаренко. Формы работы с родителями. ...
Современные формы работы с детьми в ДОУ

Современные формы работы с детьми в ДОУ

-интегрированная образовательная деятельность; -проблемная ситуация; -игровые обучающие ситуации; -эвристические беседы; -новое информационно-ресурсное ...
Формы работы по речевому развитию ФГОС ДО

Формы работы по речевому развитию ФГОС ДО

Овладение речью происходит в процессе общения и в ходе познания ребенком действительности. Взрослый организует и материальную и языковую среду, увлекает ...
Новые формы работы детского объединения в сельской малокомплектной школе (инновационный педагогический опыт)

Новые формы работы детского объединения в сельской малокомплектной школе (инновационный педагогический опыт)

Сельская школа. активность детей, большое желание участвовать во внеурочных мероприятиях отсутствие группировок в детском коллективе, доброжелательные ...
Новые формы работы с одарёнными детьми

Новые формы работы с одарёнными детьми

Проблема. Пройти путь от задатков к способностям может не каждый одарённый ребёнок. Отсюда основная проблема – как работать с одарённым ребёнком? ...
Формы воспитательной работы

Формы воспитательной работы

Д Е Т И. Форма. внешнее выражение какого-либо содержания. Это совокупность приемов и средств, которые выбирает учитель. ОРГАНИЗАТОРСКАЯ. Любая форма ...
Нетрадиционные формы работы с кадрами

Нетрадиционные формы работы с кадрами

Дискуссионный клуб Задачи раздела: расширение кругозора педагогов; обмен мнениями по реализации или изучению какой – либо педагогической проблемы. ...
Групповые приёмы работы в начальной школе

Групповые приёмы работы в начальной школе

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». ...
Интерактивные формы работы с родителями

Интерактивные формы работы с родителями

За здоровьем – всей семьей. Цель: в союзе с родителями реализовать комплексный подход к формированию навыков здорового образа жизни у воспитанников, ...
Формы работы с детьми

Формы работы с детьми

Учасники гуртка вихованці групи № 9. Мета гуртка: * навчити дітей нетрадиціній техніці – бісерографії; сприяти реалізації дитячих творчих здібностей, ...
Инновационные формы работы на уроках музыки

Инновационные формы работы на уроках музыки

Урок-это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции. В.А.Сухомлинский. ...
Интерактивные формы работы

Интерактивные формы работы

“Інтерактивні форми методичної роботи як засіб підвищення професійної компетентності педагогів”. теоретично і практично обґрунтувати особливості організації ...
Совершенствование работы с родителями в свете модернезации образовательного процесса

Совершенствование работы с родителями в свете модернезации образовательного процесса

Цель: разработать стратегию совершенствования взаимодействия семьи и школы в деятельности по развитию личности ребенка. Задачи:. Определить основные ...
Требования к обобщению и презентации опыта работы педагога

Требования к обобщению и презентации опыта работы педагога

Умение обобщать, презентовать и тиражировать опыт работы — основной показатель уровня компетентности педагога. Выбор темы Ознакомление с литературой ...
Система работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

Система работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

«Пособие с тестами, каким бы хорошим оно не было, не способно заменить учебник». Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологии. Более подробное ...
Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации

Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации

ОГЛАВЛЕНИЕ:. ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ …………… . .3 СОВЕТЫ УЧАЩИМСЯ ………………………………. ..5 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ …………………………………… 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...
Планирование и организация работы по переходу на ФГОС нового поколения

Планирование и организация работы по переходу на ФГОС нового поколения

Основные результаты работы. . . . . . . . . . Проблемы перехода на ФГОС нового поколения. Короткий срок для разработки основных профессиональных образовательных ...
Задачи и содержание работы социального педагога

Задачи и содержание работы социального педагога

МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Новые организационно-правовые формы образовательных учреждений (бюджетные, казенные, автономные) Нормативное подушевое ...
Основные задачи и содержание работы социально-психологической службы

Основные задачи и содержание работы социально-психологической службы

Общие положения. 1.1. Социально-психологическая служба (далее СПС) – является структурным подразделением школы; СПС в своей работе руководствуется: ...

Конспекты

Развитие навыков профессионального самоопределения через групповые формы работы на уроках экономики

Развитие навыков профессионального самоопределения через групповые формы работы на уроках экономики

План- конспект урока. Тема: «Развитие навыков профессионального самоопределения через групповые формы работы на уроках экономики». Цели урока:. ...
Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи в образовательном учреждении

Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи в образовательном учреждении

И.П. Игнатенко. . г.Балашов, МОУ гимназии № 1. . gimnazia. 1. balashov. @. rambler. . ru. Формы и методы работы по правовому воспитанию молодежи ...
Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия № 6». Удмуртия, город Глазов. Благоприятные формы работы с ...
Анализ воспитательной работы с классом

Анализ воспитательной работы с классом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области». ...
Специфика проекта как формы учебной деятельности

Специфика проекта как формы учебной деятельности

Урок на тему«Специфика проекта как формы учебной деятельности». Проект есть всякое действие. индивидуальное или групповое,. . совершаемое ...
Приемы работы над развитием навыка чтения

Приемы работы над развитием навыка чтения

Минейкина Е.И. МОУ Зверосовхозская СОШ. Кольского района. Приёмы работы над развитием навыка чтения. «Чтение – вот лучшее учение». А.С.Пушкин. ...
Организация работы с родителями в современном ДОУ

Организация работы с родителями в современном ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад № 2 «Сказка». Кулундинского района Алтайского края. ...
Основные направления работы с родителями дошкольников

Основные направления работы с родителями дошкольников

. . В.Н. Шипицина, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 19», г. Нижневартовск. . . . МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе

Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе

. Методические рекомендации. по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе. ...
Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. города Ростова-на-Дону средняя общеобразовательная школа № 77. ОРГАНИЗАЦИЯ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации