Презентация "Организация предпрофильной подготовки в МОУ" (9 класс) по педагогике – проект, доклад

Муниципальное общеобразовательное учреждение Спиридоновская средняя общеобразовательная школа муниципального района Волжский Самарской области Результаты реализации предпрофильной подготовки учащихся 9 класса. 2008 г.

ОУ: администратор, кл. рук., консультант

родители информирование

Организация предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ

СТРУКТУРА ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Информационное сопровождение предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ.

Обеспечение доступа к источникам информации: Мероприятия по информированию для учащихся: Мероприятия по информированию для родителей:

информационный стенд; -поиск в сети Интернет; -план работы ОУ по информированию; -выставки в библиотеке.

Мероприятия по информированию для учащихся:

1.Классные часы «Профессия на рынке труда. Прогноз развития регионального и местного рынка труда». (Пакет документов); 2.профориентационные игры. (Пакет документов); 3.участие в Ярмарках профессий; 4.встречи и беседы с людьми разных профессий (врач, пожарный, повар); 5.экскурсии: редакция кинельской районной газеты «Междуречье»; ОВОП. с. Спиридоновка; Районная поселковая больница п. Стройкерамика; г. Самара. Массажный и косметический кабинет Салон «Юлия»; пожарная часть ФГУ ИК 65/13. Пекарня №1 с. Спиридоновки. МОУ ДОД ЦВР Волжского района; ФГУ ИК-26 с. Спиридоновка. 6.консультации.

Мероприятия по информированию для родителей

Родительские собрания на темы: -«Организация предпрофильной подготовки на базе ОУ» -«Профессия на рынке труда» -«Как помочь ребенку в выборе профессии?» -Ярмарки профессий. -Консультации.

МОУ СПИРИДОНОВСКАЯ СОШ Предлагаемые предпрофильные курсы

«Бизнес – курс за школьной партой» « Азбука журналистики» « Медицина- наука прошлого, будущего, настоящего» « Курс юного спасателя». «Индустрия общественного питания» «Юридическая профессия в современном мире» «Азбука продажи» «Школа юного организатора досуга» Наиболее востребованные предпрофильные курсы: «Бизнес-курс за школьной партой» « Азбука журналистики» «Юридическая профессия в современном мире» «Школа юного организатора досуга»

Календарно-тематическое планирование предпрофильных курсов.

В МОУ Спиридоновская СОШ имеется педагогический банк календарно-тематического планирования предпрофильных курсов. « Медицина- наука прошлого, будущего, настоящего» (содержит 60% практических заданий) « Курс юного спасателя» (содержит 60% практических заданий) «Индустрия общественного питания» (содержит 60% практических заданий) «Азбука журналистики» (содержит 60% практических заданий) «Школа юного организатора досуга» (содержит 60% практических заданий)

Осуществление психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ. Диагностическую и коррекционную деятельность выполняет психолог центра «Семья» Волжского района Самарской области. Консультирование осуществляют специально обученные профконсультанты (опыт работы 4 года).

Действия консультанта: Проведение консультаций (групповых и индивидуальных), фиксирование их в специальном журнале; Оказывает помощь учащимся, если это необходимо, при работе с портфолио; Ведение индивидуальной карты учащегося; Подготовка итогового резюме, где отражается анализ продвижения ученика в ходе ППП; Аналитические справки по материалам своей работы.

Материально-техническое сопровождение предпрофильной подготовки в ОУ.

-Компьютерный класс .(В свободном доступе по графику работы). -Интернет -Медиатека. (Презентации предпрофильных курсов ОУ района). -Библиотека. Пакет материалов о различных профессиях: - к беседам; -проведению родительских собраний и классных часов; -методические разработки к проведению занятий. -сменные выставки: -учебные пособия, научно-популярная литература.

Участие дополнительного образования в работе по профориентации.

Тематические лекции о профессиях; Проведение ролевых игр на темы профориентации; Экскурсии в ЦВР Волжского района Самарской области.

Занятость учащихся 9 класса

Результаты предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ. Ученик умеет: анализировать результаты и последствия своей деятельности (по выбору и реализации образовательной траектории); проектировать и рефлексировать свою образовательную деятельность и ее результаты; анализировать свои мотивы и причины принятия тех или иных решений. Ученик ориентируется (т. е имеет информацию и пользуется ею): в образовательных возможностях по завершении основного общего образования; в ситуации на рынке труда в территории.