» » » Мастер – класс. Что? Для чего? Как?

Презентация на тему Мастер – класс. Что? Для чего? Как?


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Мастер – класс. Что? Для чего? Как?. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
«Мастер – класс. Что? Для чего? Как?»
Слайд 2
• Квалифицированный работник в какой-нибудь производственной области; • Руководитель какого-нибудь производственного цеха в отдельной специальной области; • Человек, который умеет хорошо, ловко что-нибудь делать; • Специалист, достигший высокого искусства в своем деле.
Слайд 3
Мастер–класс – это § эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия. § форма занятия, на котором педагог передает опыт своей работы путем прямого комментирования и демонстрации наиболее эффективных методов, приемов, форм педагогической деятельности и используется способ самостоятельного построения плана применения их всеми участниками занятия.
Слайд 4
§ стимулирования познавательного интереса, самоорганизации и самоконтролю педагогической деятельности; § осуществления индивидуального похода по отношению к каждому участнику мастер-класса; § отслеживания позитивных результатов учебно-познавательной деятельности каждого участника мастер-класса.
Слайд 5
Цель мастер – класса - создать условия для профессионального самосовершенствования  учителя, при котором формируется опыт подготовки к проектированию адаптивной образовательной среды ученика, формируется индивидуальный стиль творческой педагогической деятельности в процессе опытно- экспериментальной работы.
Слайд 6
Задачи мастер – класса - § Обобщение опыта учителя –мастера по определенной проблеме; § Передача учителем – мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности; § Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер – класса; § Оказание помощи участникам мастер – класса в определении задач саморазвития и формировании индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования.
Слайд 7
Структура проведения мастер-класса 1. Презентация педагогического опыта педагога- мастера • Обоснование основных идей педагогической технологии, применяемой учителем; • Характеристика творческой лаборатории педагога-мастера (описание достижений в работы, источников, откуда педагог черпал свои разработки); • Определение проблем и перспектив в работе педагога-мастера; • Описание системы уроков (занятий) в режиме  эффективной педагогической технологии, представляемой педагогом.
Слайд 8
2. Представление урока, системы уроков • Рассказ педагога о проекте занятия; • Определение основных приемов и методов работы, которые будут демонстрироваться; • Краткая характеристика результативности используемой технологии; • Вопросы педагогу по изложенному проекту.
Слайд 9
3. Имитационная игра со слушателями с демонстрацией приемов эффективной работы с учащимися .
Слайд 10
4. Моделирование • самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока (занятия) в режиме продемонстрированной педагогической технологии. Мастер исполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею.
Слайд 11
5. Рефлексия • Дискуссия по результатам совместной деятельности Мастера и слушателей; • Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям
Слайд 12
Учителю необходимо постоянно учиться, учиться друг у друга. Лучшим побудителем для этого должен стать взаимообмен профессиональным опытом.

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru