» » » Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ

Презентация на тему Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ
Слайд 2
Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс
Слайд 3
Дети с ограниченными возможностями здоровья • Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети , состояние здоровья которых препятствует освоению обычных образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
Слайд 4
ОВЗ это : • Дети с нарушением слуха; • Дети с нарушением зрения; • Дети с нарушением речи; • Дети с задержка психического развития; • Дети с нарушением интеллекта; • Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы.
Слайд 5
Законодательные документы, отражающие вопросы, связанные с обеспечением надлежащих условий для обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии • Конституция РФ • Закон РФ «Об образовании» Закон «Об образовании» утверждает государственные гарантии на получение образования лицам с отклонениями в развитии и гарантирует им: • воспитание и обучение; • социальную адаптацию и интеграцию в общество.
Слайд 6
Общие принципы и правила коррекционной работы: • Индивидуальный подход к каждому ученику. • Чередование умственной и практической деятельности. • Преподнесение материала небольшими дозами, • с обязательным повторением на следующих уроках. • Дидактический материал соответствует возрасту и развитию ребёнка. • Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся.
Слайд 7
Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с ОВЗ являются : • Игровые ситуации; •  Дидактические игры на развитие мыслительной деятельности . •  Работа в парах и группах.
Слайд 8
Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с ОВЗ являются: • использование разнообразной наглядности; • максимальное включение анализаторов; • применение видов работ, соответствующих возрасту и развитию ребёнка; • выбор частично-поисковых приемов, проблемных ситуаций.; • соотнесение учебного материала с конкретной жизненной ситуацией; • применение различных видов оценивания.
Слайд 9
Рекомендации педагогу по проблеме социально- педагогической поддержки развития личности ребенка с ОВЗ • Относитесь к ребенку спокойно и доброжелательно, так же, как к другим детям. • Учитывайте индивидуальные возможности и особенности ребенка при выборе форм, методов, приемов работы на занятии. • Сравнивайте ребенка с ним самим, а не с другими детьми. • Хвалить ребенка за малейший успех в работе .
Слайд 10
Спасибо за внимание

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru