- Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении

Презентация "Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении. Преподаватель-организатор ОБЖ ФМБОУ «Цнинская СОШ №1» в селе Кузьмино-Гать Ломова А.В. январь 2016 г. Методический семинар
Слайд 1

Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении

Преподаватель-организатор ОБЖ ФМБОУ «Цнинская СОШ №1» в селе Кузьмино-Гать Ломова А.В.

январь 2016 г.

Методический семинар

По результатам международного исследования PISA-2009 (программа по оценке образовательных достижений учащихся) осуществляемых Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР), Россия не поднялась выше 38-го места среди 65 государств-участников.
Слайд 2

По результатам международного исследования PISA-2009 (программа по оценке образовательных достижений учащихся) осуществляемых Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР), Россия не поднялась выше 38-го места среди 65 государств-участников.

Овладев лишь набором теоретических знаний, обучающиеся испытывает трудности в их реализации при решении конкретных задач или проблемных ситуаций. Из доклада ЮНЕСКО «Образование: сокрытое сокровище».
Слайд 3

Овладев лишь набором теоретических знаний, обучающиеся испытывает трудности в их реализации при решении конкретных задач или проблемных ситуаций.

Из доклада ЮНЕСКО «Образование: сокрытое сокровище».

Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.
Слайд 4

Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.

Принципы компетентностного подхода:
Слайд 5

Принципы компетентностного подхода:

Образовательные результаты. Ключевые компетентности (применительно к школьному образованию) - способность учащихся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем. О.Е. Лебедев
Слайд 6

Образовательные результаты

Ключевые компетентности (применительно к школьному образованию) - способность учащихся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем. О.Е. Лебедев

Ключевые образовательные компетенции:
Слайд 7

Ключевые образовательные компетенции:

Ценностно-смысловая компетенция
Слайд 8

Ценностно-смысловая компетенция

Общекультурная компетенция
Слайд 9

Общекультурная компетенция

Учебно-познавательная компетенция
Слайд 10

Учебно-познавательная компетенция

Информационная компетенция
Слайд 11

Информационная компетенция

Коммуникативная компетенция
Слайд 12

Коммуникативная компетенция

Социально-трудовая компетенция
Слайд 13

Социально-трудовая компетенция

Компетенция личностного самосовершенствования
Слайд 14

Компетенция личностного самосовершенствования

Отличия компетентностного подхода к обучению от традиционного
Слайд 15

Отличия компетентностного подхода к обучению от традиционного

Компетентностный подход направлен на формирование самостоятельности в решении проблем, условием которой является превращение предметного способа действия (т. е. знаний, умений, навыков) в средства разрешения проблем.
Слайд 16

Компетентностный подход направлен на формирование самостоятельности в решении проблем, условием которой является превращение предметного способа действия (т. е. знаний, умений, навыков) в средства разрешения проблем.

Информационные источники. 1 картинка - http://www.picshare.ru/uploads/150725/9pwBipD477.png 2 картинка - http://www.tepav.org.tr/upload/pics/pic1292427535r404057.jpg 3 картинка - http://plushka.by/files/resized/640/article/3607/a821082e0cd555c7fe10de97ce3f1ce7.jpg 4 картинка - http://detki.co.il/ima
Слайд 17

Информационные источники

1 картинка - http://www.picshare.ru/uploads/150725/9pwBipD477.png 2 картинка - http://www.tepav.org.tr/upload/pics/pic1292427535r404057.jpg 3 картинка - http://plushka.by/files/resized/640/article/3607/a821082e0cd555c7fe10de97ce3f1ce7.jpg 4 картинка - http://detki.co.il/images/obuchenie/rebenok-chitaet.jpg 5 картинка - http://tag36sch.ucoz.ru/v1/ehmblema_modernizacii.jpg 6 картинка - http://vhavaschool1.ru/news/2013/1/1.jpg 7 картинка - https://portal.iv-edu.ru/dep/mouoshuya/shuya_mbdou23/temp/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8/%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.jpg 8 картинка - http://paidagogos.com/wp-content/uploads/2014/06/newego_LARGE_t_1101_54151369.jpg 9 картинка - http://ppt4web.ru/images/1402/41110/640/img2.jpg http://www.uchportal.ru/publ/24-1-0-4170 - А.Е. Солодовникова. Реализация компетентностного подхода на уроках, как условие достижения нового качества образования. http://www.eidos.ru/journal/2007/0222-5.htm - И.И. Каверина. Реализация компетентностного подхода на уроках в средней общеобразовательной школе.

Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии.- 2004.-№5.-С.3-12. http://festival.1september.ru/articles/574903/ - А.В. Гурьянова. Компетентностный подход в образовании. http://sogiuu.ru/static/metod/mmo/04nachklass/vpomuch/didakt.pdf - Д.В. Иванова. Дидактические принципы
Слайд 18

Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии.- 2004.-№5.-С.3-12. http://festival.1september.ru/articles/574903/ - А.В. Гурьянова. Компетентностный подход в образовании. http://sogiuu.ru/static/metod/mmo/04nachklass/vpomuch/didakt.pdf - Д.В. Иванова. Дидактические принципы компетентностно-ориентированного обучения в начальном общем образовании. http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2013/03/20/kompetentnostnyy-podkhod-v-obrazovanii - Е.А. Дитрих. Компетентностный подход в образовании.

Список похожих презентаций

Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ

Реализация системно-деятельностного подхода в обучении детей с ОВЗ

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс. ...
Технологии деятельностного подхода в обучении

Технологии деятельностного подхода в обучении

Ученик, осваивающий опыт. Дерево познания. Педагог, демонстрирующий способы возделывания. Плоды – новые открытия, результат исследования. Листья – ...
Реализация компетентностного подхода на уроках истории и обществознания

Реализация компетентностного подхода на уроках истории и обществознания

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВЫДЕЛЕННЫЕ В ГОСУДАРСТВЕННОМ СТАНДАРТЕ:. Социальные; Поликультурные; Коммуникативные; Информационные; Саморазвития и самообразования; ...
Психологические особенности раннего юношеского возраста

Психологические особенности раннего юношеского возраста

Краткая характеристика возраста. Хронологическая грань между периодами отрочества (13-15 лет) и юностью, особенно ранней (15-18 лет) условна. В этом ...
Преемственность в обучении начальной и средней школы

Преемственность в обучении начальной и средней школы

«Культурный шок». Неуверенность в себе Склонность к слезам Нервозность Депрессия Тревожность. N дезадаптация эйфория. Возрастные психологические особенности ...
Психологические особенности адаптации первоклассников

Психологические особенности адаптации первоклассников

МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ. Виявити рівень тривожності, наявності шкільної мотивації та адаптації. Діагностичні методики:. Проективна методика «Малюнок школи»; ...
Мультимедийные технологии в обучении математики

Мультимедийные технологии в обучении математики

Что такое мультимедийные технологии? В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические ...
Обеспечение преемственности в обучении

Обеспечение преемственности в обучении

Проблема:. Дезадаптация учащихся. Цель:. Коллективное изучение трудностей обучения 5-классников, выявление причин, вызывающих затруднения у учеников ...
Использование ИКТ в преподавании и обучении

Использование ИКТ в преподавании и обучении

Информационно-коммуникационные технологии. Хронология исследования ИКТ: Кокс(1997), Бекта(2003), Кокс и Уэбб(2004), Мишра и Келер(2006). Технологические ...
Возрастные особенности детей

Возрастные особенности детей

Возраст - это качественно своеобразный период физического, психологического и поведенческого развития, характеризующийся присущими только ему особенностями. ...
Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании

Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании

Социально-экономический профиль. Тема урока : Характеристика хозяйства Зарубежной Европы. Тип урока :комбинированный. Технология групповой деятельности. ...
Использование ИКТ в обучении младших школьников

Использование ИКТ в обучении младших школьников

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы…. Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:. ...
Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении

Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении

Различные подходы при нарушениях внимания у детей. Концепция ММД — это физиологические нарушения деятельности головного мозга (например, нейроциркуляторная ...
Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. ...
Возрастные особенности речи детей

Возрастные особенности речи детей

Без речи нет ни сознания, ни самосознания Лев Семёнович Выготский. Воспитание звуковой культуры - одна из важных задач развития речи в детском саду, ...
Возрастные особенности подростков

Возрастные особенности подростков

Возрастные рамки подросткового периода:. Это период от 10-11 до 13-14 лет, который совпадает со временем обучения в 5 – 8 классах школы. Основные ...
Использование инновационных форм компьютерных технологий в обучении иностранному языку

Использование инновационных форм компьютерных технологий в обучении иностранному языку

Online-tests Использование подкастов Британского Совета Участие в совместном проекте с английской школой –партнёром из г.Бристоля по экологии Уроки-путешествия. ...
Трудности в обучении

Трудности в обучении

В письменных работах пропускает буквы. Неразвитость орфографической зоркости. Невнимательность, рассеянность. Трудности при решении математических ...
Использование метода ассоциаций на уроке немецкого языка при обучении лексике

Использование метода ассоциаций на уроке немецкого языка при обучении лексике

Целью работы является изучение метода ассоциаций при обучении лексике на уроке немецкого языка. Задачи: рассмотреть основные особенности, а также ...
Метод проектов в обучении

Метод проектов в обучении

История метода проектов. «Метод проектов» возник еще в начале нынешнего столетия в США Истоки его возникновения связаны с идеями гуманистического ...

Конспекты

Формирование положительной мотивации у учащихся в обучении иностранному языку

Формирование положительной мотивации у учащихся в обучении иностранному языку

Косякова Галина Ивановна учитель иностранного языка. Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа ...
Системно-деятельностный подход в обучении

Системно-деятельностный подход в обучении

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Себеусадская средняя (полная) общеобразовательная школа». . 2012 год. Системно-деятельностный подход ...
Формирование коммуникативных умений на основе системно-деятельностного подхода

Формирование коммуникативных умений на основе системно-деятельностного подхода

Мастер-класс. «Формирование коммуникативных умений. . на основе системно-деятельностного подхода. ». Учитель МБОУ Берёзовская начальная. ...
Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Октябрьская средняя общеобразовательная школа». Курского района Курской области. . ...
Ролевые игры в обучении английскому языку

Ролевые игры в обучении английскому языку

Ролевые игры в обучении английскому языку. … в игре человек испытывает такое же наслаждение. от   .  . свободного  .  . обнаружения  .  . ...
Научить учиться или как помогать ребенку в обучении

Научить учиться или как помогать ребенку в обучении

Конспект родительского собрания в первом классе по теме. «Научить учиться или как помогать ребенку в обучении». Учителя начальных классов ГБОУ СОШ ...
Организационное собрание. Физиологические особенности детей 10 лет

Организационное собрание. Физиологические особенности детей 10 лет

Пономарёва Виктория Михайловна. МКОУ СОШ №5г Фролово. Учитель начальных классов. Тема. . Организационное собрание. Физиологические особенности ...
Использование игровых приемов при обучении детей составлению рассказа по сюжетной картине

Использование игровых приемов при обучении детей составлению рассказа по сюжетной картине

Тема. : «Использование игровых приемов при обучении детей составлению рассказа по сюжетной картине». Цель. : обучить детей приемам составления рассказа ...
Комплексный подход к системе контроля в обучении английскому языку

Комплексный подход к системе контроля в обучении английскому языку

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 569. «Комплексный подход к системе контроля в обучении английскому языку». ...
Инновационные методики в обучении английскому языку в школе

Инновационные методики в обучении английскому языку в школе

«. Инновационные методики. в обучении английскому языку в школе».  . Куренкова Дарья Павловна. учитель английского языка. МБОУ СОШ № 34 г. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 апреля 2016
Категория:Педагогика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации