"Проект на уроках литературы Дальнего Востока" презентация, доклад

Проект на уроках литературы Дальнего Востока.

Самое важное приобретение учащихся - уменье правильно мыслить и говорить, уменье учиться. П. Ф. Каптерев

«Вся наша жизнь – проект». Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и осуществить его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей.

Метод проектов развивает активное самостоятельное мышление учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве, учит не просто запоминать и воспроизводить знания, а уметь применять их на практике. Учитель переходит от задачи «дать новые знания» к задаче «создать условия для получения новых знаний».

Работа над проектом в 5-6 классах.

Срок -2 года. Предмет – литература Дальнего Востока.

Работа над проектом в 5-6 кл.

Анкета участника проекта.

1. Какими источниками информации Вы пользовались при подготовке проекта?

25 % 21 % 29 %

2. Достаточно ли было времени, отведённого для подготовки проекта?

100 %

3. Подготовка проекта оторвала у Вас время от более важных и интересных дел?

88 % 12 %

4. Работая над проектом, вы использовали компьютерную технику. Доступ к технике у вас был:

63 % 37 %

5. Хотели бы Вы свой проект разместить в Интернет?

75 %

6. Будет ли интересна работа над проектами следующим за Вами школьникам?

7. Вы организатор работы над проектом. Что с вашей точки зрения нужно сделать по- другому?

Проект - это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен. Проект дает столь необходимый школьникам опыт деятельности, и поэтому он незаменим. Продуктивным является этот метод в сочетании с традиционными методами обучения, в качестве дополнительного элемента в организации самостоятельной работы ученика

Мир принадлежит оптимистам, пессимисты – лишь зрители. Франсуа Гизо