- Психологические особенности раннего юношеского возраста

Презентация "Психологические особенности раннего юношеского возраста" (11 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Психологические особенности раннего юношеского возраста" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Психологические особенности раннего юношеского возраста. Час общения
Слайд 1

Психологические особенности раннего юношеского возраста

Час общения

Краткая характеристика возраста. Хронологическая грань между периодами отрочества (13-15 лет) и юностью, особенно ранней (15-18 лет) условна. В этом возрасте, как никогда, сказывается закон неравномерности индивидуального развития.
Слайд 2

Краткая характеристика возраста

Хронологическая грань между периодами отрочества (13-15 лет) и юностью, особенно ранней (15-18 лет) условна. В этом возрасте, как никогда, сказывается закон неравномерности индивидуального развития.

Какими они себя видят? Ценнейшее психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутреннего мира.
Слайд 3

Какими они себя видят?

Ценнейшее психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутреннего мира.

Подростки и юноши-. Обретают способность погружаться в себя, наслаждаются своими внутренними переживаниями Открывают целый мир новых чувств, красоту природы, звуки музыки, ощущение собственного тела Приходит чувство одиночества, страх одиночества, ощущение пустоты, которую необходимо чем-то заполнит
Слайд 4

Подростки и юноши-

Обретают способность погружаться в себя, наслаждаются своими внутренними переживаниями Открывают целый мир новых чувств, красоту природы, звуки музыки, ощущение собственного тела Приходит чувство одиночества, страх одиночества, ощущение пустоты, которую необходимо чем-то заполнить

Растет потребность в общении. Повышается избирательность общения, потребность в уединении
Слайд 5

Растет потребность в общении

Повышается избирательность общения, потребность в уединении

Главным измерением становится будущее. Чувство текучести времени, необратимости- понятие смерти-смятение-ужас Поиски смысла жизни- как прожить лучше отпущенный срок
Слайд 6

Главным измерением становится будущее

Чувство текучести времени, необратимости- понятие смерти-смятение-ужас Поиски смысла жизни- как прожить лучше отпущенный срок

Происходит частая смена настроений
Слайд 7

Происходит частая смена настроений

Значение внешности
Слайд 8

Значение внешности

Вызывает беспокойство
Слайд 9

Вызывает беспокойство

Внешность-
Слайд 10

Внешность-

Мнение сверстников очень важно. На первый план выступают мнение сверстников и самооценка своих достижений в разных видах деятельности: Учеба; Спорт; Любительские занятия
Слайд 11

Мнение сверстников очень важно

На первый план выступают мнение сверстников и самооценка своих достижений в разных видах деятельности: Учеба; Спорт; Любительские занятия

Застенчивость-
Слайд 12

Застенчивость-

Общение со сверстниками. Дружба. Самая важная группа- школьный класс, учебный или производственный коллектив Положение в коллективе влияет на самочувствие, поведение подростка Огромная роль- неформальному общению
Слайд 13

Общение со сверстниками. Дружба

Самая важная группа- школьный класс, учебный или производственный коллектив Положение в коллективе влияет на самочувствие, поведение подростка Огромная роль- неформальному общению

Подростки и юноши хотят быть современными
Слайд 14

Подростки и юноши хотят быть современными

Чтобы быть своим- нужно. Выглядеть как все Разделять общие увлечения
Слайд 15

Чтобы быть своим- нужно

Выглядеть как все Разделять общие увлечения

Мода- средство самовыражения. Внешний вид говорит о статусе, уровне притязаний, вкусах Встречаясь с новыми людьми юноша часто оказывается в ситуации «смотрин»- отсюда- ценность броских аксессуаров, рассчитанных на привлечение внимания
Слайд 16

Мода- средство самовыражения

Внешний вид говорит о статусе, уровне притязаний, вкусах Встречаясь с новыми людьми юноша часто оказывается в ситуации «смотрин»- отсюда- ценность броских аксессуаров, рассчитанных на привлечение внимания

Дружба, ее поиск. Велика потребность в интимной дружбе; Уровень откровенности с друзьями выше, чем с другими людьми, особенно, с родителями Юношеская дружба- обнополая
Слайд 17

Дружба, ее поиск

Велика потребность в интимной дружбе; Уровень откровенности с друзьями выше, чем с другими людьми, особенно, с родителями Юношеская дружба- обнополая

Сущность дружбы. Для юноши- взаимопомощь, верность Для девушки- эмоциональная близость, «понимание»
Слайд 18

Сущность дружбы

Для юноши- взаимопомощь, верность Для девушки- эмоциональная близость, «понимание»

Юность- период дружбы и любви
Слайд 19

Юность- период дружбы и любви

Необходимо знать. Биологию пола; Иметь представления о социальных и психологических проблемах в ранних браках; О трудностях материнства; О материальных проблемах молодой семьи и др.
Слайд 20

Необходимо знать

Биологию пола; Иметь представления о социальных и психологических проблемах в ранних браках; О трудностях материнства; О материальных проблемах молодой семьи и др.

Особенности: 1. Рассогласованность чувственно-эротических и любовно романтических переживаний и отношений 2. Экспериментальный характер подростковой и юношеской сексуальности- ее «экспериментальный» характер
Слайд 21

Особенности:

1. Рассогласованность чувственно-эротических и любовно романтических переживаний и отношений 2. Экспериментальный характер подростковой и юношеской сексуальности- ее «экспериментальный» характер

Выбор профессии и социально-нравственное самоопределение- самая важная проблема. - проблема смысла жизни, цели Очень многие не хотят задумываться о будущем, откладывая все трудные вопросы на «потом» (иждевенческая установка); - необходимо радоваться, ценить настоящее, но и думать о будущем (жизненны
Слайд 22

Выбор профессии и социально-нравственное самоопределение- самая важная проблема

- проблема смысла жизни, цели Очень многие не хотят задумываться о будущем, откладывая все трудные вопросы на «потом» (иждевенческая установка); - необходимо радоваться, ценить настоящее, но и думать о будущем (жизненный план, ресурсы, выбор профессии)

Спасибо за внимание!!!!
Слайд 23

Спасибо за внимание!!!!

Список похожих презентаций

Педагогика раннего возраста

Педагогика раннего возраста

Как играть с ребенком. Год выпуска 1990 год. Авторы: Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Жанр: Научно-популярное издание Издательство: Педагогика Серия: ...
Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Актуальность. Слабая педагогическая компетентность родителей. Несформированная нервная система у малышей. Изменение социальных условий. Программа ...
Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста

Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста

Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений). Целью сенсорного ...
Особенности младшего школьного возраста

Особенности младшего школьного возраста

Младший школьный возраст охватывает период жизни от 6 до 11 лет, когда он проходит обучение в начальных классах, и определяется важнейшим обстоятельством ...
Психологические особенности адаптации первоклассников

Психологические особенности адаптации первоклассников

МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ. Виявити рівень тривожності, наявності шкільної мотивації та адаптації. Діагностичні методики:. Проективна методика «Малюнок школи»; ...
Сотрудничество логопеда с родителями детей раннего возраста

Сотрудничество логопеда с родителями детей раннего возраста

Что предусматривает работа логопеда с родителями детей раннего возраста:. Предусматривает проведение специалистом логопедом: Родительских собраний; ...
Правила обучения детей раннего возраста

Правила обучения детей раннего возраста

Если вы хотите научить нас чему-либо:. Постарайтесь, чтобы нам было уютно и безопасно, тогда мы чувствуем вашу любовь, искренность и понимание. Мы ...
Психологические особенности детей

Психологические особенности детей

Объективная психологическая готовность к обучению в школе. внимание относительно длительно и устойчиво память достаточно развита острота и свежесть ...
Развитие речи детей раннего возраста

Развитие речи детей раннего возраста

Актуальность. Плохая дикция. Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т.д. Отсутствие ...
Интеллектуальное развитие детей раннего возраста

Интеллектуальное развитие детей раннего возраста

При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс. Чтобы уменьшить воздействие стрессообразующих факторов ...
Значение дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста

Значение дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста

дидактические игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста. ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ...
Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

«Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук». М.М. Кольцова. Обновить необходимую ...
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга». И. П. Павлов. ТВОРЧЕСТВО является важнейшей ...
Развитие речи детей дошкольного возраста

Развитие речи детей дошкольного возраста

Что это? стол. столы. стул. стулья. шкаф. шкафы. диван. диваны. мебель. Как можно назвать все эти предметы одним словом? игра: "ОДИН" и "МНОГО". один ...
Возрастные особенности речи детей

Возрастные особенности речи детей

Без речи нет ни сознания, ни самосознания Лев Семёнович Выготский. Воспитание звуковой культуры - одна из важных задач развития речи в детском саду, ...
Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста

Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста

Все мы хотим своим детям счастья в личной жизни. Хотим вырастить мужественных юношей и очаровательных девушек. И никак не наоборот. И нет родителей, ...
Толерантность среди детей дошкольного возраста

Толерантность среди детей дошкольного возраста

Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных ...
Критерии оценки для раннего выявления жестокого обращения с детьми

Критерии оценки для раннего выявления жестокого обращения с детьми

Жестокое обращение с детьми – любое действие или поступок со стороны родителей или других взрослых, которые влекут за собой риск нанесения детям серьезной ...
Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении

Ключевые особенности компетентностного подхода в обучении

По результатам международного исследования PISA-2009 (программа по оценке образовательных достижений учащихся) осуществляемых Организацией Экономического ...
Использование метода мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста

Использование метода мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать слов с картинками, и он их усвоит ...

Конспекты

В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

Литвинова Наталья Ивановна. воспитатель. МДОУ «Детский c. ад комбинированного вида №36 «Жемчужинка». (город Юрга Кемеровской области). ...
Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение детский сад. общеразвивающего вида №102. второй категории. . ...
Создание условий для организации режиссерских игр с детьми дошкольного возраста

Создание условий для организации режиссерских игр с детьми дошкольного возраста

Рекомендации для родителей. по теме: Создание условий для организации режиссерских игр с детьми дошкольного возраста. Старайтесь создавать ...
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 28 «РОДНИЧОК». ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА». . ...
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра. Октябрьский район. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего ...
Развитие образного мышления и графических навыков у детей младшего школьного возраста по средствам уроков ИЗО

Развитие образного мышления и графических навыков у детей младшего школьного возраста по средствам уроков ИЗО

«Развитие образного мышления и графических навыков у детей младшего школьного возраста по средствам уроков ИЗО». Темы уроков объединялись общей ...
Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством модели

Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством модели

НРМДОУ Центр Развития Детский сад «Улыбка». 2009-2010 уч. год. «Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством модели». ...
Диагностический инструментарий для исследования уровня сформированности фонематического восприятия у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Диагностический инструментарий для исследования уровня сформированности фонематического восприятия у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ. . «Киреевская школа-интернат для детей-сирот и детей,. . оставшихся без попечения ...
Дидактические игры для детей дошкольного возраста средней группы

Дидактические игры для детей дошкольного возраста средней группы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад комбинированного вида «Малыш». Департамент образования г. Ноябрьск. Ямало-Ненецкого ...
Воспитание нравственной, духовно богатой личности младшего школьного возраста в процессе слушания и анализа музыки

Воспитание нравственной, духовно богатой личности младшего школьного возраста в процессе слушания и анализа музыки

Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Лузы Кировской области. Методическая разработка ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 декабря 2018
Категория:Педагогика
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации