» » » Использование элементов технологии педагогических мастерских
Использование элементов технологии педагогических мастерских

Презентация на тему Использование элементов технологии педагогических мастерских


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Использование элементов технологии педагогических мастерских. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Гаврилова Н.Ю. воспитатель ГОКУ СКШИ №1 г. Ангарска Презентация Презентация педагогического педагогического опыта опыта
Слайд 2
Цель : Трансляция нового педагогического опыта  Задачи: 1. Познакомить педагогов с новой технологией педагогических мастерских. 2. Освоить основные элементы мастерской.
Слайд 3
Звук
Слайд 4
Индукция (из лат. inductio – выведение, наведение). Это этап оригинального, необычного введения в тему. Индуктором может быть звук, мелодия, предмет, образ,- всё, что может вызвать какие-то ощущения, ассоциации, воспоминания. Это первый этап педагогической мастерской.
Слайд 5
В технологии мастерских главное не сообщить и освоить информацию, а передать способы работы. Селевко Г.К.  М а с т е р с к а я - э т о о р и г и н а л ь н ы й с п о с о б о р г а н и з а ц и и д е я т е л ь н о с т и у ч е н и к о в в с о с т а в е м а л о й г р у п п ы ( 7 - 1 5 у ч е н и к о в ) п р и у ч а с т и и у ч и т е л я - м а с т е р а , и н и ц и и р у ю щ е г о п о и с к о в ы й , т в о р ч е с к и й х а р а к т е р д е я т е л ь н о с т и у ч е н и к о в .
Слайд 6
Основные этапы мастерской : индукция, самоконструкция, социоконструкция, социализация, разрыв, коррекция, творческое конструирование знания, рефлексия   Основные методы: проблемный, поисковый, диалогический
Слайд 7
Элементы технологических приёмов на занятии в СКОУ: 1. Индукция. 2. Самоконструкция - индивидуальное создание текста, рисунка, идеи, решения и т.д. 3. Социоконструкция – работа в парах (в группах) по заданию. 4. Социализация – выступление перед группой. 5. Афиширование – предъявление своих наработок. 6. Рефлексия.
Слайд 8
Новые методы на занятии: 1. Частично-проблемный. Постановка проблемы, организация деятельности детей с ОВЗ по решению проблемы. 2. Частично-поисковый. Организация самостоятельного поиска новых знаний с помощью инфо-карт, ноутбука, книг и журналов.
Слайд 9
Новые приёмы:  1. «Вживание». 2. Ключевых слов. 3. Смысловых ассоциаций. 4. Конструирования вопросов
Слайд 10
Новые образовательные цели: 1. Не формировать гармоническую личность, а создавать условия для самоактуализации и самореализации обучающихся. 2. Не давать знания по теме, а обеспечить педагогическое сопровождение самостоятельной творческой деятельности. 3. Не контролировать и оценивать сделанное, а реализовывать возможность самооценки и самокоррекции.
Слайд 11
Новые принципы: • «все способны», • «предоставление свободы в рамках принятых правил», • «отсутствие оценки, соревнования, соперничества», • «важно не только то, что мы узнаём, но и то, какие чувства и эмоции при этом испытываем»
Слайд 12
Н о в а я р о л ь п е д а г о г а : Н е « т р а н с л я т о р » , а « п р о в о д н и к » , с о п р о в о ж д а ю щ и й р е б ё н к а п о д о р о г е п о з н а н и я .  Н е к о н т р о л и р у е т , н е к о м м е н т и р у е т , н е о ц е н и в а е т
Слайд 13
Результативность: • способствует активизации познавательной деятельности; • развивает ассоциативное мышление; • способствует самостоятельности , самореализации детей с ОВЗ; • создаёт атмосферу взаимопомощи и поддержки; • позволяет ребёнку с ОВЗ проявить индивидуальный стиль творческой деятельности; • способствует развитию и совершенствованию эмоциональной сферы;
Слайд 14
Проблемы : 1. Неразвитая эмоциональная сфера. 2. У детей с ОВЗ редко возникает желание заняться поиском нужной информации. 3. Отказные реакции. Перспективы : 1. Возможность использования технологии на занятиях по другим направлениям воспитательной работы. 2. Трансляция опыта .

Не нашли нужной презентации? Закажите ее у наших партнеров. Ответ получите через 5 минут.

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru