Презентация "Технология педагогических мастерских на уроках обществознания" по педагогике – проект, доклад

Технология педагогической мастерской

Учитель истории и обществознания Кузикова Людмила Николаевна МОУ Школа С. Катравож, Россия, ЯНАО, Приуральского района, С. Катравож

Технология – это способ организации педагогического процесса посредством разумно подготовленного инструментария (план, учебник, программа, серия упражнений, действий, операций).

Педагогические технологии

Педагогическая мастерская - это форма обучения, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Основа - творческая деятельность каждого и осознание им закономерностей этой деятельности

Инновационная образовательная практика: технология педагогической мастерской

Свободная деятельность участников; Идея диалога между участниками мастерской; Сотрудничество и сотворчество участников; Состав - малая группа

Особенности методики технологии:

ЗУН, СУД Проблемная Постановка, осознание проблемы педагогическая ситуация Информация Поиск решения проблемы: анализ, синтез, моделирование Рефлексия Работа в группах, комментирование, организованная дискуссия

Технологическая схема педагогической мастерской

Учитель Ученик

Предоставление учащимся психологических средств, позволяющим им личностно саморазвиваться; Понимание учащимися других людей, а также закономерностей мира, в котором они живут; Помощь в осознании ими самих себя и своего места в мире; Помощь в определении перспектив «будущего», которые их самих.

Целевые ориентации технологии педагогической мастерской:

создать содержательные и организационные условия для личностного саморазвития учащихся, осознания ими самих себя и своего места в мире, для понимания других людей, закономерностей мира.

Цель технологии педагогической мастерской:

Ценностно – смысловое равенство Творчество в мышлении всех участников Диалоговость Гибкость мышления Проблемное обучение Критичность мышления

Целевая ориентация технологии

Формирование компетенций

Результаты:

Принципы построения педагогической мастерской

Классификация методов технологии педагогической мастерской

Структура технологии

Общая рефлексия Социализация

Новый творческий продукт

Промежуточная рефлексия

«Разрыв»

Творческий продукт

Рефлексия

Благодарю за внимание! Творческих всем успехов!