- Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика»

Презентация "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика»" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика». Федеральное государственное учреждение
Слайд 1

Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика»

Федеральное государственное учреждение

Уважаемые коллеги! Уже больше десяти лет деятельность нашего института направлена на всестороннее развитие, продвижение и использование новых информационных технологий и телекоммуникаций в сфере науки и образования России. Большое внимание в нашей работе уделено вопросам развития телекоммуникационно
Слайд 2

Уважаемые коллеги! Уже больше десяти лет деятельность нашего института направлена на всестороннее развитие, продвижение и использование новых информационных технологий и телекоммуникаций в сфере науки и образования России.

Большое внимание в нашей работе уделено вопросам развития телекоммуникационной сети RUNNet и Dataцентров, ИПИ (CALS) и web-технологий, высокопроизводительных вычислений и электронных изданий, вопросам создания и интеграции информационных образовательных ресурсов, электронных библиотек и интернет-порталов, подготовке кадров в сфере информационных технологий. Мы убеждены, что наша работа вносит заметный вклад в развитие национальной науки, техники и образования, оказывает влияние на построение национальной научной университетской компьютерной сети нового поколения, ориентированной на создание информационной инфраструктуры следующего поколения, формирование интегрированной среды информационного обмена, приоритетный доступ к суперкомпьютерным центрам, на создание в России цивилизованного информационного общества.

Постоянный поиск новых решений, внедрение новых методов – стало определяющим стилем работы нашего коллектива. Инновационная деятельность института направлена на планомерное и комплексное

развитие информационных и телекоммуникационных услуг. Институт имеет серьезный опыт работы, надежных партнеров, получили множество новых решений в области телекоммуникаций, информационных технологий и высокопроизводительных вычислений.

Директор института, д.т.н., профессор, член-корр. РАО, заслуженный работник Высшей школы РФ, лауреат Госпремии СССР и премий Правительства РФ

А.Н. Тихонов

Об институте. Организационная структура ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». Департамент телекоммуникаций. Департамент научно-технических программ. Департамент интеграции сетей. Департамент информационных систем. Департамент Web-технологий. Департамент образовательных интернет-ресурсов. Департамент информатиза
Слайд 3

Об институте

Организационная структура ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»

Департамент телекоммуникаций

Департамент научно-технических программ

Департамент интеграции сетей

Департамент информационных систем

Департамент Web-технологий

Департамент образовательных интернет-ресурсов

Департамент информатизации системы «Школа-вуз»

Департамент ИПИ-технологий

Технический отдел

Департамент повышения квалификации и профессиональной подготовки

Филиал Санкт-Петербург

Директор филиала

Филиал Красноярск

Планово-экономический отдел

Бухгалтерия

Административно-хозяйственный отдел

Аспирантура Отдел кадров Архив

Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика») существует более десяти лет и является одной из ведущих организаций национальной системы управления образованием и наукой.
Слайд 4

Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика») существует более десяти лет и является одной из ведущих организаций национальной системы управления образованием и наукой.

Институт осуществляет комплексную поддержку развития и использования новых информационных технологий и телекоммуникаций в сфере науки и образования, содействует формированию и развитию информационного общества в России и его интеграции в глобальное информационное пространство, участвует в разработке
Слайд 5

Институт осуществляет комплексную поддержку развития и использования новых информационных технологий и телекоммуникаций в сфере науки и образования, содействует формированию и развитию информационного общества в России и его интеграции в глобальное информационное пространство, участвует в разработке отраслевых, межотраслевых и федеральных программ.

В институте работают высококвалифицированные специалисты, среди которых более 20 докторов наук и более 40 кандидатов наук. Двенадцать сотрудников института являются Лауреатами Государственных премий РФ, Премии Президента РФ, Премии Правительства РФ.
Слайд 6

В институте работают высококвалифицированные специалисты, среди которых более 20 докторов наук и более 40 кандидатов наук. Двенадцать сотрудников института являются Лауреатами Государственных премий РФ, Премии Президента РФ, Премии Правительства РФ.

Институт является учредителем: НОУ «Агентство “Интеллектуальные ресурсы”», Благотворительного фонда поддержки науки и образования, Ассоциации международного образования, ООО «Школьник-ТВ», Автономной некоммерческой организации «Телекоммуникационный центр “Наука и общество”». ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»
Слайд 7

Институт является учредителем:

НОУ «Агентство “Интеллектуальные ресурсы”»,

Благотворительного фонда поддержки науки и образования,

Ассоциации международного образования,

ООО «Школьник-ТВ»,

Автономной некоммерческой организации «Телекоммуникационный центр “Наука и общество”».

ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» является членом:

Межведомственного центра по развитию ИПИ-технологий,

Московской торгово-промышленной палаты

Российской инженерной академии

Международной академии информатизации

Аспирантура института готовит специалистов по направлениям: - Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей; - Системы автоматизации проектирования, - Телекоммуникационные системы и компьютерные сети. Институт имеет филиалы. в Санкт-Петербурге. и Крас
Слайд 8

Аспирантура института готовит специалистов по направлениям: - Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей; - Системы автоматизации проектирования, - Телекоммуникационные системы и компьютерные сети.

Институт имеет филиалы

в Санкт-Петербурге

и Красноярске

Телекоммуникации. Доступ к информационным ресурсам и современным видам сервиса глобальных телекоммуникационных компьютерных сетей является важным фактором развития системы образования России и всего общества в целом. Создание единой информационной среды сферы образования невозможно без формирования
Слайд 9

Телекоммуникации

Доступ к информационным ресурсам и современным видам сервиса глобальных телекоммуникационных компьютерных сетей является важным фактором развития системы образования России и всего общества в целом. Создание единой информационной среды сферы образования невозможно без формирования и поддержки ее телекоммуникационной инфраструктуры. Уровень развития

сеть RUNNet (Russian Uneversity Network) имеет 55 региональных узлов. Ресурсы RUNNet используют такие научно-образовательные сети России как RBNet, RASNet, RSSI, RUHEP, Freenet. Сеть насчитывает более 1 500 000 индивидуальных пользователей. В сети используются технологии IPv6, MPLS over SDH, multicast.

телекоммуникационных сетей сферы образования и науки в современном мире становится важным фактором стратегического развития государства. В области телекоммуникаций институт является базовой организацией федерального уровня. Созданная и поддерживаемая институтом федеральная научно- образовательная

Институт осуществляет телекоммуникационную связность информационных систем структур управления наукой и образованием федерального уровня. Data центр института осуществляет поддержку системы научно-образовательных порталов, администрирует домены: edu.ru, run.net, runnet.ru, mon.gov.ru, fasi.gov.ru, e
Слайд 10

Институт осуществляет телекоммуникационную связность информационных систем структур управления наукой и образованием федерального уровня. Data центр института осуществляет поддержку системы научно-образовательных порталов, администрирует домены: edu.ru, run.net, runnet.ru, mon.gov.ru, fasi.gov.ru, ed.gov.ru. Институт осуществляет поддержку функционирования международного сегмента сети Москва – СанктПетербург – Стокгольм – Амстердам емкостью 2,5 Гб/с, принимает участие в проекте GLORIAD, цель которого – создание трансконтинентального кольца США – Россия – Китай. За 10 лет сеть RUNNet стала опорной сетью национального масштаба, имеющей собственные цифровые каналы связи, магистральный выход в Internet.

Информационные ресурсы. Трудоемкость и высокая стоимость создания высококачественного информационного обеспечения, создание контента информационной среды определили деятельность института в области создания и интеграции информационных ресурсов как наиболее важную, требующую концентрации значительных
Слайд 11

Информационные ресурсы

Трудоемкость и высокая стоимость создания высококачественного информационного обеспечения, создание контента информационной среды определили деятельность института в области создания и интеграции информационных ресурсов как наиболее важную, требующую концентрации значительных интеллектуальных и технологических ресурсов. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» создал эффективный информационный инструмент для национального образовательного сообщества: Федеральный портал «Российское образование» www.edu.ru, который является системообразующим среди интернет-порталов

сферы образования и предназначен для поиска и выдачи максимально полной информации об образовании в нашей стране.

Для снижения трудоемкости поиска необходимого информационного ресурса институт разработал специальные средства навигации и концентрации информации в специализированных каталогах, базах данных и электронных архивах: * Навигационная система по информационным ресурсам ГСНТИ * Интегральный каталог образ
Слайд 12

Для снижения трудоемкости поиска необходимого информационного ресурса институт разработал специальные средства навигации и концентрации информации в специализированных каталогах, базах данных и электронных архивах: * Навигационная система по информационным ресурсам ГСНТИ * Интегральный каталог образовательных ресурсов * База данных «Вузы России» * База данных «Средние специальные учебные заведения» * Электронный архив «Государственные образовательные стандарты

высшего профессионального образования» * Электронный архив нормативных документов системы российского образования

Специалистами института разработана система управления динамическим сайтом iPHPortal, которая представляет собой дистрибутивный набор (оболочку) для создания информационных динамических сайтов и порталов образовательного профиля. Система может быть рекомендована для использования при создании сайтов
Слайд 13

Специалистами института разработана система управления динамическим сайтом iPHPortal, которая представляет собой дистрибутивный набор (оболочку) для создания информационных динамических сайтов и порталов образовательного профиля. Система может быть рекомендована для использования при создании сайтов образовательных учреждений и образовательных порталов. На базе iPHPortal v1.2 разработан специализированный пакет для создания школьных сайтов iSchool.

Стандартизация. Информатизация нашего общества, построение единой образовательной информационной среды обусловили создание национальных стандартов, соответствующих между народным требованиям и учитывающих особенности развития отечественного образования. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» разработал комплекс с
Слайд 14

Стандартизация

Информатизация нашего общества, построение единой образовательной информационной среды обусловили создание национальных стандартов,

соответствующих между народным требованиям и учитывающих особенности развития отечественного образования. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» разработал комплекс стандартов в области создания и эксплуатации образовательных интернет-порталов федерального уровня:

* Образовательные интернет-порталы федерального уровня. Общие требования. Стандарт устанавливает терминологию, определяет структуру и основные функциональные

характеристики образовательных интернет-порталов федерального уровня. * Метаданные информационных образовательных ресурсов для интернет-каталогов. Стандарт устанавливает общие требования к матаописанию образовательных информационных ресурсов, предназначенных для информационной поддержки образовательной деятельности всех уровней образования и форм обучения.

Информационная безопасность. Институт обеспечивает комплексную внешнюю защиту от несанкционированного доступа к федеральной научно-образовательной сети RUNNet, телекоммуникационным сетям Минобрнауки России, Роснауки, Рособразования, Рособрнаукнадзора, Роспатента. Институт ведет исследования по созда
Слайд 15

Информационная безопасность

Институт обеспечивает комплексную внешнюю защиту от несанкционированного доступа к федеральной научно-образовательной сети RUNNet, телекоммуникационным сетям Минобрнауки России, Роснауки, Рособразования, Рособрнаукнадзора, Роспатента.

Институт ведет исследования по созданию методов, средств и распределенных систем обеспечения защиты информации в телекоммуникационных сетях науки и образования, занимается разработкой комплекса предложений по организации сетевого взаимодействия объектов управления сферы образования с учетом обеспечения безопасности, осуществляет разработку методов и средств информационной безопасности корпоративных сетей.

В связи с бурным процессом информатизации сфер образования и науки, а

также с накоплением в телекоммуникационных системах значительных объемов информации информационная безопасность стала одной из актуальных задач при построении телекоммуникационных систем и локальных корпоративных информационных сетей.

Высокопроизводительные вычисления. Информатизация науки, промышленности и общества в целом ставит перед информационными технологиями все более сложные задачи, требующие больших вычислительных мощностей. Институт выполняет функции научного координатора в развитие высокопроизводительных вычислений в с
Слайд 16

Высокопроизводительные вычисления

Информатизация науки, промышленности и общества в целом ставит перед информационными технологиями все более сложные задачи, требующие больших вычислительных мощностей.

Институт выполняет функции научного координатора в развитие высокопроизводительных вычислений в стране, которые относятся к самым передовым и наукоемким информационным технологиям. Работа проводится при участии ведущих научных школ страны в области высокопроизводительных вычислений в следующих направлениях:

* организация и мониторинг развития кластерных центров высокопроизводительных вычислений; * формирование стратегии и практических путей развития высокопроизводительных вычислений в сфере образования и науки; * разработка программ подготовки специалистов в интересах развития высокопроизводительных вы
Слайд 17

* организация и мониторинг развития кластерных центров высокопроизводительных вычислений;

* формирование стратегии и практических путей развития высокопроизводительных вычислений в сфере образования и науки;

* разработка программ подготовки специалистов в интересах развития высокопроизводительных вычислений;

* Проведение конференций и семинаров по актуальным вопросам развития высокопроизводительных вычислений;

* организация и проведение региональных школ молодых специалистов по проблемам развития и использования методов и средств высокопроизводительных вычислений.

Направления работы:

ИПИ-технологии. Требования сокращения затрат и времени на разработку продукции, создание гибкого и адаптивного производства привело к развитию технологии информационной поддержки изделий. ИПИ (CALS) технология позволяет обеспечивать электронное сопровождение наукоемкой продукции на всех этапах ее жи
Слайд 18

ИПИ-технологии

Требования сокращения затрат и времени на разработку продукции, создание гибкого и адаптивного производства привело к развитию технологии информационной поддержки изделий. ИПИ (CALS) технология позволяет обеспечивать электронное сопровождение наукоемкой продукции на всех этапах ее жизненного цикла. Институт является межведомственным центром по развитию ИПИ-технологий и осуществляет научные исследования, анализ и экспертизу, создание и системную интеграцию программных продуктов в области ИПИ-технологий. Для выполнения работ ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» располагает научно обоснованной методикой анализа и выбора ИПИ-технологий, опытом решения аналогичных задач в международных проектах и федеральных целевых программах.

Институт ведет комплексную разработку в области создания системы интеграции CAD/CAM/PDM/ERP-продуктов, разрабатывает требования, методики и модели системы интеграции, адаптированные и апробированные на промышленных предприятиях России. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» проектирует и реализует аппаратно-прогр
Слайд 19

Институт ведет комплексную разработку в области создания системы интеграции CAD/CAM/PDM/ERP-продуктов, разрабатывает требования, методики и модели системы интеграции, адаптированные и апробированные на промышленных предприятиях России. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» проектирует и реализует аппаратно-программный комплекс для тестирования интегрированных адаптивных ERP-систем, функционирующих на базе СУБД Oracle.

Компьютерный менеджмент качества. Внедрение методов компьютерного менеджмента качества позволяет обеспечить повышение качества продукции и услуг на принципиально новом уровне. Использование КМК-технологий на всех уровнях образования позволяет проводить стратегическое планирование деятельности учебно
Слайд 20

Компьютерный менеджмент качества

Внедрение методов компьютерного менеджмента качества позволяет обеспечить повышение качества продукции и услуг на принципиально новом уровне. Использование КМК-технологий на всех уровнях образования позволяет проводить стратегическое планирование деятельности учебного заведения, мониторинг учебного и управленческих процессов, формирование актуальных учебных программ и специальностей, оптимизацию управления ресурсами учебного заведения.

ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» осуществляет разработку, проводит экспертизы и исследования применения компьютерного менеджмента качества в следующих направлениях: * разработка принципов и реализация взаимодействия системы управления отраслью и подсистем управления вузами; * разработка отраслевой системы о
Слайд 21

ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» осуществляет разработку, проводит экспертизы и исследования применения компьютерного менеджмента качества в следующих направлениях: * разработка принципов и реализация взаимодействия системы управления отраслью и подсистем управления вузами; * разработка отраслевой системы оценки эффективности телекоммуникационных и информационных инфраструктур в образовании; * создание программных средств и информационных стандартов централизованной системы мониторинга учебно-методических информационных ресурсов с интернет-доступом для всех уровней образования; * разработка рекомендаций по качеству учебных материалов для дистанционного обучения; * анализ проблем использования информационных технологий в сфере образования.

Международная деятельность. Международное сотрудничество содействует интеграции национальной науки и образования в мировое информационное пространство. В рамках направления «Развитие телекоммуникаций» заключены соглашения с сетями GEANT, Abilene и ASNET, NORDUNet, что обеспечивает взаимодействие рос
Слайд 22

Международная деятельность

Международное сотрудничество содействует интеграции национальной науки и образования в мировое информационное пространство.

В рамках направления «Развитие телекоммуникаций» заключены соглашения с сетями GEANT, Abilene и ASNET, NORDUNet, что обеспечивает взаимодействие российских и международных научно-образовательных сетей с использованием протокола IPv6.

Поддерживается сегмент кольца на участке Амстердам – Стокгольм – Санкт-Петербург – Москва – Самара – Новосибирск – Хабаровск – Китай. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» является членом международного телекоммуникационного общества TERRENA. В рамках соглашения о сотрудничестве между Эгейским университетом (Измир, Турция) и ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» институт проводит Международные научные конференции «Информационные технологии и телекоммуникации в образовании и

науке (IT&TES)». ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» является «Focal Point» Института информационных технологий в образовании ЮНЕСКО и учредителем Ассоциации международного образования. Институт имеет ряд соглашений о сотрудничестве с ведущими зарубежными компаниями: IBM, SUN Microsystems, Oracle, Baan-Europe и др.

Информационная система «Школа-Вуз». Развитие современного общества, усложнение и внедрение новых технологий требует непрерывного повышения уровня образования, освоения новых областей знаний. Реализация принципа непрерывного обучения обуславливает разработку системной интеграции всех уровней образова
Слайд 23

Информационная система «Школа-Вуз»

Развитие современного общества, усложнение и внедрение новых технологий требует непрерывного повышения уровня образования, освоения новых областей знаний. Реализация принципа непрерывного обучения обуславливает разработку системной интеграции всех уровней образования.

Институт проводит исследования и разработки в сфере укрепления и развития системы «школа-вуз», направленные на моделирование элитного профессионального образования. Работы проводятся на базе экспериментальной технологической площадки.

Разработки в данном направлении ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» ведутся с учетом следующих основных принципов: * непрерывность образования; * стажировки в профессиональной области; * рост качества образования; * высокая технологическая оснащенность; * педагогическая деятельность старшекурсников и аспирантов.

Сформирована трехступенчатая модель элитного инженерного образования в сфере информационных технологий, включающая довузовскую, вузовскую и послевузовскую ступени образования.

Научно-образовательный потенциал сотрудников ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» позволил институту организовать программу по повышению квалификации в области информационных технологий и телекоммуникаций. Разработаны рабочие программы и учебные планы и проводится обучение инженерно-технических работников учреж
Слайд 24

Научно-образовательный потенциал сотрудников ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» позволил институту организовать программу по повышению квалификации в области информационных технологий и телекоммуникаций.

Разработаны рабочие программы и учебные планы и проводится обучение инженерно-технических работников учреждений профессионального образования. Обучение включает в себя следующие циклы дисциплин: * Интернет-технологии * Сетевые технологии * Базы данных * Информационная безопасность * Программирование

Разработаны единые диагностируемые требования и система практических заданий для определения общей информационно-коммуникационной компетентности. Разработан комплекс электронных учебников по технологиям высокопроизводительных распределенных вычислений для использования при подготовке специалистов по направлению «Информатика и вычислительная техника».

Для ведущих специалистов сферы образования, также для административно-технического и руководящего состава федеральных и региональных узлов сети RUNNet, научных работников и инженеров, работающих в сфере телекоммуникаций, институт организовал и проводит семинары: «Интернет-порталы: содержание и технологии», «Телекоммуникационные технологии в RUNNet».

Наши публикации
Слайд 25

Наши публикации

Контактная информация. Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций». Краткое наименование: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». Юридический и почтовый адрес: 125009, Москва, ул. Тверская, д.11. Телефон: +7 (495) 629 45 3
Слайд 26

Контактная информация

Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»

Краткое наименование: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»

Юридический и почтовый адрес: 125009, Москва, ул. Тверская, д.11

Телефон: +7 (495) 629 45 34

E-mail: box@informika.ru www.informika.ru

Дирекция: Москва, ул. Тверская, д. 11 Тел.: 629-45-34

Службы и отделы: Москва, Брюсов пер., 21/1, тел. 629-95-69 1-й Щипковский пер., д. 23, тел. 237-57-52 Шаболовка ул., д. 33, тел. 954-52-42 Орджоникидзе ул., д. 3/4, 955-08-15

Список похожих презентаций

Использование информационных технологий на уроке информатики

Использование информационных технологий на уроке информатики

Одной из тенденций настоящего времени является вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство и предполагает изменения в содержании образования, ...
Применение новых информационных технологий на уроке

Применение новых информационных технологий на уроке

Изменения в современном образовании. Меняются цели и задачи, стоящие перед образованием, происходит перенос с усвоения знаний на формирование компетентности ...
Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда.

Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда.

Компьютерные технологии в работе учителя-логопеда. Позволяют активизировать компенсаторные механизмы и достичь оптимальной коррекции нарушенных функций. ...
Использование информационных технологий на уроках

Использование информационных технологий на уроках

Информационно-компьютерные технологии в школе. Доступность и разнообразие всех компьютерных технологий (трехмерность, анимация, видео, звук, имитация ...
Использование информационных технологий в начальной школе

Использование информационных технологий в начальной школе

Оглавление. Введение. Актуальность: грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует активизации ...
Использование информационных технологий в образовательном процессе на уроках химии

Использование информационных технологий в образовательном процессе на уроках химии

Использование информационных технологий в образовательном процессе на примере дисциплины «химии». Применение ИКТ позволяет решить следующие задачи:. ...
Использование информационных технологий в биологии

Использование информационных технологий в биологии

Цель: Использование информационных технологий при изучении новых тем и контроле знаний учащихся . Задачи: - научить находить и обрабатывать информацию; ...
Использование компьютерных технологий на уроках логопедии

Использование компьютерных технологий на уроках логопедии

Позволяет индивидуализировать коррекционный процесс; Поддерживает процесс коррекции речи на различных этапах; Точность и быстрота обработки диагностического ...
Игровые технологии как вид педагогических технологий

Игровые технологии как вид педагогических технологий

Педагогические технологии по преобладающему методу различаются на. Игровые. Догматические, репродуктивные. Объяснительно-иллюстративные. Развивающие. ...
Формирование ключевых компетенций учащихся средством использования современных образовательных технологий на уроках истории

Формирование ключевых компетенций учащихся средством использования современных образовательных технологий на уроках истории

Ключевые образовательные компетенции: (по А. В. Хуторскому). Ценностно-смысловые Общекультурные Учебно-познавательные Информационные Коммуникативные ...
Использование здоровьесберегающих технологий в школе

Использование здоровьесберегающих технологий в школе

Основные направления использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми групп особого внимания. 1. Ранние выявление детей групп особого ...
Перспектив использования интерактивных технологий в учебном процессе

Перспектив использования интерактивных технологий в учебном процессе

Режим работы:. 10.00 -11.30 11.30 – 12.00 - перерыв 12.00 - 13.30. Интерактивная доска прямой проекции SMART Board: - компоненты и основные функции, ...
Использование игровых технологий в библиотечной работе

Использование игровых технологий в библиотечной работе

Аничков дворец встречает посетителей. Читальный зал открывает нам свои двери, а сотрудники библиотеки делятся секретами проведения интересных игр. ...
Использование новых технологий в художественном творчестве

Использование новых технологий в художественном творчестве

Лепка – процесс создания скульптурного произведения, связанный с работой над мягким пластическим материалом. Можно лепить из глины и пластилина, но ...
Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания

Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания

Мультимедиа – совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, ...
Использование компьютерных технологий на уроке географии

Использование компьютерных технологий на уроке географии

Целью моей работы является: повышение результативности обучения; повышение интереса к предмету; осознание значимости полученных знаний и умений; повышение ...
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения географии

Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения географии

Hydrosphere, Water bodies, Atmosphere, Climate and weather. Презентации. Трудности. Введение в новую тему – подкаст на тему «Вода – основа жизни на ...
Использование инновационных форм компьютерных технологий в обучении иностранному языку

Использование инновационных форм компьютерных технологий в обучении иностранному языку

Online-tests Использование подкастов Британского Совета Участие в совместном проекте с английской школой –партнёром из г.Бристоля по экологии Уроки-путешествия. ...
Использование инновационных педагогических технологий на уроках в начальной школе

Использование инновационных педагогических технологий на уроках в начальной школе

Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего освоения знаний. Основная задача ФГОС состоит в том, чтобы обеспечить ...
Использование ИК технологий в педагогической деятельности

Использование ИК технологий в педагогической деятельности

"Дитя мыслит образами, звуками, красками.". К.Д.Ушинский. Интернет позволяет учителю:. Наглядно представить материал;. Активизировать процесс объяснения ...

Конспекты

Повышение качества образования и воспитания через применение современных информационных технологий

Повышение качества образования и воспитания через применение современных информационных технологий

Ащеулова Дарья Витальевна II. квалификационная категория МБОУ «СОШ №14». Тема самообразования:. «. Повышение качества образования и воспитания ...
Эскиз педагогического осмысления интерактивных технологий в развивающей системе Л.В. Занкова

Эскиз педагогического осмысления интерактивных технологий в развивающей системе Л.В. Занкова

19. . Управление образования администрации. Петровского муниципального района. Муниципальное общеобразовательное учреждение-. средняя общеобразовательная ...
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников с использованием здоровьесберегающих технологий

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников с использованием здоровьесберегающих технологий

Департамент образования администрации города Ноябрьска. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. детский сад комбинированного ...
Роль инновационных технологий в повышении качества знаний

Роль инновационных технологий в повышении качества знаний

Роль инновационных технологий в повышении качества знаний. (Из опыта работы учителя математики МБОУ « Кляушская средняя общеобразовательная школа» ...
Применение информационно – коммуникационных технологий на уроках физики

Применение информационно – коммуникационных технологий на уроках физики

Применение информационно – коммуникационных технологий. . на уроках физики. «Вы не можете научить человека чему-нибудь. Вы можете только помочь ...
Применение инновационных технологий на уроках физики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения

Применение инновационных технологий на уроках физики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения

. Бекетова Марина Алексеевна. учитель физики. МОУ «Гимназия №1». г.Новоалександровска. Ставропольского края. Тема самообразования:. « Применение ...
Использование современных технологий для достижения метапредметных результатов

Использование современных технологий для достижения метапредметных результатов

«Использование современных технологий для достижения метапредметных результатов». . Построение урока окружающего мира с применением. «Конструктора ...
Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

Мастер-класс. учителя русского языка и литературы. МКОУ Старо-Тартасской ООШ. Верниковской Е. А. «Использование элементов здоровьесберегающих ...
Использование компьютерных технологий в работе с детьми ОВЗ

Использование компьютерных технологий в работе с детьми ОВЗ

Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе школьного учителя-логопеда

Использование информационно-коммуникационных технологий в работе школьного учителя-логопеда

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 509». Использование информационно-коммуникационных технологий ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации